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    【题目】如图所示为陈老师制作的“浮沉子”。他先向矿泉水瓶内倒入一定量的水，再向一个小药瓶内倒入少量的水，然后将小药瓶的瓶口朝下装入矿泉水瓶中，调整小药瓶内的水量，使小药瓶漂浮在水面上（忽略小药瓶内气体的质量）。以下叙述中正确的是（　　）

    A.拧紧矿泉水瓶盖后用力捏瓶身，小药瓶可能下沉

    B.打开矿泉水瓶盖后用力捏瓶身，小药瓶可能下沉

    C.小药瓶漂浮在水面上时，受到的浮力大于重力

    D.小药瓶在水中加速下降时，受到的浮力小于重力

    【答案】AD

    【解析】

    A．拧紧矿泉水瓶盖后用力捏瓶身，矿泉水瓶内的气压会变大，水进入小药瓶内，小药瓶可能下沉，故A正确；

    B．打开矿泉水瓶盖后用力捏瓶身，矿泉水瓶的气压不变，没有水进入小药瓶中，小药瓶不会下沉，故B错误；

    C．小药瓶漂浮在水面上时，受到的浮力等于重力，故C错误；

    D．当小药瓶受到的浮力小于重力时，小药瓶会在水中加速下降，故D正确。

    故选AD。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾现象”的实验装置，他们所用的器材规格完全相同。

    （1）安装实验器材时，需要安装的器材有：①烧杯和水 ②酒精灯 ③铁杆A和温度计（含纸盖） ④铁圈B和石棉网。安装过程中合理的顺序是：________ （填序号）；

    （2）在读取温度计的示数时，由于视线不水平（如图甲）造成读数不准确，这样使读数值比实际值偏________ ；

    （3）如图甲中，同学在读数时发现P点有刚刚形成的水滴，此小水滴形成过程的物态变化名称是_______；

    （4）图乙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像。由图像可知，使水沸腾，小明用的时间明显比小红用的时间要少许多，造成这个结果的原因是：________、______；

    （5）实验计时第7min，发现有一位同学的装置水中气泡在上升过程中如图丙所示情景，这位同学是________（小明/小红）；

    （6）通过学习，小红终于明白妈妈用炉火炖鸡汤时，在汤沸腾后总是________（保持大火/调为小火）的道理。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某物体从地面上某一点出发沿直线运动，其图象如图所示。对物体的运动情况进行分析，得出结论正确的是

    A. 物体在s内保持匀速直线运动

    B. 物体在s内运动的路程为5m

    C. 物体在s内的平均速度为

    D. 物体在s的平均速度小于s的平均速度

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，小明在探究通电螺线管外部磁场的方向的实验中，把电池的正负极对调，这样操作是为了探究通电螺线管外部磁场方向和 是否有关．在此实验的基础上，他将电源换成灵敏电流表，如图乙所示，闭合开关，将一个条形磁体快速插入螺线管中时，观察到电流表的指针发生偏转，依据此现象的原理法拉第发明了 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】我国将停止销售40W和60W等种类的白炽灯，而改用节能的荧光灯、LED灯等“能效比”更高的节能灯．改用节能灯的原因是

    A. 相同功率的白炽灯和节能灯使用相同的时间，白炽灯消耗的电能多

    B. 相同功率的白炽灯和节能灯使用相同的时间，白炽灯消耗的电能少

    C. 相同功率的白炽灯和节能灯消耗相同的电能，节能灯发出的光更亮

    D. 相同功率的白炽灯和节能灯消耗相同的电能，节能灯发出的光更暗

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用微小压强计探究液体内部的压强。

    (1)将微小压强计置于空气中，观察到U型管两侧的液面相平，然后用力按压探头的薄膜，如图甲所示。如果压强计的气密性良好，则可观察到_____；

    A.U型管左、右两侧的液面依然相平

    B.U型管的左侧液面下降，右侧液面上升

    C.U型管的左侧液面上升，右侧液面下降

    D.用力越大，U型管两侧的高度差也越大

    (2)把探头放入水中，通过观察U型管两侧液面的高度差来判断探头处的压强大小，高度差越大，探头处水的压强就越_____（选填“大”或“小”）；

    (3)把探头固定在水中某一深度不变，转动探头朝着各个不同的方向，观察到的现象是_____；

    (4)把探头缓缓下移，观察到的现象是_____；

    (5)如图乙所示为将探头置于水面下h处时的实验情形，如果仅将烧杯中的水换成浓盐水，观察到现象是_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】现有下列器材：学生电源（6V）、电流表（0～0.6A，0～3A）、电压表（0～3V，0～15V）、定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω各一个）、开关、滑动变阻器和导线若干，利用这些器材探究“电压不变时，电流与电阻的关系”。

    （1）请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路________。（要求连线不得交叉）

    （2）连接电路时开关应处于_____状态（填“断开”或“闭合”）。

    （3）开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应移至_____（填“A”或“B”）端。

    （4）当小红同学闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数且大小接近电源电压，则电路中出现的故障可能是定值电阻发生了_____（填“短路”或“断路”）。

    （5）实验中，小强用5Ω的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变，接着把R换为10Ω的电阻接入电路，闭合开关，向___________（选填“A”或“B”）端移动滑片，使电压表示数为_____V时，读出电流表的示数。

    （6）实验中依次接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，记下电流表的示数，利用描点法得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象。由图象可以得出结论：________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，某学习小组研究“充水玻璃管中气泡的运动规律”时，在内径为1cm、长约50cm的玻璃管中注满水，管内留一小气泡。

    （1）在此实验中，我们研究__________（玻璃管/水柱/气泡）的运动情况。

    （2）在气泡上升过程中，以气泡为参照物，玻璃口的塞子是________的。

    （3）为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量气泡运动的路程和时间，为了便于测量，应使气泡在管内运动得较_______（快/慢）。

    （4）实验中气泡经过A点开始计时，测出气泡从A点运动到10cm处、20cm处、30cm处、40cm处所用时间分别为13.0s、26.0s、39.0s、52.2s，把这些数据处理后按要求填入下表中，并计算出各区间相应的速度（小数点后保留位）。

    （_______）

    区间

    0~10

    10~20

    20~30

    30~40

    时间t/s

    速度v/(cm/s)

    （5）根据表中的数据可判断气泡做__________运动，你判断的依据是_________。

    （6）根据测量结果，以路程s为纵坐标，时间t为横坐标，在如图所示的坐标上画出s-t图像。

    （_______）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（1）一个椭圆形厚玻璃瓶中灌满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中，如图甲所示。用带厚手套的双手挤压玻璃瓶，我们看到玻璃管中的水柱高度变高了，这一现象说明力可以______；本装置还可以制成一个读数较准确的测量仪器___________（请写出它的名称）。

    （2）在另一个瓶子中装上适量带色的水，取一根两端开口、有刻度的细玻璃管，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，密闭瓶口。从管子上端吹入少量气体，水将沿玻璃管上升到瓶口以上，如图乙所示，这是由于瓶内气体压强______（选填“大于”、“等于”或“小于”）大气压强；用托盘托着这个瓶子从楼底到楼顶，玻璃管内水柱高度将______（选填“升高”、“不变”或“降低”），水对容器底的压强______（填“变小”、“不变”或“变大”）。

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