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    (1)在“探究影响电阻大小的因素”的实验教学中，李老师先让同学们猜想电阻的大小与什么因素有关，同学们猜想了导体的材料、长度、横截面积、质量和体积．李老师说如果电阻的大小与材料，长度，横截面积有关，那么根据各物理量之间的关系，就很容易排除质量和体积，你认为排除的理由是______________________________________.
    (2)某同学利用如图装置进行实验来探究塑料、陶瓷片、铜片的硬度关系，实验时每次让钢钉从管的顶部下落时应该注意____________相同．

    同学们是通过观察____________来判断材料的硬度的．
    (1)一段导线的横截面积和长度确定体积就确定，一段导线的材料、长度和横截面积确定导线的质量就确定．
    (2)下落的高度　钢钉在样品上留下的痕迹
    考点：
    分析：（1）猜想是科学探究的一个重要的要素，有意义的猜想指导探究的方向，猜想要有依据，排除重复的猜想，才能使探究顺利进行．本题考查排除重复猜想的能力；
    （2）控制变量法是物理实验设计中很重要的思想，用同一钢钉自由下落撞击样品时，要保证撞击时钢钉的能量相同．
    解答：解：（1）横截面积和长度的乘积就是体积，故保留横截面积和长度两因素，就可以排除体积；不同材料的密度一般不同，密度与体积的乘积就是质量，故保留材料、和体积就可以排除质量；
    （2）为保证钢钉每次撞击样品时的能量相同，要用同一根钢钉，每次都从相同的高度自由下落，这是控制变量的思想；而材料的硬度不能直接观察或感知，是通过相同能量的钢钉撞击在样品上留下的痕迹来体现的，这是一种转换法的思想．
    故答案为：（1）一段导体的横截面积和长度确定体积就确定，一段导体的材料、长度和横截面积确定质量就确定；（2）下落的高度；钢钉在样品上留下的痕迹．
    点评：科学探究的猜想力求有理有据，重复的猜想用科学的方法将其排除，使探究顺利地进行；控制变量法、和转换法是物理实验中常见的思想，注意体会．
    练习册系列答案
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    不考虑温度因素，导体的电阻和下列哪个因素无关
    A．导体的材料B．导体的长度
    C．导体两端的电压D．导体的横截面积

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

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    长度相同、横截面积不同的同种金属棒AB和BC连在一起(如下图所示).如果在A、C两端加上一定的电压U，则 (   )

    A.IAB＜IBC                      B.IAB＝IBC
    C.IAB＞IBC            D.无法比较电流大小

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    两条长度相等、横截面积不同的同种材料制成的电阻丝，粗电阻丝的电阻_______细电阻丝的电阻；把它们串联在电路中，通过粗电阻丝的电流_______通过细电阻丝的电流.

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    为了研究“导体对电流的阻碍作用与哪些因素有关”，某小组同学做了如图所示12的实验.他们选用材料相同，长度、横截面积不同的若干导体，进行了多次实验。实验中分别将各种规格的导体接在某一电压恒定的电源两端，用电流表测量通过导体对电流的阻碍作用的大小，并记录实验数据。下面表格中是经整理后的实验数据．

    实验序号
    		导体的材料
    		导体的长度/米
    		导体的横截面积/10-6米2
    		通过导体的电流/安
    1
    		镍铬合金
    		0.5
    		0.5
    		1
    2
    		镍铬合金
    		0.75
    		0.75
    		1
    3
    		镍铬合金
    		1.0
    		1.0
    		1
    4
    		镍铬合金
    		0.5
    		1.0
    		2
    5
    		镍铬合金
    		0.75
    		1.5
    		2
    6
    		镍铬合金
    		1.0
    		2.0
    		2
    7
    		镍铬合金
    		0.4
    		1.0
    		2.5
    8
    		镍铬合金
    		0.6
    		1.5
    		2.5
    9
    		镍铬合金
    		0.8
    		2.0
    		2.5
    （1）小组同学为了了解导体对电流的阻碍作用是否与导体的长度有关，他们应该分析比较实验
    序号                  中的数据及相关条件．
    （2）分析比较实验序号1、4（或2、5或3、6）中的数据及相关条件，可得出的初步结论是
                                                              ．
    （3）请进一步综合分析比较表中的数据及相关条件，并归纳得出结论。
    ①分析比较1、2、3或4、5、6或7、8、9数据及相关条件，可得出：               
                                      ．
    ②分析比较1、2、3和4、5、6和7、8、9数据及相关条件，可得出：               
                                      ．
    （4）通过实验该组同学得出：导体对电流的阻碍作用大小与导体的材料、长度和横截面积大小有关。你认为根据他们的实验能否得出上述结论，请说明理由。
                                                                            

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

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    A 一定小于1欧。        B 可能在1—100欧之间。
    C 一定大于100欧。      D 可能等于1欧。

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    两个电阻R1、R2（R1>R2），下列情况中阻值最大的是（     ）

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