【题目】如图所示,甲、乙两物体沿竖直向上方向做匀速直线运动,不计空气阻力,则 ( )
![]()
A. 甲的速度一定大于乙的速度
B. 甲的重力一定大于乙的重力
C. 拉力F甲做的功一定大于拉力F乙做的功
D. 拉力F甲的功率一定大于拉力F乙的功率
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】国庆的夜晚各种焰火缤纷绽放,有一种质量为100g的叫做“高声”的焰火,其特点是不会爆炸,能够持续向下喷射火焰,产生大小为自重5倍的恒定的推力,因其速度快产生啸叫声,所以称为“高声”.经实验测量,这种焰火在运动时,受到的阻力与速度的关系如图所示,则焰火受到的最大阻力为 N,焰火能够达到的最大速度为 ,火药产生的推力对焰火做功的最大功率为 W.(火药的质量不计,g取10N/kg)
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明在“造船比赛”中用三块大小相同的橡皮泥做成小船,把它们放在盛有水的水槽中,然后往小船内放入不同质量的物体,它们均能漂浮在水面上,如图所示.针对此现象,下列说法正确的是( )
![]()
A.三只小船受到的浮力相等
B.三只小船底面受到的压强相等
C.小船所装物体越重,受到的浮力越大
D.小船所装物体越轻,受到的浮力越大
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】学校运动会上举行“双摇跳绳”比赛,“双摇跳绳”是指每次在双脚跳起后,绳连续绕身体两周的跳绳方法。比赛中,初三某同学1min内摇轻绳240圈,则他在整个跳绳过程中的功率最接近于( )
A.100W B.500W C.1000W D.1500W
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】为了探究光的反射规律,小明用如图所示的装置进行实验,平面镜置于水平桌面上.把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直放置在平面镜M上.
(1)在实验中使用白色硬纸板能显示 ,也能方便地测量 .
(2)以法线ON为轴线,将白色硬纸板的B面绕法线ON向后旋转,此时反射光线的位置 (选填“发生”或“不发生”)变化.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】为了研究物质的某种特性,某同学将测得的四组数据填在表中。
实验次数 | 物体 | 质量(g) | 体积(cm3) | 质量/体积(g.cm﹣3) |
1 | 铝块1 | 54 | 20 | 2.7 |
2 | 铝块2 | 108 | 40 | 2.7 |
3 | 松木1 | 108 | 216 | (①) |
4 | 松木2 | 10 | 20 | 0.5 |
(1)表格中①的数据是:_____。
(2)比较第1、2两次实验数据,可得结论:同种物质,_____。
(3)比较第2、3两次实验数据,可得结论_____。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,平行光经过凸透镜后,在光屏上出现一个最小最亮的光斑。
![]()
⑴该凸透镜的焦距是_________cm。
⑵小明用该凸透镜做成像实验,把蜡烛放到距凸透镜15cm的位置,移动光屏,得到一个倒立、________
的实像,我们使用的______就是利用这一原理制成的。
⑶摘掉眼镜的小明观察像时,离光屏很近才看清烛焰的像,则他的眼镜是________透镜。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在建设工地上,工人把重 1000N 的物体沿着长 s=5m、高 h=1m 的斜面从底部匀速拉上斜面的顶端,沿斜面所用的拉力为 250N(不计空气阻力).求:
![]()
(1)将物体从斜面底部匀速拉到斜面顶端的过程中,拉力做了多少功?
(2)工人使用斜面做功的机械效率是多少?
(3)物体和斜面之间的摩擦力是多大?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明利用如图所示的装置探究液体压强特点,已知隔板在容器的中央.
![]()
(1)小明向隔板的左侧倒入水,橡皮膜向右凸起,如图甲所示,倒入的水越多,橡皮膜凸起的越明显,说明液体的压强随深度的增加而________.小明又向隔板的右侧倒入某种液体,当左、右两侧的液面如图乙所示时,橡皮膜恰好变平,则ρ液________ρ水 .
(2)在图乙中,小明把两个质量相同的小球A、B分别放入水和液体中,两球都浸没且都沉在底部,液体都不溢出,此时观察到橡皮膜向左凸起,则两个金属球的密度ρA________ρB .
(3)在图乙中,若把A、B两个物体分别放入水和液体中,两物体都漂浮,且液体都不溢出,此时观察到橡皮膜向左凸起,则两个物体的质量mA________mB .
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com