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    （2分）利用如图所示电路可定性研究电热与电流、电阻和通电时间的关系，图中三个电阻的材料和质量相同，且R1=R3=5Ω，R2=10Ω，三个电子温度计分别与之相连（图中未画出），并能测量它们的温度．闭合开关后，每隔一定时间记录各电阻的温度，通过比较温度的变化来间接反映电阻产生电热的多少．下列有关分析与推断错误的是
    A．分析任意一个电阻的温度变化，可知电热与通电时间有关
    B．分析比较R1和R2的温度及变化，可知电热与电阻有关　
    C．分析比较R1和R3的温度及变化，可知电热与电流有关　
    D．分析比较R2和R3的温度及变化，可知电热与电流和电阻有关
    D

    试题分析：A选项，对同一电阻而言，通过的电流不变时，通电时间越长，产生的热量越多，温度越高，故A正确。B选项，探究电热与电阻关系时，需保持电流和通电时间相同，根据题意和电路图可知，R1≠R2，并且R1、R2串联，即通过的电流和通电时间相等，因此分析比较R1和R2的温度及变化，可知电热与电阻有关，故B正确。C选项，探究电热与电阻关系时，需保持电阻和通电时间相同，根据题意和电路图可知，R1=R3，并且R1、R2串联后与R3并联，由于两支路的总电阻不同，因此通过它们的电流不同，故分析比较R1和R3的温度及变化，可知电热与电流有关，故C正确。D选项，根据控制变量法可知，探究电热与电流、电阻以及通电时间是否有关时，变化的量只能有一个，其它因素均不变，因此不可以探究电热与电流和电阻的关系，故D错误。正确的选项是D。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    小敏的家中有150W的电视机一台，300W的洗衣机一台，100W的电冰箱一台，2200W的柜式空调机一台，250W的电脑一台，800W的电饭锅一只，40W的照明灯8盏，则安装电能表时，选用以下哪一种电能表最合适（　　）
    A．220V 5AB．220V 10AC．220V 15AD．220V 20A

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图所示，是一台标有“220V550W”字样的饮水机的加热水槽部分工作原理电路图．S是一个温控开关，R1为电加热丝，当饮水机处于加热状态时，水被迅速加热，达到预定温度后，S自动切换到另一位置，处于保温状态且保温时加热丝的功率为88W．不考虑温度对电阻的影响，且不计指示灯的阻值，A、B是两种不同颜色的指示灯．
    求：（1）加热丝R1的阻值；
    （2）饮水机加热5分钟消耗电能；
    （3）饮水机处于保温状态时电阻R2的阻值．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    小红家购买了一只电热水器，使用时发现通电不长时间，其电源线很热，甚至能闻出很浓的橡胶的焦味，于是小红决定用她学过的物理知识向消费者协会投诉，她可从下面哪个方面的鉴定提出投诉（　　）
    A．导线太短B．导线太粗C．导线太细D．电压太高

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图所示，人们日常生活和工作中经常使用的一种插线板。

    （1）插线板一般不能同时接用多个大功率用电器，请你用学过的知识说明其中的道理。
    （2）现在市场上有一些劣质插线板,经质检部门检查发现，部分劣质插线板电源线芯线比合格产品细。请根据焦耳定律解释使用这种插线板将会存在什么隐患

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    已知电流通过导体产生的热量跟电流、电阻和通电时间有关。在探究“电流通过导体产生的热量跟电流的关系”时，可供选择的器材有：8V稳压电源一个；20Ω和50Ω的滑动变阻器各一个；停表和开关各一个；塑料盒与U形管相连的实验装置一个，盒内密封着空气，盒内电阻丝的阻值为20Ω；导线若干。

    （1）该实验选用       Ω的滑动变阻器更好。
    （2）连接好的实验图如图所示。每次实验（即获得一组数据）后，都要断开开关，打开盒盖上的通气孔，U形管内两液面迅速回到原位，等片刻后，关闭通气孔，再进行下一次实验。请画出实验用的表格，表中要有必要的信息。
    （3）某同学对实验方案进行了重新设计：第一次实验记录高度差后，立即移动滑片增大电流做第二次实验，……。每次实验加热时间相同，记录的U形管内两液面高度差依次为Δh1、Δh2……。在处理数据时，该同学想用Δh2来间接反映第二次实验电流通过导体产生的热量，他这样处理数据是否正确？         。理由是             。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小梦选取了如图中的实验器材，探究电流产生的热量与哪些因素有关。
    （1）选取两个相同玻璃瓶，装入相同质量没有并插上温度计的目的是                。
    （2）为了探究电流产生的热量与电流大小的关系，他连接了如图甲所示的电路。闭合开关，调节滑动变阻器使电流为I1，按下计时器并同时每间隔1min记录一次温度计的示数。他接下来的操作应该是                       。
    （3）为了探究电流产生的热量与电阻大小的关系，他连接了如图乙所示的电路。他这样做的好处是                                 。
    （4）该实验探究过程中应用了控制变量法。请在列举两个应用此方法的实验：
    ①                            ②                           

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    将规格都是“220V 100W”的一台电风扇、一台电视机和一把电烙铁分别接入家庭电路中，通电时间相同，下列说法正确的是（　　）
    A．电风扇产生的热量最多B．电视机产生的热量最多
    C．电烙铁产生的热量最多D．三个用电器产生的热量一样多

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    实验小组的同学为了探究影响电流产生热量的因素，准备了两个相同的烧瓶，内装质量相等的煤油，两个带有橡胶塞的规格完全相同的温度计，三个规格完全相同的滑动变阻器，四根阻值不同（R1 >R2 ；R3=R4）的电阻丝，以及电源、开关、导线等。
    两个实验小组的同学根据现有的实验器材，分别设计了如图甲、乙所示两个方案。
    （1）甲方案可探究当       和通电时间一定时，电流产生的热量跟电阻的关系。闭合开关，通电一段时间后，温度升高较多的是      温度计。（选填“A”或“B”）。
    （2）乙方案可探究当电阻和通电时间一定时，电流产生的热量跟      的关系。闭合开关，通电一段时间后，温度升高较多的是      温度计。（选填“C” 或“D”）。

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