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    如图所示，图甲是一单刀双掷开关的实物图，它的符号如图乙所示.图丙是单刀双掷开关对电路控制作用的一个实例，当S与“1”接触时，灯E1发光，当S与“2”接触时灯E2发光.

    现有如下器材：一个电源（两极间电压保持不变，但电压数值未知），一个电阻箱（用R0表示），一个待测电阻（用Rx表示），一个电压表（最大量程大于电源两极间电压），一个单刀双掷开关，导线若干.?

    (1)根据以上所给器材，设计一个能测量并计算出待测电阻Rx的规范电路图（连接好后在实验过程中不能拆卸）.?

    (2)写出测量的操作步骤及所测量的物理量.?

    (3)写出用测量量计算Rx的表达式.?

     

    答案：
    解析：

    		有几种方案（1）如下图（2）步骤:S接1时，测出电源电压为U；S接2时，测出R0两端电压为U0（3）Rx=(U-U0)R0/U0(图及根据图解答)

     

     

     


    提示：

    		考查欧姆定律、电路设计

     


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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）封冰的江河，冰面所能承受的最大压强是2×105Pa．某坦克质量为60t，两条履带着地面积共为5m2，该坦克在冰面上行驶时对冰面的压强是
     
    Pa，它最多还能装载质量
     
    t的人员和其它装备．（g取10N/kg）
    （2）如图所示，挂在弹簧测力计下的铁块置于一个匝数可变的电磁铁的上方．当开关S与1接通稳定后测力计的示数为F1，使滑动变阻器的滑片P向左移动到某一位置，弹簧测力计的示数为F2，则F1
     
    F2；然后滑片P的位置保持不变，开关由1接到2，稳定后弹簧测力计的示数为F3，则F3
     
    F2．（选填“=”、“＞”或“＜”）
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    （3）斜坡长10m，顶端与底端的竖直高度为6m，当小莉沿着斜坡用F=100N的力把一质量为10kg的货箱从斜坡底端缓慢地推到斜坡顶端的过程中，她对货厢做的功为
     
    J，货厢克服斜坡的摩擦力做的功是
     
    J．（g取10N/kg）
    （4）由于光照而产生电压的现象叫光伏效应．单晶硅太阳能电池就是根据光伏效应设计的．已知某一单片单晶硅太阳能电池在正常太阳光照射下，光电转换效率可达25%，产生的电压为0.6V，用它给电阻为6Ω的用电器供电，电流是
     
    A，每秒钟照射到该单片单晶硅太阳能电池上的太阳光的能量是
     
    J．
    （5）如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示，由图象可知，当t=1s时，物体受到的摩擦力为
     
    N，当t=5s时，物体受到的合力为
     
    N．
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    某小组三位同学发现钟摆的摆动似乎是有规律的．于是他们在细绳下面挂一小球制成了单摆，研究在摆动角度θ不大的情况下，单摆来回摆动一次所用的时间（摆动周期T）与哪些因素有关，如图所示，l为单摆的摆长，m为单摆摆球的质量．为了减小误差，三位同学在实验中每次测量单摆摆动30次（30T）的时间．丙同学在甲、乙同学实验的基础上继续实验，三位同学的实验数据分别记录在下表中．为了进一步探究单摆的摆动规律，他们进行了适量的运算，将结果记录在下表的后三列中．
    同学 实验序号 l（米） M（克） θ（度） 30T（秒）  T2（米2）  
    		l
    [(米)
    1
    2
    ]    		 l×m（米?克）
    甲 1 1.0 30 4 60 1.00 1.0 30
    2 1.0 40 4 60 1.00 1.0 40
    3 1.0 50 4 60 1.00 1.0 50
    乙 4 1.0 30 3 60 1.00 1.0 30
    5 1.0 30 4 60 1.00 1.0 30
    6 1.0 30 5 60 1.00 1.0 30
    丙 7 0.8 30 4 54 0.64 0.9 24
    8 1.0 40 4 60 1.00 1.0 40
    9 1.2 50 3 66 1.44 1.1 60
    （1）分析比较实验序号l、2与3，可知甲同学得出的结论是：当单摆的摆长和摆动角度相同时，单摆的周期与摆球的质量
    无关
    无关
    （选填“有关”、“无关”）．
    （2）分析比较实验序号4、5与6，可知乙同学研究的是：单摆的周期与摆球
    摆角
    摆角
    的关系，他得出的结论是：当单摆的摆长和摆球质量相同时，单摆的周期与
    摆角无关
    摆角无关
    ．
    （3）分析比较实验序号7、8与9中单摆的周期与摆长的关系，可知丙同学得出的结论是：
    单摆的摆长越长，单摆的周期越大
    单摆的摆长越长，单摆的周期越大
    ．
    （4）进一步综合分析单摆的周期与表中后三列经运算后得到的数据关系，可归纳得出的结论是：
    单摆的周期与
    		l
    成正比
    单摆的周期与
    		l
    成正比
    ．

