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    甲、乙、丙三根镍铬合金丝，其横截面积关系S甲>S乙=S丙 ，长度关系为L甲=L乙<L丙。将它们分别接在同一电路中，则通过它们的电流大小关系是
    A．I甲>I乙>I丙B．I甲>I乙=I丙
    C．I甲<I乙<I丙D．I甲=I乙<I丙
    A

    试题分析：三根金属丝材料相同，∵ S甲>S乙，L甲=L乙，∴R甲＜R乙；又∵S乙=S丙 ，L乙<L丙，∴R乙＜R丙，则三根金属丝的电阻关系是R甲＜R乙＜R丙，将它们分别接在同一电路中时，则通过它们的电流大小关系是I甲>I乙>I丙。
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于影响导体电阻大小的因素说法正确的是
    A．导体电阻大小取决于通过它电流的大小，电流越小的导体电阻越大
    B．导体电阻大小取决于加在它两端电压的大小，电压越大的导体电阻越大
    C．相同材料制成粗细相同的导线，长度越长电阻也越大
    D．铜导线的电阻一定比铁导线的电阻小

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    （10分）阅读短文，回答问题：
    巨磁电阻效应
    1988年阿尔贝·费尔和彼得·格林贝格尔发现，在铁、铬相间的三层复合膜电阻中，微弱的磁场可以导致电阻大小的急剧变化，这种现象被命名为“巨磁电阻效应”．
    更多的实验发现，并非任意两种不同种金属相间的三层膜都具有“巨磁电阻效应”．组成三层膜的两种金属中，有一种是铁、钴、镍这三种容易被磁化的金属中的一种，另一种是不易被磁化的其他金属，才可能产生“巨磁电阻效应”．进一步研究表明，“巨磁电阻效应”只发生在膜层的厚度为特定值时．用R0表示未加磁场时的电阻，R表示加入磁场后的电阻，科学家测得铁、铬组成的复合膜R与R0之比与膜层厚度d（三层膜厚度均相同）的关系如乙图所示．1994年IBM公司根据“巨磁电阻效应”原理，研制出“新型读出磁头”，将磁场对复合膜阻值的影响转换成电流的变化来读取信息．

    （1）以下两种金属组成的三层复合膜可能发生“巨磁电阻效应”的是      ．
    A．铜、银B．铁、铜C．铜、铝D．铁、镍
    （2）对铁、铬组成的复合膜，当膜层厚度是1.7nm时，这种复合膜电阻      （选填“具
    有”或“不具有”）“巨磁电阻效应”．
    （3）“新型读出磁头”可将微弱的        信息转化为电信息．
    （4）铁、铬组成的复合膜，发生“巨磁电阻效应”时，其电阻R比未加磁场时的电阻R0         （选填
    “大”或“小”）得多．
    （5）丙图是硬盘某区域磁记录的分布情况，其中1表示有磁区域，0表示无磁区域．将“新型读出磁头”组成如图所示电路，当磁头从左向右匀速经过该区域过程中，电流表读数变化情况应是丁图中的       ．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （5分）在探究影响导体电阻大小的因素时，小强、小丽两位同学的猜想如下：
    ①导体的电阻与导体的长度有关；
    ②导体的电阻与导体的横截面积有关；
    ③导体的电阻与导体的材料有关．
    实验室提供了4根电阻丝（规格、材料如表）．为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路．
    编号
    		材料
    		长度/m
    		横截面积mm2
    A
    		镍铬合金
    		0.5
    		0.5
    B
    		镍铬合金
    		1.0
    		0.5
    C
    		镍铬合金
    		0.5
    		1.0
    D
    		锰铜合金
    		0.5
    		0.5
    （1）为了验证上述猜想①，应该选用编号为　_________　两根电阻丝进行实验；如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想________（填序号）．分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间时，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：长度和横截面积相同时，　_________　．
    （2）有同学认为：可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝阻值的变化情况．老师指出：此实验中这种方法不可取．这是因为　_________　．
    （3）在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样是为了_______输电线的电阻（选填“增大”或“减小”）．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，将导体接到电路A、B之间时，导体与灯泡是________（选填“串联”或“并联”）的。如果将不同的导体分别接到A、B之间，闭合开关，可通过观察、比较________来判断不同导体电阻的大小，灯泡越暗，说明接入导体的电阻越________；用灯泡的亮度来推测接入导体的电阻，这种研究方法我们称之为________（选填“等效法”或“转化法”）。若两个导体的电阻差异不大，则可以用________（选填“电流表”或“电压表”）替换灯泡，作进一步的判断。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    加在电阻两端的电压为4 V时，流过电阻的电流强度为0.2 A，如果加在电阻两端的电压增大到6 V时，导体的电阻和流过导体的电流强度分别为    (    )
    A．30Ω、0.2 A B．10Ω、0.3 A
    C．20Ω、0.3 AD．20Ω、0.2 A

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    根据欧姆定律公式I=，可变形得到R=。对此，下列说法中正确的是（  ）
    A．导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比
    B．导体电阻的大小跟导体中的电流成反比
    C．当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零
    D．导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体的电流大小无关

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    某小组同学用如图所示电路研究通过导体的电流与它两端电压的关系，并将实验数据填写在表一中。

    表一：

    ①分析比较实验序号1、2、3、4(或5、6、7)的数据，可以得出的初步结论是：      ；
    ②分析比较实验序号1与5(或2与6或3与7)的数据，可得出的初步结论是：     ；
    ③实验序号8的数据不符合上述实验结论，接下来他应该     (选填字母)；
    A．把表中电流数据改为0.80
    B．尊重事实，不作处理
    C．推翻前面结论，寻找新的规律
    D．查找错误原因，重新进行实验
    ④他们在分析②的基础上继续进行研究，探寻通过导体的电流与导体长度的关系。请你根据实验要求在表二中填写相应的栏目，并从表三所提供的实验器材中选择符合要求的导体，把所选的导体编号填写在表二中。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中：
    （1）甲同学的猜想是：①电阻可能与导体的材料有关。
    乙同学的猜想是：②电阻可能与导体的温度有关
    丙同学的猜想是：③电阻可能与导体的横截面积有关
    根据你掌握的电学知识，你认为：④电阻还与＿＿＿＿＿＿ 有关 。
    （2）现有金属材料甲与金属材料乙制成的各种不同规格的金属丝，规格如下表。选用导线A和 B 进行实验，可以探究＿＿＿＿＿（选填“甲”“乙”或“丙”）同学的猜想。要想探究猜想：①应该选用＿＿＿＿＿＿（选下面表格中导线的字母代号）两根导线进行实验。在此实验中运用了＿＿＿＿＿＿＿＿＿方法。
    金属丝代号
    		材 料
    		长度（m）
    		横截面积（mm²）
    A
    		金属甲
    		1
    		0 .2
    B
    		金属甲
    		1
    		0 .1
    C
    		金属乙
    		1
    		0 .1
    D
    		金属乙
    		0 .5
    		0 .1
     

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