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    【题目】（1）在“探究光反射的规律”时，小李进行如图所示的实验，让一束光EO贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会看到反射光线OF。将纸板沿ON向后折，此时在NOF面上看不到反射光线，如图乙所示，此实验现象说明____。在图甲中，如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会看到反射光线沿着OE方向射出，这表明_________。

    （2）如图丙是小明同学探究平面镜的实验装置，在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像，小明拿一支大小和点燃蜡烛相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当移动到处时，可以看到它跟像完全重合，由此可以得出的结论是_____；经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置如图丁所示，下一步你将如何处理“白纸”上的信息得出结论：_______。

    【答案】反射光线、入射光线和法线在同一平面内 光的反射现象中光路是可逆的 像和物的大小相等 用刻度尺量出和、和、和 到镜面的距离，看和、和、和到镜面的距离是否相等

    【解析】

    (1)[1]将纸板沿ON向后折，此时在NOF面上看不到反射光线，说明反射光线、入射光线和法线在同一平面内；

    [2]光从EO方向射入，然后从OF的方向射出，那么如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会看到反射光线沿着OE方向射出，这表明光的反射现象中光路是可逆的；

    (2)[3]由于另一支点燃的蜡烛和A处蜡烛的像重合，而这支蜡烛是和A处蜡烛是相同的，那么A处蜡烛的像和A处蜡烛大小相等，即像和物的大小相等；

    [4]为了探究像与物到平面镜的距离大小如何，应该用刻度尺量出和、和、和 到镜面的距离，看和、和、和到镜面的距离是否相等。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某初中学生根据所学物理知识，自行设计了防盗警报器。要求当有人走到自家门口指定区域时，通过感应装置实现开关闭合，灯泡变亮，电铃不响，提示有人靠近自家家门；当将器具放入钥匙孔内时，触动某个装置，相当于开关闭合，电铃响起，电灯不熄灭；无人靠近家门口时，电灯不亮，电铃不响。器材干电池、导线、开关、小灯泡和小电铃。在下面虚线框内画出设计电路图

    （_____）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究光的折射规律实验中，某小组将光从空气分别射入水和玻璃中，并记录了如下数据：

    空气中的入射角i

    水中的折射角r

    玻璃中的折射角

    分析表中数据，可以得到一些规律：

    （1）当光从一种介质垂直射入到另外一种介质时，光的传播方向______（填“改变”或“不变”）。

    （2）光从空气斜射入其他介质时，折射角随着入射角的增大而______（填“增大”或“减小”）；分析表中数据猜想，光从空气射入其他介质时，折射角______（填“可能”或“不可能”）达到。

    （3）当光线以入射角水中射向空气时，折射角等于______。

    （4）根据表中数据分析，用塑料薄膜和水制成一个“水凸透镜”，与外观尺寸相同的玻璃凸透镜相比，“水凸透镜”的焦距更______（填“大”或“小”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一天，小聪告诉小亮，放大镜不仅能把物体“放大”，还能把物体“缩小”！有些惊讶的小亮立刻找来一个放大镜做起了实验。他把放大镜放到花朵前某一位置时，看到了如图所示的花朵的正立放大虚像。接着他按小聪的提示进行了操作，终于看到了“缩小”的花朵。关于小亮看到“放大”花朵后的操作及他看到的“缩小”花朵，下列说法正确的是

    A. 小亮向靠近花朵的方向移动放大镜，看到的是花朵的正立缩小虚像，像的位置在放大镜与花朵之间

    B. 小亮向靠近花朵的方向移动放大镜，看到的是花朵的倒立缩小实像，像的位置在放大镜与小亮眼睛之间

    C. 小亮向远离花朵的方向移动放大镜，看到的是花朵的正立缩小虚像，像的位置在放大镜与花朵之间

    D. 小亮向远离花朵的方向移动放大镜，看到的是花朵的倒立缩小实像，像的位置在放大镜与小亮眼睛之间

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路．

    （1）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数________ （填“增加”或“减少”），说明电流越________ ，电磁铁磁性越强．

    （2）根据图示的情境可知，________ （填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时，________ 电磁铁磁性越强．

    （3）根据右手螺旋定则，可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的 ________ 极．

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    【题目】小明发现严冬季节水缸里的水结冰了，但腌菜缸里的盐水却没有，小明猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如下图甲所示。

    （1）从图象中可以看出盐水从第 分钟开始凝固，凝固过程用了 分钟。

    （2）从图象中得到晶体的液态物质在凝固时温度 。（选填“变大”“变小”或“不变”）

    （3）从图象中可得盐水的凝固点为 ℃。实验验证了小明的猜想，因为与水相比，凝固点变 了（填“高”或“低”）。严寒的冬天，地面上的积雪不能及时熔化，会影响交通安全。人们采取在雪上撒盐的方法，可使雪在较低气温下熔化。原因是：在雪上撒盐可以 （填“提高”或“降低”）雪的熔点。

    （4）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示，试管中的冰水混合物中的冰会 （选填“变多”、“变少”或“不变”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，用两只相同的“热得快”分别给质量相等，初温相同的水和某种液体加热，每隔1分钟记录一次水和该液体的温度，得到的实验数据如下表：

    （1）实验中“热得快”通电时间的长短反映水和该液体_________的多少。这个实验可以采用加热相同的时间，观察两种液体___________的不同来判断哪种液体的吸热本领大。

    （2）从上表可得出结论，相同质量的不同物质，吸收相同的热量时，升高的温度____。（相同，不相同）

    （3）设该种液体的比热容为c液，水的比热容为c水，则c液 c水=__________，查下表可知该种液体可能是________。几种物质的比热容[×103J/（kg·℃）]

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    【题目】下表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据．

    （1）请在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法___

    （2）将表格中的数据补充完整____

    （3）分析表中的数据可以得到结论是________

    （4）第一次实验中，钩码上升所用的时间为，则动力的功率为________．

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    【题目】小明探究“凸透镜成像的规律”。

    （1）实验前，要调整烛焰、凸透镜、光屏的中心在______________，实验一段时间后，他发现光屏上的像偏上，那么他应该把凸透镜向___________(上/下)适当调节，才能使像最终成在光屏的中央；

    （2）当他将蜡烛、凸透镜、光屏调节到如图甲所示位置时，在光屏上成清晰的______________(缩小/等大/放大)的像，此时成像原理与______________(放大镜/投影仪/照相机)相同；

    （3）若将蜡烛向右移动5cm，保持凸透镜的位置不动，则应将光屏向________(左/右)适当移动才能再次在光屏比成清晰的像，此时的像略________(大于/小于)原来的像；

    （4）小明近日发现自己看不清黑板，于是到医院检查，医生告诉他患上了近视，成像示意图为________(乙/丙) 图，近视眼可以使用______ ( 凸透镜/凹透镜) 加以矫正。

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