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    【题目】在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示．

    （1）试管中装有适量的碎冰，组装时应将温度计的玻璃泡与碎冰充分接触，但不要碰到 ．
    （2）图乙是根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象．AB段与CD段的倾斜程度不同，这是因为 ．

    （3）试管中的冰完全熔化后，若持续加热，在标准大气压下将得到图象中的DE段，这段时间内试管中的水（填“能”或“不能”）沸腾，是因为 ．

    【答案】
    （1）试管底或试管壁
    （2）冰的比热容比水的比热容小
    （3）不能；试管中的水不能继续吸热
    【解析】解：（1）温度计测量温度时，要让玻璃泡与被测物体充分接触，但不能接触到容器底或容器壁；（2）冰化成水质量不变，但比热容发生了变化，所以同样受热情况下，温度变化快慢不同；（3）由于烧杯内的水沸腾时温度保持不变，试管内的水虽达到沸点，但不能继续吸热，所以不能沸腾．
    所以答案是：（1）试管底或试管壁；（2）冰的比热容比水的比热容小；（3）不能；试管中的水不能继续吸热．

    练习册系列答案
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    （1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于 ．
    （2）在竖立的玻璃板前放一只点燃的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像，小明拿另一只大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛M的像完全重合．这样做的目的是 ．
    （3）实验时，小芳同学应在（填“M”或“N”）侧观察蜡烛经玻璃板所成的像．
    （4）经过三次实验，记录的像A′、B′、C′与物A、B、C对应的位置如图所示，为了得到更多的实验结论，接下来小明应该进行的操作是 ．

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    【题目】如何利用阻值已知的电阻R0和一只电流表或一只电压表，测出未知电阻Rx的阻值，几个同学分别设计了如图所示的四种电路，其中可行的方法有（电源电压未知）：（　　）

    A. （1）（3） B. （2）（3） C. （2）（4） D. （1）（4）

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    【题目】

    （1）安装实验器材时应按照 （选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行，甲、乙两图中能正确反映水沸腾时现象的是图 ．

    时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    温度/℃

    90

    92

    94

    96

    97

    98

    98

    98

    98

    98

    98

    （2）从表中数据可以看出，水的沸点是 ℃，说明此时当地的大气压比1个标准大气压 （选填“高”、“低”或“相等”）．

    （3）甲、乙两组同学绘制出的温度随时间变化图象如图所示，试分析乙组加热至沸腾时间较长的可能原因： （一条即可）．

    （4）水沸腾后，从杯口冒出的“白气”是 （选填“水蒸气”或“小水珠”）．

    （5）甲组同学撤去酒精灯后，发现水未立即停止沸腾，试分析其原因 （合理即可）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究水的沸腾”实验中，有两组同学分别使用了A、B两套装置（如图甲所示）来完成实验．

    （1）为了缩短加热时间，选择（选填A或B）套实验装置好一些．
    （2）如图乙所示，是A装置中水沸腾时温度计的示数，水的沸点是101℃，此时水的沸点高于100℃，可能的原因之一是加盖后使水上方气压（选填“增大”或“减小”），沸点升高．
    （3）如图丙是使用B装置同学绘制的水沸腾图象，从图象中发现水沸腾时的特点是：不断吸热，但温度保持不变；得出水沸腾条件：达到沸点且继续吸热，但他发现撤掉酒精灯时，烧杯内的水没有立即停止沸腾，你认为可能的原因 ． （写出一条即可）．

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    【题目】甲、乙两同学比赛翻越一座小土坡，同时以A处为起点出发，登上坡顶B处，不休息，再达到另一侧的终点C处．已知AB段路程等于BC段路程．其中甲上坡的速度为匀速2m/s，30s后抵达坡顶，马上下坡，下坡速度为匀速6m/s．

    （1）坡长SAB为多少米？
    （2）甲同学全程的平均速度为多少m/s？
    （3）如果乙同学整个过程中，前一半时间的速度为匀速2m/s，后一半时间的速度为匀速6m/s，最后谁将赢得比赛？（通过计算说明）

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