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【题目】电动自行车因其方便、快捷深受人们的喜爱,其核心部件是电动机.以下各图中与电动机的工作原理相同的是(
A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】解:电动机是利用通电导体在磁场里受力运动的原理制成的 A、图中是奥斯特实验,证明了电流周围可以产生磁场,与电动机的原理不同,故A不合题意;
B、图中闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动,导体中产生感应电流,是电磁感应现象,与电动机的原理不同,故B不合题意;
C、图中是探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数关系的实验,与电动机的原理不同,故C不合题意;
D、图中有电源,通电导体在磁场中受力会发生运动,是电动机的原理,故D符合题意.
故选D.
电动机是利用通电导体在磁场里受力运动的原理制成的.明确各选项所揭示的原理可做出判断.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】探究并联电路的电流规律.

(1)实验时,接好电路后,闭合开关发现两灯都亮.但由于连线较乱,一时无法检查两灯是串联还是并联,小明灵机一动,随意拆下一根导线,发现两灯都熄灭,因此他认定两灯连成了串联,小明的方法是的(“正确”或“错误”),理由是
(2)若在某次测量时,按甲图连好电路闭合开关前,发现电流表指针位置如图乙所示,则应该;排除问题后闭合开关,发现指针又偏向图乙位置,其原因是
(3)纠正(2)中错误后,分别测出A、B、C三处的电流值,如表所示.由此得出结论:并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,且各支路的电流相等.这个实验在设计方案上还存在的不足之处是:(写出一条).

IA/A

IB/A

IC/A

0.18

0.18

0.36


(4)小军连接了如图丙的实物连接图,此时,电流表测的是(“L1”、“L2”、“干路”)的电流.若要测灯L1的电流,请你在图上只改动一根导线,完成电路的连接 . (在需改动的导线上打“×”,再画出重新连接后的导线)
(5)细心的小军还发现:在实验时,电流较大的那个灯泡比另一个亮,且更换不同规格的灯泡总是这样.于是他总结出这样的规律:“不同灯泡的亮暗和电流有关,电流越大的灯泡越亮”,小明觉得该结论不正确,因为以前在研究串联电路的实验中发现,不同型号灯泡串联,电流相等,但亮度不同.他们一起讨论后认为,根据小军的实验现象,正确的结论应是:

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【题目】某汽车质量为5×103kg,在一段平直公路上用0.5h匀速行驶了54km,车受到的阻力为车重的0.1倍.(假设燃油完全燃烧,燃油密度ρ为0.8×103kg/m3 , 燃油热值q为4.5×107J/kg,g取10N/kg)求:
(1)该汽车的行驶速度;
(2)该汽车牵引力所做的功;
(3)已知这一过程消耗燃油3×10﹣2m3 , 求该汽车的效率.

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【题目】某同学用图1所示的电路探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”,电源电压恒为3V.

(1)闭合开关后,电流表无示数,但电压表有示数,原因可能是
A.电流表断路
B.电压表断路
C.R1断路
D.R2断路
(2)探究电流与电压的关系时,应保持不变(R1/R2).图2是这位同学根据实验数据画出的图象,由此得到的结论是

(3)探究电流与电阻的关系时,当R1的阻值是2Ω,电流表示数是1.0A;要使电流表示数是0.5A,R1的阻值是Ω;多次测量后,作出的I﹣R是图3中的 , 探究操作过程中,眼睛先看(“电压表”或“电流表”).

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【题目】如图所示,一配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花,当迅速压下活塞时,可看见桶内棉花燃烧起来.这是通过的方式使玻璃筒内的空气增加、温度升高的.下图是汽油机工作时各冲程的示意图,从能量转化的角度看,其中与左图实验相同的是.

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【题目】用如图所示的滑轮组匀速提升重为480N的物体G,所用拉力F为300N,将重物提升3m所用的时间为10s.求:

(1)所做的有用功;
(2)拉力的功率;
(3)滑轮组的机械效率.

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【题目】将甲、乙两个体积相等的物体放入水中,静止时如图所示,它们受到的重力G、G , 浮力F、F之间的关系正确的是(
A.G=G
B.F=F
C.G>G
D.F<F

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【题目】有一个金属零件,把它悬挂在弹簧测力计下静止时示数是18N,接着把零件浸没在水中,弹簧测力计的示数为12N.求:
(1)金属零件受到水的浮力;
(2)金属零件的体积;
(3)金属零件的密度.

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【题目】如图所示,边长为0.2m的正方体甲和底面积为0.03m2的薄壁柱形容器乙放在水平地面上,乙容器高0.4m,内盛有0.3m深的水.正方体甲的密度为5×103kg/m3.求:

①甲的质量;
②水对乙容器底部的压强;
③把一个底面积为0.02m2 , 高0.3m圆柱体A(已知r>rA)先后放置在正方体甲上和乙容器的水中,甲对地面压强的增加量与水对乙容器底部的压强增加量相等,求A物体的质量.

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