[题目]在探究“物体动能的大小与哪些因素有关的实验中.小丽同学设计了如图所示甲.乙.丙三次实验．让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动.然后与放在水平面上的纸盒相碰.铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止．(1)要探究动能大小与物体质量的关系时应保证铁球达到水平面的相同.为了达到这一目的所采取的具体操作方法是使小球 ,(2)选用甲.丙� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验．让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止．

（1）要探究动能大小与物体质量的关系时应保证铁球达到水平面的______________相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是使小球______________________________；

（2）选用甲、丙两次实验可以得出的结论是___________________．

（3）该实验是通过观察__________________来比较铁球动能的大小，从而得出结论的．这里所用的研究方法的是___________________．

（4）若水平面绝对光滑，我们还能探究得出结论吗？___________．理由是____________。

【答案】初速度让小球从同一斜面的同一高度由静止开始下落速度相同的物体,质量越大,动能越大纸盒移动的距离转换法不能纸盒将一直做匀速直线运动,无法比较距离的大小

【解析】（1）要探究动能大小与物体质量的关系，应保持小球的速度相同，质量不同，所以应使质量不同的小球从斜面的同一高度由静止滚下，因此要选择甲、乙两图；
（2）由图示实验可知，甲、丙两次实验，球的质量相同，甲滚下的高度大于丙滚下的高度，甲将纸盒推动得更远，说明动能更大，可得质量相同的物体，运动速度越大，它具有的动能就越大；
（3）该实验是通过观察纸盒被撞击后移动的距离来比较铁球动能的大小的，这种方法是转换法；
（4）若水平面绝对光滑，纸盒被撞击后将做匀速直线运动；不能达到探究目的．
故答案为：（1）甲、乙；铁球到达水平面的速度；使质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止滚下；（2）物体质量相同时，速度越大，动能越大；（3）纸盒被铁球推动距离；转换法；（4）不能；纸盒被撞击后将做匀速直线运动．

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