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    科目：初中物理 来源：向45分钟要效益　　初三物理精讲精练 题型：022

    一台单缸四冲柴油机的原理图，如图所示 图中甲是________冲程，乙是________冲程，丙是________冲程，丁是________冲程．

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年江苏省无锡市惠山区旺庄中学八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    如图所示，在探究“平面镜成像的特点”实验中，桌面上已给出的器材有：带支架的玻璃板、铅笔各一个；完全相同的蜡烛两个；白纸一张；火柴一盒．
    （1）为完成实验，还需要的实验器材    ．
    （2）为了便于观察，该实验最好在    （选填“较明亮”或“较黑暗”）较黑暗环境中进行；
    （3）甲图中的B表示研究对象“平面镜”，应选择    （填“梳妆用小方镜”或“平板玻璃”）来做．原因是能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到    ，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题．
    （4）当B后面的蜡烛C与蜡烛A的像完全重合时，小丽移去蜡烛C，并在蜡烛C所在位置放一光屏，则光屏上    （填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，此现象说明平面镜所成的是    （填“实”、或“虚”）．
    （5）如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将    （填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （6）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作：    ．
    A．保持A、C两支蜡烛的位置不变，多次改变B的位置进行观察．
    B．保持B位置不变，多次改变A蜡烛的位置，重复实验．
    （7）实验中如果把平面镜向左倾斜，如图乙，实验能否成功？    （填“能”或“不能”），因为无论在桌面上怎样移动蜡烛   
    （8）做完某次实验后，四个小组都将收集和处理的信息记录在白纸上，如图所示．则正确的是（单选）   

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    科目：初中物理 来源：2011年福建省福州市福清市中考物理模拟试卷（一）（解析版） 题型：解答题

    某小组三位同学发现钟摆的摆动似乎是有规律的．于是他们在细绳下面挂一小球制成了单摆，研究在摆动角度θ不大的情况下，单摆来回摆动一次所用的时间（摆动周期T）与哪些因素有关，如图所示，l为单摆的摆长，m为单摆摆球的质量．为了减小误差，三位同学在实验中每次测量单摆摆动30次（30T）的时间．丙同学在甲、乙同学实验的基础上继续实验，三位同学的实验数据分别记录在下表中．为了进一步探究单摆的摆动规律，他们进行了适量的运算，将结果记录在下表的后三列中．
    同学实验
    序号    		l（米）m（克）θ（度）30T
    （秒）
    甲11.030460
    21.040460
    31.050460
    乙41.030360
    51.030460
    61.030560
    丙70.830454
    81.040460
    91.250366
    （1）三位同学在实验中都要测量单摆摆动30个周期的用的时间，目的是______．
    （2）分析比较实验序号1、2与3，可知甲同学得出的结论是：当单摆的摆长和摆动角度相同时，单摆的周期与摆球的质量______（选填“有关”、“无关”）．
    （3）分析比较实验序号4、5与6，可知乙同学研究的是：单摆的周期与摆球______的关系，他得出的结论是：当单摆的摆长和摆球质量相同时，单摆的周期与______．
    （4）分析比较实验序号7、8与9中单摆的周期与摆长的关系，可知丙同学得出的结论是______．

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