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    【题目】在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过这样的“斜面”实验：

    （1）如图所示，让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在水平面运动时，竖直方向上受到的______力和_____________力相平衡，相当于小车只受水平方向上的摩擦力。

    （2）每次都让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的______。

    （3）减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越_______，小车运动得越____。

    （4）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做__________运动，即物体的运动_________（选填“需要”或“不需要”）力来维持

    【答案】 重 支持 速度 小 远 匀速直线 不需要

    【解析】让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在水平面运动时，竖直方向上受到的重力和支持力相平衡，相当于小车只受水平方向上的摩擦力。

    每次都让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度。

    减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动得越远。

    进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做匀速直线运动，即物体的运动不需要力来维持。

    练习册系列答案
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    B．通过导体的电流为零，则该导体的电阻也为零

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    B.它们的实验电路在教科书中是相同的
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    （1）在C与E两图中，保持了排开液体的体积不变，研究浮力与______的关系；根据A与C两图所标的实验数据，可知物体浸没在水中所受的浮力为______N．根据A与E两图所标的实验数据，可知物体浸没在盐水中所受的浮力为__N．由此可知，当排开液体体积相同时，液体密度越 __ ，物体所受浮力越大。

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    【题目】两盆水里面都有没熔化的冰块，一盆放在阳光下，一盆放在阴凉处，在盆内冰块均未熔化完前，两盆的水温相比（ ）

    A．在阳光下的那盆水的温度高

    B．两盆一样高

    C．在阴凉处的那盆水的温度高

    D．无法确定

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    【题目】毛泽东的《沁园春雪》气势磅礴，其中有一句“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕．”从能量转化的角度来看，弯弓射箭的过程是（　　）

    A. 动能转化为重力势力 B. 弹性势能转化为动能

    C. 动能转化为弹性势能 D. 重力势能转化为动能

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    【题目】在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的。如图所示是可供选择的两种探究方案。

    （1）图a探究方案中研究对象是小卡片，实验中选择小卡片的目的是____（填“考虑”、“不考虑”）小卡片的重力 ，左右两个滑轮______（填“一定”或“不一定”）要在同一高度；图b探究方案中研究对象是_____。

    （2）小明选择了图a所示探究方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，在两线端挂上钩码，这是用于探究两个力的_____和____对物体平衡的影响。

    （3）小明在图a所示探究方案中，为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，进行了如下操作：_______（填“挤压”、“翻转”或“旋转”）小卡片，松手后观察小卡片是否平衡。

    （4）小明为了探究一对平衡力是否作用在同一物体上，可采取的措施是：_________。

    （5）两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些？为什么？

    _________、 _______________________________________________

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