【题目】如图所示是“探究不同物质吸热的情况”的实验.将质量相等的水和煤油分别装在两个相同的烧杯中,然后用两个相同的酒精灯加热并不断搅拌,每隔2min记录一次温度.实验数据记录如表:
加热时间/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | |
温度/℃ | 煤油 | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 |
水 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | |
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(1)本次实验采用的科学方法是_______(选填下列选项的标号).
A. 控制变量法 B. 理想实验 C. 比值定义法 D. 类比法
(2)实验中,用________(选填下列选项的标号)间接反映液体吸收热量的多少;加热相同时间后通过比较________(选填下列选项的标号)来判断吸热能力的强弱.
A、加热时间 B、温度计示数的变化
(3)分析实验数据可知________(选填“煤油”或“水”)的吸热能力较强.
【答案】A A B 水
【解析】
(1)根据实验内容可知探究本实验采用的方法;
(2)用相同的酒精灯对液体加热,液体在相等时间内吸收的热量相等,实验采用了转换法,可以通过比较较热时间长短比较液体吸收热量的多少;加热相同时间后通过比较温度的变化来判断吸热能力的强弱;
(3)质量相同的物质吸收相等的热量,物质升高的温度越小,物质吸热能力越强,物质升高的温度越高,物体吸热能力越弱。
(1)根据题意可知,加热质量相等的煤油和水,吸收的热量相同,升高的温度不同,因此该实验是采用吸收相同的热量比较升高的温度来探究的,故采用了控制变量法,故选A;
(2)用相同的酒精灯对液体加热,在相等时间内液体吸收的热量相等,加热时间越长,液体吸收的热量越多,可以用加热时间长短表示吸收热量的多少;加热相同时间,表示吸收相同的热量,通过比较升高的温度来判断吸热能力的强弱,升高的温度低的吸热能力强;
(3)由表中实验数据可知,相同质量的液体加热相同的时间,吸收相等的热量,煤油升高的温度高,煤油的吸热能力弱,水升高的温度低,水的吸热能力强。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明用自制的电磁铁来研究它的磁性强弱与哪些因素有关.实验器材:两个相同大小的大铁钉、一些漆包线、开关、电源、滑动变阻器、一些回形针和电流表等.在实验中,用漆包线绕制横截面和紧密程度相同的三个线圈,其中两个线圈插入铁钉,另一个线圈内无铁钉.按如图电路进行实验,实验记录的数据如表
线性匝数 吸住回形针的个数 电流大小 | 有铁钉 | 无铁钉 | |
50匝 | 100匝 | 100匝 | |
0.2安 0.4安 | 5个 8个 | 9个 17个 | 2个 5个 |
电流表的作用是________
分析表中数据,可得影响通电螺线管磁性强弱的因素有:有无铁芯、________
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【题目】小明利用如图所示的实验,探究电与磁之间的关系。闭合开关,铜棒AB、电流表、开关组成闭合电路。实验中观察得到的现象记录如下表。
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次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
开关 | 断开 | 闭合 | 闭合 | 闭合 | 闭合 |
磁场方向 | 上N下S | 上N下S | 上N下S | 上S下N | 上S下N |
导体AB | 向右运动 | 左右运动 | 上下运动 | 左右运动 | 上下运动 |
电流表指针 | 不偏转 | 偏转 | 不偏转 | 偏转 | 不偏转 |
(1)实验中,通过观察________来判断电路中是否有感应电流。
(2)比较实验1、2可知导体中产生感应电流的一个条件是________。
(3)经过分析还可以得出,产生感应电流的条件是:________。
(4)用这个实验原理可以制成________机(选填“电动”或“发电”)。
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【题目】如图所示,是探究电流产生热量与哪些因素有关的实验装置。烧瓶内装有质量和初温完全相同的煤油,瓶中电阻丝的电阻R 1 >R 2 。下列选项中正确的是
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A. 在甲图中,探究的是电流产生热量与电阻的关系
B. 在乙图中,探究的是电流产生热量与电阻的关系
C. 在甲图中,闭合开关一段时间后,B瓶中温度计的示数更高
D. 乙图只能用来探究电流产生的热量与电流大小的关系
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【题目】用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体加热(不计热量损失),如图是A和B的温度随加热时间变化的图象,下列说法正确的是( )
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A. A和B升高相同的温度,B吸收热量较多
B. A的比热容与B的比热容之比为2:3
C. 都加热t时间,B吸收热量比A吸收热量多
D. A的比热容与B的比热容之比为2:1
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【题目】科学家的每次重大发现,都有力地推动了人类文明的进程.丹麦物理学家 首先发现了电流周围存在磁场,第一个揭示了电和磁之间的联系.小郭同学受此启发自制了如图所示的简易压力传感器,弹簧甲连接在A、B两绝缘板之间,B板固定,滑动变阻器R的滑片P与A板相连,并可随A板一起运动.弹簧乙下端挂有一永磁体,永磁体正下方有一电磁铁,E为电源,R0为定值电阻.开关S闭合,电路接通后,电压表示数为U1,弹簧乙的总长度为l1;当用力F向下压弹簧甲后,电压表示数为U2,弹簧乙的总长度为l2,则U1 U2,l1 l2 (以上两空均选填“>”、“<”或“=”).
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【题目】如图(a)所示,当开关S闭合时,两只电流表的示数分别由(b)、(c)两图读得,则电灯L1中的电流是
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A. 0.8A B. 0.16A C. 0.52A D. 1.28A
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【题目】小宇同学用漆包线在笔杆上绕制了一只螺线管,接入如图所示电路中,在螺线管的上方放置一个小磁针,下方放置一些大头针(未画出),闭合开关或,要使螺线管吸引大头针的数量增多,变阻器的滑片P应向 ________(选填:“a”或“b”)端移动;此时小磁针将发生 ________(选填:“顺时针”或“逆时针”)旋转
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】探究串联电路中电压的关系:
器材 | 电源、开关、导线、两只灯泡、________ |
实验方法 | 请根据你将图甲的实物电路连接完整,并将电压表接入电路,使它测量灯L1两端的电压 (______)
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过程结论 | 上述测量过程中,甲图电压表的示数如图乙所示,则灯泡L1两端电压大小为________;若电压表测量灯L2两端的电压时示数为2.4V,则电源电压为________;请在丙中标出电压表测电源电压时指针位置________.
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问题讨论 | 完成上述实验后,进一步探究并联电路电压的特点.具体做法是电源、开关、导线、两只灯泡连成并联电路联,用电压表分别测________,发现结论是:并联电路中,电源两端电压与________两端电压相等. |
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