练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    （2011?杭锦旗）在用电流表、电压表测小灯泡功率的实验时，灯泡上标有“3.4V”字样．小红设计了实验电路图，如图甲所示，并连接了部分实验电路，如图乙所示．

    （1）请帮助小红完成实验电路的连接．
    （2）连接完实验电路后，小红闭合开关，发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表有示数且接近于电源电压，请帮助小红分析电路出现故障的原因：
    灯丝断了、灯泡或灯泡接线柱接触不良
    灯丝断了、灯泡或灯泡接线柱接触不良
    ．
    （3）排除故障后，小红调节滑动变阻器，使灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，读数为
    0.3
    0.3
    A，则小灯泡的额定功率为
    1.02
    1.02
    W．
    （4）假若电压表15V量程损坏，3V量程能正常使用，电源电压为6V且稳定不变，仍利用现有的器材完成实验，你认为如何操作
    将电压表改测滑动变阻器两端的电压
    将电压表改测滑动变阻器两端的电压
    ．
    分析：（1）根据灯泡的额定电压确定电压表的量程，且与灯泡并联，注意正负接线柱的连接；滑动变阻器一上一下的串联在电路中．
    （2）灯泡不亮可能是灯泡断路或短路，灯泡断路时，电路断路，电路中没有电流，电流表无示数，电压表并联在电路中，电压表测量电源电压；灯泡短路时，电路总电阻减小，滑动变阻器电阻减小，电路电流增大，电流表示数增大，电压表测量导线电压，示数为0．
    （3）根据电流表的量程和分度值读出电流表的示数；根据P=UI求出灯泡的额定功率．
    （4）电源电压为6V，根据串联电路电压特点，当灯泡电压为3.4V，滑动变阻器的电压为2.6V＜3V，可以利用0～3V量程测量滑动变阻器的电压．
    解答：解：（1）灯泡的额定电压为3.4V，所以电压表选0～15V的量程，且与灯泡并联，电流从正接线柱流入负接线柱流出；滑动变阻器一上一下的串联在电路中．如图所示：
    （2）灯泡不亮，电流表无示数，应该是灯丝断了、灯泡或灯泡接线柱接触不良，电压表串联在电路中，电压表测量电源电压．
    （3）电流表使用的0～0.6A量程，分度值为0.02A，所以串联电路的电流为0.3A；灯泡的额定功率为P=UI=3.4V×0.3A=1.02W．
    （4）灯泡的额定电压为3.4V，电压表并联在灯泡的两端，电压表选择0～15V，但是0～15V量程坏了，当灯泡正常发光时，灯泡和滑动变阻器串联在电路中，电源电压为6V，要使灯泡电压为3.4V，滑动变阻器两端电压为6V-3.4V=2.6V，把电压表并联在滑动变阻器的两端，移动滑动变阻器的滑片，示数为2.6V时，灯泡正常工作．
    故答案为：（1）如图所示；（2）灯丝断了、灯泡或灯泡接线柱接触不良；（3）0.3；1.02；（4）将电压表改测滑动变阻器两端的电压．
    点评：本题考查了电压表和滑动变阻器的正确连接、电流表的读数、电路故障的判断、功率的计算，出现电压表的量程损坏问题如何处理，这几个问题是比较典型的类型习题，一定要掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?杭锦旗）下列四幅图中能说明发电机的工作原理的是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?杭锦旗）在探究“家用电器”的综合实践活动中，小明与同学合作，在爸爸的协助下，以家里的电水壶为观察、研究对象，记录了如下表中的有关数据．
    观察对象 有关活动与相关记录
    观察电水壶铭牌 额度电压：220V；额定功率：800W；容量：2L
    观察电能表铭牌 有关参数：220V；10A；1200r∕（kW?h）
    在电水壶对水加热时观察电能表 关闭家里其他用电器，只将电水壶接入电路，
    观察电能表，表盘在2min内转了30r
    测量电水壶中水的温度 壶中装水量：1.5kg
    通电前温度：30℃
    通电2min后温度：44℃
    根据上表中的记录，请解答下面的问题．
    （1）求通电2min壶中的水吸收的热量；[c水=4.2×103J/（kg?℃）]
    （2）求电水壶中发热体正常工作时的电阻值；
    （3）求2min内电水壶消耗的电能和实际功率．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?杭锦旗）探究“斜面的机械效率”的实验装置如图所示，某实验小组提出了“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关”的猜想：
    下表是该小组根据此猜想进行实验所记录的数据
    斜面倾斜程度 小车A重G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面长s/m 有用功W有/J 总功W总/J 机械效率η
    较缓 5.0 0.1 1.5 0.5 0.5 0.75 66.67%
    较陡 5.0 0.2 2.5 0.5 1 1.25  
    最陡 5.0 0.3 3.4 0.5   1.7 88.24%
    （1）请将表格中空格处的数据填写完整；
    （2）由以上表格小明得出“斜面越陡机械效率越高”的结论，要得到此结论需要控制不变的因素有：
    ①
    小车的重力
    小车的重力
    ；
    ②
    斜面的长度
    斜面的长度
    ；
    ③
    斜面的粗糙程度
    斜面的粗糙程度
    ．
    （3）分析表格中的实验数据还可推知：高度相同的斜面，越长越
    省力
    省力
    （填“省力”或“费力”）；斜面在我们生活中的应用有
    盘山公路
    盘山公路
    （只写出一条即可）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?杭锦旗）长春市在创建交通模范城市的过程中，采取了一些措施，为市民在交通上提供优质服务．如：
    （1）市公汽公司为了保证人们从公汽后门上下车时的安全，在无人售票车上安装了“车载电视监控器”，如图所示，是该装置的光学系统，图中的摄像头的工作原理相当于
    凸
    凸
    透镜成
    实
    实
    像（填“实”或“虚”）．
    （2）市出租公司为了调度及时，在出租车上装上了“车载无线电话”，它是通过
    电磁波
    电磁波
    来传递信息的．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案