【题目】如图所示是电磁继电器的结构示意图,左边虚线框中甲部分是________电路,右边虚线框中乙部分是________电路;电磁继电器是利用________来控制工作电路的一种开关。它的工作原理是:当控制电路的开关闭合时,__________把衔铁吸下来,使B、C两个接线柱所连的触点接通,工作电路闭合;当控制电路的开关断开时,电磁铁失去________,________就把衔铁拉起来,工作电路断开。利用电磁继电器可以实现用低电压、弱电流电路来控制________、________的工作电路,还可以实现______________。
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【题目】某小组在做“探究水的沸腾”实验时,实验装置如图甲所示。
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(1)要完成图中实验需要的测量仪器是温度计和_______;在安装器材时,最后安装的是_______(选填“酒精灯”或 “温度计”).
(2)通过图乙中b的现象,可以判定水_____(选填“正在”或“没有”)沸腾.
(3)实验结束停止加热后,发现水在高温时散热快,低温时散热慢.查阅资料,同一燃气灶不同火力加热的耗气量和其他信息如下表所示:
火力大小 | 水的质量M/kg | 水的初温 | 水的末温t/℃ | 消耗的燃气V/m3 |
大火 | 4.0 | 26.0 | 50.0 | 0.0453 |
中火 | 4.0 | 26.0 | 50.0 | 0.0278 |
综合分析可知:从节能的角度,用燃气灶烧开水的策略为(_________)
A.先中火后大火 B.先大火后中火
C.一直用大火. D.一直用中火
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【题目】如图,探究“并联电路的电流关系”时,小明用电流表分别测出A、B、C三处的电流为IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A.记录数据后,他下一步应该做的最合理的操作是 ( )
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A. 分析数据,得出结论
B. 改变电源电压,再测出几组电流值
C. 换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值
D. 换用电流表的另一量程,再测出一组电流值
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【题目】小利和小华合作测小车的平均速度。他们设计了如图14所示的实验装置,将小车从带刻度的斜面上端A点由静止释放到达B点,用电子表记录小车的运动时间,图中方框内的数字是电子表两次测量的显示(数字分别表示“小时∶分∶秒”)。
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(1)该实验的原理是________。
(2)测得小车的平均速度vAB=________m/s。
(3)实验中应该控制斜面的坡度较________(选填“大”或“小”),这样可以减小时间测量的误差。
(4)如果在实验中两人没有保持同步,小利释放小车在前,小华开始计时在后,他们测得的平均速度vAB会________(选填“偏大”或“偏小”)。
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【题目】小红利用图所示装置探究“凸透镜成像的规律”。
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(1)小红先利用图甲所示的方法,使平行于主光轴的光线通过凸透镜会聚在光屏上,从而确定所使用的凸透镜的焦距为________cm。
(2)小红将凸透镜固定在光具座上50cm刻线处,将点燃的蜡烛放置在光具座上35cm刻线处,移动光屏直至光屏上呈现出烛焰的倒立、________的实像,这一原理应用在_______(选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”)上。
(3)实验一段时间后,蜡烛因燃烧变短,所成像如图乙所示,要想使像呈现在光屏的中央,应将凸透镜和________(选填“蜡烛”或“光屏”)一起向下调整。
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【题目】在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,实验室准备的器材有:电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干.小明利用上述器材,制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路.
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(1)实验中通过观察电磁铁 的不同,可以判断电磁铁的磁性强弱不同.
(2)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数 (填“增加”或“减少”),说明电流越 ,电磁铁磁性越强.
(3)根据图示的情境可知, (填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时, ,电磁铁磁性越强.
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【题目】已知甲、乙两灯的额定电压均为6 V,如图是甲、乙两灯电流随其两端电压变化的曲线.现将两灯串联后接在某一电源两端,要使其中一个灯泡正常发光,并保证电路安全,则电路的工作电流和电源最大电压为()
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A. 0.5 A 12 V B. 1.5 A 12 V C. 1.5 A 8 V D. 0.5 A 8 V
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【题目】把体积为500cm3重为4N的小球A放入盛水的容器中,球A静止时水深40cm。求:
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(1)容器底受到水的压强p是多少?
(2)小球A的密度ρA是多少?
(3)小球A受到的浮力F浮是多少?
(4)若取出A球,把另一个体积为600cm3重为4.8N的木球B用细线系于容器底(如图所示),则细线受到的拉力F是多少?
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