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    惠玲同学做了“测食用油密度”的实验，且其小组同学对她的实验进行了评估与交流。

    （1）惠玲同学实验过程：
    a.看到水平桌面上天平如图所示，指针指到分度盘中央了。于是，她立即准备将空烧杯放在天平左盘开始测量。可可组长马上给她提示“等等……”。惠玲同学立即明白了，还应将天平                     ，再调节              ，使指针指在分度盘的中线处；
    b.用已调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1；
    c.向烧杯内倒入适量食用油，测出烧杯和食用油的总质量m2；
    d.把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V；
    e.测得的食用油密度的表达式是：ρ油=              。
    （2）小组中佳莉同学认为这样操作过程还存在问题，猜想油倒入量筒内，倒不干净，会影响实验结果。于是，大家在各种规格的烧杯中倒入适量的食用油，放置一会儿，将全部的油沿杯口倒出，得到如下数据：
    烧杯规格
    		500ml
    		250ml
    		100 ml
    		50ml
    空杯质量/g
    		146
    		100
    		46
    		34.5
    杯和剩余油的质量/g
    		151
    		103
    		48.5
    		35.8
    通过上述多次实验，验证了佳莉同学的猜想是          （选填“正确”或“错误”）的。若实验使用的是100 ml的烧杯，则计算量筒中食用油的质量时，需要减　　　   g，否则其测得的密度值将会比实际值            （选填“偏大”或“偏小”）。
    （3）为了减小实验误差，请你改进惠玲同学测食用油密度不合理的操作：
    a. 用已调节平衡的天平测出烧杯和                       的总质量m；
    b. 把烧杯内的食用油适量倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积V；
    c. 用天平测出烧杯和                        的总质量m′。
    （1）游码移至标尺左端零刻度线处 平衡螺母       （2）正确  2.5  偏大 （3）食用油（ｃ）剩余食用油

    试题分析：（1）惠玲同学实验过程：
    a.如图所示，游码没有在零刻度，所以使用方法不正确。应将天平游码归零，再调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处；
    e.食用油的质量：，体积：V，所以密度的表达式是：。
    （2）分析表格，烧杯中的油的确倒不干净，那么测量的体积会偏小，所以密度会偏大。分析验证了佳莉同学的猜想是正确的。若使用100 ml的烧杯，根据表格得，质量要减2.5g。
    （3）合理的操作步骤：
    a. 用已调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m；
    b. 把烧杯内的食用油适量倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积V；
    c. 用天平测出烧杯和剩余食用油的总质量m′。
    这样的操作可以避免上面实验中出现的偏差。
    点评：测密度的实验是初中物理非常重要的实验之一，经常考试到，要熟练掌握，特别是天平使用中容易出现的问题，做到心中有数；以及本实验中的密度测量不准的原因在熟记于心。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明在实验室 里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度。
    （1）用调节好的天平测量矿石的质量。当天平平衡时，右盘中砝码和流码的位置如下图①所示，矿石的质量是——g.
    （2）因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图②所示方式进行测量，矿石的体积是——cm3.
    （3）矿石的密度是       kg／m3。从A到B的操作引起的密度测量值比真实值_________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    为了测量一元硬币的密度，小刚用天平测量10枚硬币的质量，平衡时右盘所加砝码及游码的位置如图（甲）所示；图（乙）是10枚硬币放入量筒前后的液面情况。由测量可得10枚硬币质量为_______，所测硬币材料的密度为_____________。
       

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明用天平、细绳、烧杯和水（ρ水="1.0" g/cm3 )测定某工艺品（实心）的密度。
    （1）实验过程如下：

    ①往烧杯中倒入适量的水，用调节好的天平测出烧杯和水的总质量为200 g；
    ②用绳将工艺品拴好并浸没在水中，但没有触及杯底（如图所示），在右盘中增加砝码并移动游码，当天平平衡后，得出质量为208 g，则工艺品的体积为     cm3；
    ③从烧杯中取出工艺品，用天平单独测量其质量，当天平平衡后，右盘中砝码和游码的位置如图所示，工艺品的质量为                 g；
    ④工艺品的密度为ρ=                      g/cm3。
    （2）小明测量的工艺品密度比真实值                  （偏大/偏小）。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明手上有一块橡皮泥，他想测出橡皮泥的密度。小明利用一个量筒、适量的水和细线设计了一个橡皮泥密度的方案，以下是他设计的部分实验步骤，请你按照小明的思路，将实验步骤补全（已知橡皮泥的密度大于水的密度）。
    （1）将适量的水倒入量筒中，读出水面所对量筒的示数V1；
    （2）将橡皮泥浸没量筒中，读出水面所对量筒的示数V2；
    （3）____________________，读出水面所对量筒的示数V3。
    已知水的密度为ρ水，利用上述测出的物理量和已知量写出橡皮泥密度的表达式：
    ρ泥=__________。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    有一种装修用的新型材料，外观很像大理石。现给你托盘天平（含砝码），一小块材料样品、溢水杯、烧杯、水、细线，请你测出它的密度。
    （1）实验步骤：

    ①用天平测出空烧杯的质量为m1，并将溢水杯装满水；
    ②再用烧杯收集从溢水杯中溢出的水，用天平测出
    烧杯和水的质量为m2；
    ③用天平测出样品的质量如图所示，样品的质量m0；
    ④用细线系好样品放入溢水杯中，使之完全浸没；
    将天平放在水平台面上，调节天平横梁平衡；
    （2）他应采用的正确的实验步骤顺序为（      ）
    A．①②③④B．①②④③C．③①④②D．③②④①
    （3）由图可知，样品的质量m0为       g；样品密度的表达式是ρ=          。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度．
    （1）他把托盘天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端零刻度线处，发现指针偏向分度盘的左侧，此时应该把平衡螺母向       （选填“左”或“右”）调节，才能使天平平衡；
    （2）天平平衡后，把小石块放在左盘，用镊子向右盘加减砝码，当把砝码盒中最小的砝码放入右盘后，发现指针偏向分度盘的右侧，接下来正确的操作步骤是              ，直到天平再次平衡，此时右盘中砝码和游码的位置如图所示，矿石的质量是     g．

    （3）因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图所示方法进行测量，矿石的体积是       cm3,

    （4）矿石的密度是           kg/m3，从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值           （选填“偏大”、“偏小”、“不变”）．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    量盐水密度的实验中：
    （1）甲同学用已调好的托盘天平测烧杯和盐水的质量，操作情况如图甲所示，其中错误的是（a）　            　；（b）　                          　．
    （2）乙同学操作正确，测得烧杯和盐水的总质量为120克后，把烧杯中的盐水倒入量筒中一部分（如图乙所示），量筒中盐水的体积为　 　毫升，测量烧杯和杯中剩余盐水总质量时，所加砝码和游码位置如图丙所示，那么量筒中盐水的质量为　 　克，由此可算出该盐水的密度为　          　千克/米3．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学测石块密度时，先用天平测石块的质量。天平平衡时，右盘内砝码的质量及游码所在的位置如图（a）所示，石块质量为    g；再用量筒测石块的体积，如图（b）所示，石块的体积为      ㎝3；则石块的密度为      kg/m3.

    图（a）

    图（b）

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