根据生活经验.我们猜想:物体温度升高吸收的热量可能与质量和物质种类有关．为了验证猜想.我们制定了两个计划:A．让研究对象都升高相同的温度.然后比较它们吸收热量的多少．B．让研究对象都吸收相同的热量.然后比较它们升高温度的高低．(1)实验室准备了两个规格相同的电加热器.两个相同的酒精灯.两个相同的烧杯.两支温度计.手表.铁架台.适量的水和� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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根据生活经验，我们猜想：物体温度升高吸收的热量可能与质量和物质种类有关．为了验证猜想，我们制定了两个计划：
A．让研究对象都升高相同的温度，然后比较它们吸收热量的多少．
B．让研究对象都吸收相同的热量，然后比较它们升高温度的高低．
（1）实验室准备了两个规格相同的电加热器、两个相同的酒精灯、两个相同的烧杯、两支温度计、手表、铁架台、适量的水和煤油．为了完成实验，还需要______仪器．
（2）能够准确地控制物体吸收热量的多少，是本次实验的关键，在提供的热源中，你认为选______比较合理，理由是______．
（3）某实验小组从两个计划中，选择了一个实验进行研究，并记录了如下数据：

实验组别	物质	质量/g	升高的温度/℃	加热时间/min
1	煤油	50	10	4
2	煤油	100	10	8
3	水	50	10	8

从以上数据我们可分析并发现很多结论，请写出两条：
①______；
②______．

（1）温度测量：温度计．质量测量：天平．吸收热量：钟表．实验时采用控制变量法，还要使容器相同，用两个相同的烧杯．
（2）保证单位时间内，产生的热量相同，需要选择两个相同的电加热器，电加热器容易控制发热量．
（3）①由表格1、2数据可知：煤油的升高温度相同时，质量越大时，需要的加热时间越长．即同种物质升高相同温度时，质量越大吸收热量越多；
③由表格1、3数据可知：煤油和水的质量相同、升高相同温度时，水需要的加热时间越长．即不同物质在质量相同时，升高相同温度，吸收热量不同．
故答案为：（1）天平
（2）两个规格相同的电加热器；电加热器容易控制发热量
（3）①同种物质升高相同温度时，质量越大吸收热量越多
②不同物质在质量相同时，升高相同温度，吸收热量不同．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

右表给出的是几种物质的比热容，现取质量相等、初温相同的这几种物质，让它们吸收相同的热量，末温最高的是（）

A．铝	B．砂石
C．酒精	D．水

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

、如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同．燃料的质量都是10g，烧杯内的液体

初温相同．【7分】
⑴比较不同燃料的热值，应选择＿＿＿＿两图进行实验；比较不同物质的比热容，应
选择＿＿＿＿两图进行实验；在实验中，三烧杯中a、b液体的质量必须＿＿＿＿＿
（相等/不同）．
⑵若在研究不同燃料热值实验时，记录数据如下表：

燃料	加热前液体温度【℃】	燃料燃尽时液体温度【℃】	燃料的热值【J/kg】
1	15	35	2.4×10⁶
2	15	25	？

根据表中数据计算：完全燃烧10g燃料1放出的热量为＿＿＿＿＿＿＿＿J，燃料2的热
值是＿＿＿＿＿＿＿J/kg．
⑶通过实验得到的燃料热值与实际相比是偏＿＿＿＿（大/小），你认为出现这样情况
的主要原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

（8分）为研究不同物质的吸热能力，某同学用两个完全相同的酒精灯，分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像，如图所示。
（1）根据图像，某同学认为：“加热相同的时间时，甲升高的温度高一些，这说明甲吸收的热量多一些。”这位同学的判断是否正确？         请说明理由。
（2）要使甲、乙升高相同的温度，应给          加热更长的时间。
（3）如果已知甲的比热容是1.8×10³J/（kg·℃），则乙的比热容是
J/（kg·℃）。

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

某校课外物理兴趣小组的同学准备通过实验探究以下两个问题：① 质量相同的不同物质，在温度变化相同时，吸收的热量多少与什么因素有关？②质量相同的不同物质，在吸收相同的热量后，它们的温度变化大小与什么因素有关？他们设计如下图所示的实验，用两个相同的电热器分别给水和煤油加热。表一和表二是前后两次实验探究时记录的数据：
表一

液体	质量	初温	加热时间	末温
水	480g	20℃	10min	50℃
煤油	480g	20℃	5min	50℃

液体	质量	初温	加热时间	末温
水	480g	20℃	10min	50℃
煤油	480g	20℃	10min	80℃

表二

（1）两个相同的电热器分别给水和煤油加热的目的是：使水和煤油在相同的时间内吸收相同的__________。
（2）表一的数据说明质量相同的水和煤油，当它们升高相同的温度时，所吸收的热量__________。
（3）表二的数据说明质量相同的水和煤油，当它们吸气相同的热量时，所升高的温度__________。

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科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

为了比较水和煤油的吸热能力，小明设计了如下实验步骤：
A．在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油；
B．用两支温度计分别测出水和煤油的初温；
C．在烧杯中，分别放人功率相同的电热器，加热时间相同；
D．用温度计分别测出水和煤油的末温．
小聪认为：
（1）步骤A存在的错误是：______，应改为______；
（2）步骤C，加热时间相同是为了使水和煤油______．
（3）步骤B和D是为了得出水和煤油的______．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

如左图是一台常用的电热饮水机，下表是它的铭牌数据，如图是它的电路原理图，其中S是温控开关，R₁是定值电阻，R₂是加热电阻．当S闭合时，饮水机处于加热状态；当S断开时，饮水机处于保温状态

水桶容量	20L
热水箱容量	1L
额定电压	220V
加热功率	440W
保温功率	40W

（1）在加热状态下，饮水机正常工作时电路中的电流是多大？
（2）饮水机正常工作时，将热水箱中的水从20℃加热到90℃．需用时14min[水的比热容为4.2×10³J/（kg?℃）]．求此加热过程中：①水吸收的热量；②饮水机的加热效率．
（3）求电阻R₁的阻值（保温功率是指整个电路消耗的功率）．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

在探究“水吸收的热量与水的质量和水升高的温度是否有关”实验中，记录的实验数据如下表．

实验次数	质量 m/kg	初温 t₀/℃	末温 t/℃	加热时间 t/min	吸收热量 Q/J
1	O.1	20	30	2
2	O.2	20	30	4
3	O.3	20	30	6
4	O.3	20	40	12
5	O.3	20	50	18

（1）该实验中，记录加热时间有什么意义？______．
（2）第______、______、______这三次实验，是探究水吸收的热量与水的质量是否有关．
（3）第3次实验数据的特殊作用是：______．
（4）探究结论是：水吸收的热量与______，与______．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

某汽车的最低耗油可达0.2kg/（kW·h）。最低耗油是指燃烧最少的汽油获得最大有用功的能量。（温馨提示：0.2Kg/（kW·h）表示获得1kW·h的能量需要消耗0.2kg的汽油）。已知汽油的热值为4.6×10⁷J/kg，请你通过这些数据写出判断该汽车发动机最高效率的办法。

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