如图所示,是测定小灯泡额定功率的实物连接图,其中电源是三节新的干电池,灯泡额定电压是
3.8V,其灯丝电阻约是10W ,滑动变阻器标有“10W ,1A”字样,电流表(0~0.6A,0~3A),电压表(0~3V,0~15V).(1)
用笔画线代替导线将电路中未连接的部分连接好,使它成为完整的实验电路.(2)
小刚合理地连接好电路,并按正确的顺序操作,但闭合开关后灯不亮,聪明的小刚猜想[
]A
.可能是灯丝断了B
.可能是变阻器断路C
.可能是小灯泡短路D
.可能是电流表断路根据小刚的猜想,请你借助图中电流表和电压表验证小刚的猜想,将电压表、电流表示数填入下表.
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(3)
假如电压表0~15V量程已损坏,小刚仍想测出小灯泡的额定功率,请你将小刚设计的电路图画在下面的方框内.(4)
按小刚新设计的电路图调节滑动变阻器,使电压表示数达到________V,小灯泡正常发光,此时电流表示数如图所示,则小灯泡的额定功率是________W.
|
解: (1)如图所示.
(2)A 成立:0;4.5,C成立:0.45;0(3) 如图所示.
(4)0.7 ;1.52(1)根据电压表使用规则应并联连在灯两端,让电流从“+”接线柱流入,“-”接线柱流出,滑动变阻器必须一上一下连入电路的原则完成整个电路的连接; (2) 如果A成立,灯丝断了,相当于电压表串联连入电路,所以电流表示数为0,电压表示数等于电源电压.如果C成立,小灯泡短路,电压表两端无电压所以其示数为0,而电路中的电流等于本题渗透了“注重全体学生的发展,改变学科本位的观念”和“注重科学探究,提倡学习方式多样化”新课标理念. |
科目:初中物理 来源: 题型:
| 猜想 | 电流表示数(A) | 电压表示数(V) |
| 如果A成立 | ||
| 如果C成立 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
| 猜想 | 电流表示数(A) | 电压表示数(V) |
| 如果A成立 | 0 0 |
4.5 4.5 |
| 如果C成立 | 0.45 0.45 |
0 0 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
| 猜想 | 电流表示数(A) | 电压表示数(B) |
| 如果A成立 | ||
| 如果B成立 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
| 顺序 | 电路中出现的不正常现象 | 原因 | ||
| 电灯的亮暗 | 电流表示数(A) | 电压表示数(V) | ||
| 甲 | 不亮 | 0 | 4.5 | |
| 乙 | 很亮 | 0.42 | 4.2 | |
| 丙 | 不亮 | 0.45 | 0 | |
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科目:初中物理 来源:2012年江苏省泰州市九龙实验学校中考物理二模试卷(解析版) 题型:解答题
| 猜想 | 电流表示数(A) | 电压表示数(V) |
| 如果A成立 | ||
| 如果C成立 |
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