【题目】如图，将一根长约30cm的钢锯条一端紧压在桌面的边沿，另一端伸出桌面，拨动钢锯条使它振动，可以听到钢锯条发出的声音，改变钢锯条伸出桌面的长度，用相同的力再次拨动它的顶端，可以观察到钢锯条振动快慢发生了变化，同时听到的声音也不同．
（1）此实验用于探究声音的 与 之间的关系．
（2）若要继续探究声音的响度与振幅的关系，实验时应让保持钢锯条伸出桌面的长度 （选填“不变”或“改变”），用 （选填“相同”或“不同”）的力度拨动钢锯条，同时听钢锯条发出声音的，比较后得出结论．
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】学习了奥斯特实验后.小军和小民认为:通电的螺线管周围也存在磁场。可是.通电螺线管周围的磁场是什么样的呢?为此.他们找来器材并连成了右图甲所示的实验电路.运用研究磁场的方法来探究通电螺线管外部的磁场。
（l）小军使用小磁针来进行探究。他先在本板上螺线管一端标有黑点的九个位置（图甲）各放置了一个小磁针。通电后发现这九个小磁针的指向如图乙所示，改变通电电流的方向后.重新实验发现这九个小磁针的指向如图丙所示。
根据小军的实验.可以得出的结论是:
a.通电螺线管外部，中心轴线上各点的磁场方向是相同的；除中心轴线外，通电螺线管外部其他各点的磁场方向是__ __的；
b.通电螺线管外部各点的磁场方向还与_____方向有关。
（2）小民的实验方法是:先在一张自纸中问按照螺线管的大小挖一个孔.然后把孔对准螺线管将白纸铺在木板上.再把绷铁屑均匀地洒在白纸上。通电后轻轻敲击木板.发现细铁屑的排列情况如图丁所示;改变通电电流的方向后.重新实验发现细铁屑的排列情况基本没有变化。根据小民的实验现象，可以得出结论:
通电螺线管外部的磁场与我们学过的 磁体的磁场相似。
（3）小军和小民对他们的实验结论进行讨论后发现.如果把通电螺线管看作一个磁体.则它的N极和S极的位置是由通电电流的方向决定的。怎样描述通电螺线管中电流的方向与N极位置之问的关系呢?
小军经过反复思考发现：从通电螺线管的一侧看去，通电螺线管中电流的方向和N极位置的关系与拧电流表上的螺帽时螺帽旋转的方向和螺帽前进方向的关系挺相似的。
小军根据他的上述发现对“通电螺线管中电流的方向与N极位置的关系”的描述是: 。
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【题目】某同学离平面镜4米，像和他之间的距离是 米，当他以1米/秒的速度向平面镜走近时，那么像向平面镜的移动速度是 米/秒，这时平面镜中像的大小 （变大、变小、不变）
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【题目】在日常家庭用电中如果使用不当会给人们带来危害．下列做法中可能给人们带来危害的是（ ）
A．家用电器的金属外壳接地
B．开关要接在零线上
C．三孔插座接地线要保证良好接地
D．更换灯泡或维修电路时要先断开电源
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】各种复合材料由于密度小、强度大，广泛应用于汽车、飞机等制造业．小明测量一块实心复合材料的密度．
(1)将托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻线处，发现指针静止时指在分度盘中线的左侧，如图甲，则应将平衡螺母向________(填“左”或“右”)调节，使横梁平衡．
(2)用调好的天平测量该物块的质量时，当在右盘放入最小的砝码后，指针偏在分度盘中线左侧一点，则应该________(填选项前的字母)．
A．向右调平衡螺母 B．向右盘中加砝码 C．向右移动游码
当天平重新平衡时，盘中所加砝码和游码位置如图乙所示，则所测物块的质量为________．
(3)因复合材料的密度小于水，小明在该物块下方悬挂了一铁块，按照如图丙所示①②③顺序，测出了该物块的体积，则这种材料的密度是________kg/m3.
(4)分析以上步骤，你认为小明在测体积时的操作顺序会引起密度测量值比真实值________(填“偏大”“不变”或“偏小”)．请你写出这类材料广泛应用于汽车、飞机制造的优点：____________________．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】图是甲、乙两种物质的质量与体积的关系图象．下列说法错误的是（ ）
A. 甲物质的质量大于乙物质的质量
B. 甲物质的密度大于乙物质的密度
C. 甲物质的质量与体积成正比关系
D. 乙物质的密度为0.5×103kg/m3
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