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    用图1所示的仪器测电阻R的电阻值

    (1)将图1的电路，连成正确的测量电路

    (2)电路中的滑动变阻器对电路起保护作用．因此开关闭合前，其滑片应移到最________端(填“左”或“右”)；实验过程中，滑动变阻器还有另一个作用是________

    (3)如果电路中电流表、电压表的读数如图2，电流表的读数为________，电压表的读数为________．

    答案：
    解析：

    　　(1)如图

    　　(2)左　改变电阻两端的电压大小和通过电流的大小，从而多次测量取平均值减小误差

    　　(3)0.4 A　2.4 V


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    23、用如图所示的仪器测电阻R的电阻值
    （1）将图的电路，连成正确的测量电路

    （2）电路中的滑动变阻器对电路起保护作用．因此开关闭合前，其滑片应移到最
    左
    端（填“左”或“右”）；实验过程中，滑动变阻器还有另一个作用是
    改变电阻两端的电压大小和通过电流的大小，从而多次测量取平均值减小误差
    ；
    （3）如果电路中电流表、电压表的读数如图，电流表的读数为
    0.4A
    ，电压表的读数为
    2.4V
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学将完好仪器连接成如图1所示的电路（其中滑动变阻器的连线没有画出），用来测未知电阻的阻值．
    （1）连接电路时，应将开关
    断开
    断开
    ；
    （2）请用笔画线代替导线把滑动变阻器正确接入电路中，要求：滑片P向右移动时电流表示数逐渐增大．
    （3）实验过程中，某次电流表和电压表的示数如图2所示，此时测得的R=
    25
    25
    Ω．
    （4）此实验要多次测量电阻值，最后求电阻值的平均值，其目的是
    减小误差
    减小误差
    ．

    （5）完成上述实验后，小明还想测量一段电炉丝的电阻Rx，可是在连接电路时，发现电压表和滑动变阻器都已损坏．于是小明就利用刚才已测得的定值电阻R，重新设计并连接了如图3所示的电路．电源电压未知且恒定不变．请把下列实验步骤补充完整：
    ①只闭合开关S1，
    读出电流表的示数I1
    读出电流表的示数I1
    ；②
    再闭合开关S2，读出电流表示数I2
    再闭合开关S2，读出电流表示数I2
    ．
    电阻表达式：Rx=
    I1×25Ω
    I2-I1
    ；
    I1×25Ω
    I2-I1
    ；
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    用图甲所示的仪器测电阻R的电阻值
    （1）将图甲的电路，连成正确的测量电路
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    （2）电路中的滑动变阻器对电路起保护作用．因此开关闭合前，其滑片应移到最
     
    端（填“左”或“右”）；实验过程中，滑动变阻器还有另一个作用是
     
    ．
    （3）如果电路中电流表、电压表的读数如图乙所示，则电流表的读数为
     
    ，电压表的读数为
     
    ．电阻R的阻值为
     

    （4）小明同学在做实验时，电路连接无误．闭合开关后，发现电流表的指针明显偏转，而电压表的示数为零． 该故障的原因可能是
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    用图20所示的仪器测电阻R的电阻值

    （1）将图20的电路，连成正确的测量电路

    （2）电路中的滑动变阻器对电路起保护作用．因此开关闭合前，其滑片应移到最_______端（填“左”或“右”）；实验过程中，滑动变阻器还有另一个作用是_______

    （3）如果电路中电流表、电压表的读数如图21，电流表的读数为_______，电压表的读数为_______。

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