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    【题目】关于超声波和电磁波，以下说法正确的是（　　）
    A.都能在真空中传播
    B.传播速度都是3×108m/s
    C.传播都需要介质
    D.都能传递信息

    【答案】D
    【解析】A、声音不能在真空中传播，故A错误；
    B、在15℃下声音的传播速度是340m/s，故B错误；
    C、声音的传播需要介质，电磁波的传播不需要介质，电磁波能够在真空中传播，故C错误；
    D、声音和电磁波都能够传递信息，故D正确．
    故选：D．
    【考点精析】解答此题的关键在于理解电磁波的传播的相关知识，掌握电磁波的传播速度和光在真空中的传播速度相同．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究声音的三个特性，同学们用两把大小完全一样的钢尺和塑料尺分别进行了以下操作，如图所示：

    （1）将钢尺一端紧压在桌面边缘，改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动它，听声音看现象，从而得出了声音的与振动有关.
    （2）保持钢尺伸出长度不变，用大小（“不同”或“相同”）的力拨动它伸出桌面的端部，听声音，看现象，从而得出了声音的响度与有关.
    （3）把b步骤中的钢尺换成塑料尺，其它操作相同，听出了两次声音的不同.
    （4）以上探究方法叫.下列研究问题的方法不是采用这种方法的是
    A.蒸发快慢与温度高低、空气流动快慢、液体表面积大小的关系
    B.用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开
    C.琴弦发出声音的音调高低与琴弦长短、粗细、松紧的关系

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示电路中，电源电压恒定，只R1为定值电阻，R2为滑动变阻器．闭合开关S后，滑动变阻器滑片P自b向a移动的过程中（ ）

    A.电流表A的示数变大，电压表V2的示数与电流表A的示数之比变小
    B.电流表A的示数变大，电压表V2的示数与电流表A的示数之比变大
    C.电压表V1的示数不变，电路消耗的总功率变大
    D.电压表V2的示数变小，电路消耗的总功率变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】两实验小组分别在探究“蜡熔化时温度的变化规律”、“海波熔化时温度的变化规律”，记录数据如下表：

    （1）根据记录表，请判断甲是 ． （填“蜡”、“海波”）
    （2）根据数据可知，海波的熔点是℃，海波在熔化过程中，继续吸热，温度（填“升高”、“不变”或“降低”）．第4分钟，海波的状态是（填“固态”、“液态”或“固液共存”）．
    （3）如图所示，表示海波熔化过程的图象是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某凸透镜焦距为15cm，若将一物体放在此透镜前25cm处，则可在透镜的另一侧得到一个

    A. 倒立.放大的实像 B. 倒立.缩小的实像 C. 正立.放大的虚像 D. 正立.缩小的虚像

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】实验装置如图，烧杯A中和试管B中都装有水，在一个标准大气压下：

    （1）对A中水加热，当A中水沸腾后，B中水（填“会”或“不会”）沸腾，原因是 ． 若在其他条件不变的情况下，给A加盖密封，会（填“有利于”或“不利于”）B中水的沸腾．
    （2）若把B中的水换成酒精，其他条件不变，则B中酒精（填“会”或“不会”）沸腾．（酒精的沸点为78℃）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在地球上淡水紧缺，海水充沛．在科技活动课上，小刚和同学们利用已学知识制作了一个简易的海水淡化装置，如图所示，装置底部是一个盛有海水的容器A，上部盖着一个透明玻璃罩B．通过太阳照射容器内的海水，产生大量水蒸气，水蒸气在透明罩内壁凝结成水珠，收集即可得到淡水．

    （1）上述过程中发生的物态变化是先 ， 后 ．
    （2）装置组装完成后，通过实验，同学们对获得淡水的速度不满意．请你给他们提出至少一条改进建议，用于提高获得淡水的速度．你的建议是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小雯同学站在竖直的平面镜前3m处，看到了镜中自己的像，这是由于光的现象而形成的，当她向镜子走近1m时，像到她的距离 m．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】科学家经过长期研究，发现了电和磁有密切的联系，其中两项重要的科学探究如图甲、乙所示．下列关于这两项科学探究的说法正确的是（ ）
    A.甲图中学体棒ab只要运动，电路中就会产生电流
    B.乙图中若只将磁体的两极对调，导体的运动方向不改变
    C.甲图实验探究的是电能生磁
    D.甲乙两图实验说明电能和机械能是可以相互转化的

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