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    已知电流通过导体产生的热量跟电流、电阻和通电时间有关。在探究“电流通过导体产生的热量跟电流的关系”时，可供选择的器材有：8V稳压电源一个；20Ω和50Ω的滑动变阻器各一个；停表和开关各一个；塑料盒与U形管相连的实验装置一个，盒内密封着空气，盒内电阻丝的阻值为20Ω；导线若干。

    （1）该实验选用       Ω的滑动变阻器更好。
    （2）连接好的实验图如图所示。每次实验（即获得一组数据）后，都要断开开关，打开盒盖上的通气孔，U形管内两液面迅速回到原位，等片刻后，关闭通气孔，再进行下一次实验。请画出实验用的表格，表中要有必要的信息。
    （3）某同学对实验方案进行了重新设计：第一次实验记录高度差后，立即移动滑片增大电流做第二次实验，……。每次实验加热时间相同，记录的U形管内两液面高度差依次为Δh1、Δh2……。在处理数据时，该同学想用Δh2来间接反映第二次实验电流通过导体产生的热量，他这样处理数据是否正确？         。理由是             。
    （1）50 （2）记录的实验数据如下表 （3）不正确：Δh2间接反映了第一次和第二次实验电流通过导体产生的热量的和，不是第二次实验电流通过导体产生的热量。

    试题分析：（1）探究电流通过导体产生的热量跟电流的关系时，选择50Ω的滑动变阻器比较合适，通过调节滑动变阻器的滑片可以使电路中的电流变化比较大，实验现象差别相对较大，便于比较。答案：50 
    （2）记录的实验数据如下表

    （3）不正确：Δh2间接反映了第一次和第二次实验电流通过导体产生的热量的和，不是第二次实验电流通过导体产生的热量。
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    有一“6V，3W”的灯泡，正常工作时的电流为______．现让它接在9V的电源上，要使它正常工作，需______联一个______欧的电阻，此时这个电阻消耗的功率为______．

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    阅读材料，回答问题：
    专家告诉记者：“很多人以为不看电视、不开空调、不开电脑就不会耗电．事实上，只要电源插头没有拔掉，大多数家电在关机状态下都存在电能消耗．电脑有4.8W的功耗，电视机有8.1W的功耗，电表照样走．所有电器加在一起，相当于家里开着一盏15W至30W的长明灯…”
    小明看完这则消息后，决定测一下他家的电视机待机耗多少电．国庆节他要随父母外出旅游，在征得父母同意后，设计了如下方案进行探究：让电视机处于待机状态，然后拔掉其他所有用电器的电源插头，记下时间和家中电能表的读数；旅游回来后，再记下时间和电能表的读数．记录数据如下：
    2011年10月1日上午9：00电能表示数：375.5kW?h
    2011年10月5日下午18：00电能表示数：376.4kW?h
    （1）小明旅游期间，他家的电视机消耗的电能是多少？电视机在待机状态下消耗的电功率是多少？
    （2）估计某市共有近100万台电视机，假设平均每台电视机每天处于待机状态15h，待机功率与小明家电视机相同，则每月（按30天计）共浪费的电能约为多少？
    （3）要显著降低电视机这种不正常的电能消耗，你认为应该采取什么措施？（要求简明扼要）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    （2分）利用如图所示电路可定性研究电热与电流、电阻和通电时间的关系，图中三个电阻的材料和质量相同，且R1=R3=5Ω，R2=10Ω，三个电子温度计分别与之相连（图中未画出），并能测量它们的温度．闭合开关后，每隔一定时间记录各电阻的温度，通过比较温度的变化来间接反映电阻产生电热的多少．下列有关分析与推断错误的是
    A．分析任意一个电阻的温度变化，可知电热与通电时间有关
    B．分析比较R1和R2的温度及变化，可知电热与电阻有关　
    C．分析比较R1和R3的温度及变化，可知电热与电流有关　
    D．分析比较R2和R3的温度及变化，可知电热与电流和电阻有关

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，最先确定电流产生的热量与哪些因素有关的物理学家是 （  ）
                              
    A欧姆               B牛顿             C伽利略              D焦耳

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列用电器中，主要利用电流热效应工作的是（    ）
    A．笔记本电脑B．电冰箱C．电风扇D．电暖器

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （6分）1821年，德国物理学家塞贝克发现了一种奇怪的现象：把两根铜丝和一根铁丝与灵敏电流计串联成闭合电路，然后把铜丝和铁丝的一个连接点放在盛有冰水混合物的容器里保持低温，另一个连接点放在火焰上加热，发现灵敏电流计的指针发生了偏转，表明这时闭合电路中产生了电流。塞贝克把这种电流叫做“热电流”，把这种电路叫“热电偶电路”。

    某研究小组的同学们按上图所示的电路，模拟塞贝克实验，探究了决定“热电流”大小的因素，通过实验测得了电流的大小与温差关系的一组数据：
    两接点间的温差/℃
    		0
    		1
    		100
    		200
    		300
    		500
    电路中的电流／10-1A
    		0.00
    		0.01
    		0.64
    		1.42
    		2.29
    		4.17
    请根据以上资料和数据说明：
    （1）产生热电流的条件是                          ；                        。
    （2）根据热电流的特点，猜想并写出热电偶电路的一种应用：                     。

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