【题目】如图所示,一袋大米随输送带一起水平向右匀速运动,下列分析正确的是:( )
![]()
A.这袋大米的运动速度越大,惯性越大
B.这袋大米受到的支持力和重力是一对相互作用力
C.这袋大米对输送带的压力与输送带对这袋大米的支持力是一对相互作用力
D.当输送带突然停止运动时,这袋大米将会受到向右的摩擦力
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲所示,额定电压为20V的灯泡L与滑动变阻器R串联接入电路,电源电压为24V.灯泡的U﹣I图象如图乙所示,当灯泡正常发光时,1min所消耗的电能是_____J.此时滑动变阻器的电功率是___W。
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,质量与底面积相同且厚度忽略不计的三个容器,分别装有质量和深度均相等的甲、乙、丙三种不同液体,放在水平桌面上,下列说法正确的是( )
![]()
A. 三容器对桌面的压强大小不相等
B. 三容器对桌面压强大小相等
C. 三容器底部所受液体的压强大小相等
D. 甲液体对容器底部的压力最小
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在如图所示的电路中,电源两端的电压保持不变,在开关S1闭合的情况下,开关S2闭合后与S2断开时相比,电流表、电压表示数的变化,下列说法中正确的是
![]()
A. 电流表的示数变大 B. 电流表的示数变小 C. 电压表的示数变大 D. 电压表的示数变小
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在某一温度下,连接在电路中的两段导体 A、B中的电流与其两端电压的关系如图所示,由图中信息可知
![]()
A. 导体B的电阻为5Ω
B. 导体A的电阻大于导体B的电阻
C. 导体A两端电压为0V时,导体A的电阻为0Ω
D. 导体B两端电压为3V时,通过导体B的电流为0.3A
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】阅读以下材料,回答问题:
2016年3月30日,搭载首颗新一代北斗导航卫星的长征三号丙运载火箭(如图)在西昌卫星发射中心点火发射,成功地将北斗卫星导航系统第17颗卫星送入工作轨道,标志着我国北斗卫星导航系统由区域运行向全球拓展的启动实施.预计到2020年我国将建成覆盖全球的北斗卫星导航系统,可在全球范围内全天候、全天时为各类用户提供高精度、高可靠定位、导航、授时服务,并具短报文通信能力,其定位精度10m,测速精度0.2m/s,授时精度10ns.
北斗卫星导航系统由空间段、地面段和用户段三部分组成,北斗卫星导航系统的空间段由5颗静止轨道卫星和30颗非静止轨道卫星组成.5颗静止轨道卫星定点位置为东经58.75°、80°、110.5°、140°、160°,离地面的高度约为3.60×104km;30颗非静止轨道卫星中有27颗是中轨道卫星,中轨道卫星轨道离地面高度约为2.15×104km.
![]()
(1)北斗卫星导航系统由空间段、________段和用户段三部分组成.
(2)北斗卫星导航系统的空间段由 ________卫星和30颗非静止轨道卫星组成.
(3)卫星发射过程可简化为点火加速、离开大气层后关闭发动机自由上升和调整姿态三个阶段.第17颗北斗导航卫星点火发射时,相对长征三号丙运载火箭是________的(选填“运动”或“静止”);
(4)第17颗北斗导航卫星加速升空过程中,卫星的动能将________(选填“增大”或“减小”);卫星的重力势能将________(选填“增大”或“减小”);卫星的机械能将________(选填“增大”、“不变”或“减小”).
(5)若从地面向静止轨道卫星发送电磁波信号,至少需要________ s可返回地面.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,小红站在商场匀速向上运动的自动扶梯上(忽略空气阻力)下列分析正确的是( )
![]()
A.她受到重力和支持力
B.她受到重力、支持力和斜向上的摩擦力
C.她对电梯的压力与电梯对她的支持是一对平衡力
D.她的重力和电梯对她的支持力是一对相互作用力
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,购物支付已进入“刷脸”时代,消费者结账时站在摄像头(相当于一个凸透镜)前约1m的位置,面对镜头,经系统自动拍照、扫描等,确认信息后,即可进行后续工作。则下列说法正确的是( )
![]()
A.人脸通过摄像头成像是利用了光的反射
B.“刷脸”时,面部经摄像头成正立缩小的实像
C.“刷脸”时,面部应位于摄像头的一倍焦距和两倍焦距之间
D.摄像头的焦距可能是30cm
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com