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【题目】如图所示,在研究二力平衡条件的实验中:

(1)把木块放在____(选填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,向两端的小盘里加砝码,当两盘砝码质量__(选填“相等”或“不相等”)时,木块静止:

(2)保持两盘砝码质量相等,把木块扭转一个角度,使拉力F1F2不在同一直线上,观察到木块____(选填“会”或“不会”)发生转动。

(3)当木块重新恢复到静止状态时,拉力F1、F2作用在同一物体上。如果____,方向相反,作用在____上,这两个力就彼此平衡了。

【答案】 光滑 相等 大小相等 同一直线

【解析】解答:(1)在做该实验时,为了防止摩擦力对实验造成影响,所以实验时,应将木块放在光滑的水平桌面上,然后向两端的小盘里加砝码,发现当两盘砝码质量相等时,木块静止,若砝码质量不相等,木块不会静止;(2) 保持两盘砝码质量相等,把木块扭转一个角度,使拉力F1F2不在同一直线上,观察到木块会发生转动。(3)当木块重新恢复到静止状态时,拉力F1F2作用在同一物体上。如果大小相等,方向相反,作用在同一直线上,这两个力就彼此平衡了。

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【题目】在一节物理校本研究课中,小明同学与小芳同学要比较甲、乙两种比热容的大小,他们准备了两只相同的烧杯,分别装了初温和质量相同的甲、乙液体.
(1)在设计实验方案时,加热的方式选择下列的 (填字母代号)更科学.
A.用两只相同的酒精灯分别给甲、乙液体的烧杯加热
B.用两只功率相同的电加热器分别浸没在甲、乙液体中加热
(2)在两种液体都不沸腾的前提下,小明认为要把甲、乙两种液体都加热到相同的温度然后进行比较;小芳认为要加热到相同的时间然后进行比较,你认为方法可行的是(选填“仅小明可行”、“仅小芳可行”或“两人都可行”)
(3)根据你第(2)问做出的选择,说出应该怎样判断得出甲、乙两种液体比热容的大小.

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【题目】小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使它沿水平长木板匀速滑动,从而测出摩擦力;改变放在木块上的砝码,从而改变木块与长木板之间的压力;把棉布、毛巾等铺在长木板上,从而改变接触面的粗糙程度.
(1)观察三个实验,比较甲图和图所示实验,说明摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关.
(2)观察三个实验,比较甲图和丙图所示实验,说明在相同时,接触面越 , 摩擦力越大.
(3)小明在进行乙图中实验时,改变放在木块上的砝码,通过多次实验得到摩擦力F与作用在物体表面的压力F的关系图线如丁图所示,由图可知:F=F . 当木块与砝码的总重力为6N时,木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为N,若此时弹簧测力计的读数为2.5N,则木块将做运动.

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【题目】在学习《牛顿第一定律》时,为了探究阻力对物体运动的影响,我们做了如图所示的实验及推理

1)为了使小车在进入平面时初速度相同,在实验中应让 小车从同一斜面上 由静止开始滑下。

2)实验表明表面越光滑,小车运动的距离越 (选填、或)这说明小车受到的阻力越小,速度减小得 (选填)。

3)进而推理得出:如果运动物体不受力,它将

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【题目】如图所示,放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体,分别在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做匀速直线运动,可以确定(  )

A. 桌面M一定比桌面N粗糙

B. P的速度一定大于Q的速度

C. P的质量一定大于Q的质量

D. P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力

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【题目】如图所示,放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体,分别在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做匀速直线运动,可以确定(  )

A. 桌面M一定比桌面N粗糙

B. P的速度一定大于Q的速度

C. P的质量一定大于Q的质量

D. P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力

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【题目】如图所示,升降机以1m/s的速度匀速上升时,升降机对人的支持力为500N.下列说法不正确的是( )

A. 升降机静止在十楼时对人的支持力小于500 N

B. 升降机以1.5 m/s速度匀速上升时对人的支持力大于500 N

C. 升降机以2m/s速度匀速下降时对人的支持力等于500 N

D. 升降机以1 m/s速度匀速下降时对人的支持力小于500 N

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【题目】甲、乙两实心金属块,它们的体积之比为2∶1,将它们分别放在调好的天平的左右盘中,天平恰好平衡.甲和乙的质量之比为______;若将甲切去1/3 ,乙切去3/4 ,那么甲和乙剩余部分的密度之比是_______.

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【题目】在测小石块的密度的实验中,小明先用天平测小石块的质量(如图甲所示),小石块的质量是g,再用量筒测小石块的体积(如图乙所示),测小石块的密度ρ1=g/cm3;小丽做实验时,先用量筒测小石块的体积,再用天平测小石块的质量,测得的小石块的密度为ρ2 , 则ρ2ρ1

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