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    【题目】夏天，人在电风扇下吹风感到凉爽，这是因为（ ）

    A. 电风扇吹风可加快人体汗水的蒸发，吸收了皮肤的热量

    B. 电风扇吹风可降低室内温度

    C. 电风扇吹来的是冷风

    D. 以上说法都正确

    【答案】A

    【解析】夏天，人在电风扇下吹风感到凉爽，是因为电风扇吹风可加快人体汗水的蒸发，吸收了皮肤的热量，导致人身体表面的温度降低，所以人感到凉快。故A正确为答案。选项BCD错误。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，钢珠沿竖直平面上的光滑轨道abcd从a点运动到d点，钢珠（ ）

    A. 通过d时的速度比通过c时大

    B. 在c点比在b点的重力势能小

    C. 从a运动到b的过程中，动能转化为重力势能

    D. 从b运动到c的过程中，机械能转化为重力势能

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究声音产生的原因，小明和小丽一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小丽把发声的音叉放在水中，可以激起水花．

    (1)通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论_________________________。

    (2)小华同学，用手敲鼓，他知道声音是由鼓面的_______发出的，但是他看到鼓面几乎没有什么异样.为了使看到的实验现象更明显，他在鼓面上撒些小纸团，撒小纸团目的是________________。

    (3)小明、小丽等同学在探究上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的?针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：

    ①声音要传播出去，需要别的物质做媒介；

    ②声音要传播出去，不需要什么物质做媒介.

    究竟哪一种猜想是正确的呢?小明他们进行了如下的实验：

    a.把正在响铃的手机放在玻璃罩内，再逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，会听到铃声逐渐_______．

    b.再打开阀门，让空气逐渐进入玻璃罩内，又会听到铃声逐渐_______．

    c.推理过程：玻璃罩内空气越少，传出的声音越_______，如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到手机响铃的声音了．

    d. 结论：_____________________．

    由此现象可以推得猜想__________是正确的。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一个与丝绸摩擦过的玻璃棒，吸引了一个轻小物体，则这个轻小物体带电情况是（ ）

    A. 可能带负电或不带电 B. 一定带正电

    C. 一定带负电 D. 不能确定

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在如图所示的电路中，电源电压不变。闭合开关K后，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是（ ）

    A. 灯L1短路 B. 灯L2短路 C. 灯L1断路 D. 灯L2断路

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】中国最北的气象站﹣﹣﹣黑龙江省漠河气象站记载，最低气温记录为﹣52.3℃，对于这样的气温，你认为应该选用以下哪种温度计来测量（液态酒精、水银、煤油的凝固点分别是：﹣117℃、﹣39℃、﹣30℃）（ ）

    A. 水银温度计 B. 酒精温度计 C. 煤油温度计 D. 以上都可以

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】【2016·永州卷】为响应“低碳生活，环保出行”的号召，小红的爸爸坚持骑自行车上下班．细心的小华观察到自行车中包含了许多物理知识，下列关于自行车的说法正确的是（ ）

    A．轮胎表面的花纹是为了减小摩擦

    B．座垫做得宽大是为了增大压强

    C．龙头是一个轮轴，使用它费力但省距离

    D．手闸是一个省力杠杆

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯不同浓度的盐水中，鸡蛋在甲杯处于悬浮状态，如图甲；在乙杯处于漂浮状态，如图乙．可以肯定的是（　　）

    A. 甲杯盐水密度比乙杯盐水密度小

    B. 甲杯盐水密度比乙杯盐水密度大

    C. 甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力小

    D. 甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲是研究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，打到同一个木块上。图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动。请回答下列问题：

    （1）设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与___________的关系；设计乙实验的目的是研究运动的钢球速度减小的快慢与所受___________的关系。

    （2）甲实验是通过木块被推动___________的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小；乙实验是通过钢球在粗糙程度不同的平面上运动的远近，推理得出：在理想情况下，运动的物体如果_________，将永远作匀速直线运动。

    （3）上面两个实验中都涉及到了控制变量法，其实在科学研究中常要用到许多研究方法。下面四个物理实例中，采用的研究方法相同的两组实验是________。（填序号）

    ①研究水的沸腾过程的特点；
    ②利用小球的振动来判断发声体在振动；

    ③研究真空中不能传声；
    ④根据小桌陷入海绵的深度判断压力的大小

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