练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    为粗略测算电热器的功率，甲乙两小组的同学提出了一个实验的原理设想：利用如图所示的电热器对水进行加热，测量相关的数据，计算出水吸收的热量，如果忽略掉热损失，就可以粗略地认为电热器消耗的电能等于水吸收的热量，然后再计算电功率。根据这个思路，他们将电热器放入一塑料杯里（杯外还包装有泡沫塑料），杯内装有水。甲、乙两组同学分别使用两个不同的电热器，以及质量不同的水进行实验。表1、表2分别是甲、乙两个小组的实验数据。（已知水的比热容C）


    （1）实验前，同学们对两加热器的发热丝进行了观察比较，发现它们的材料和长度相同，
    于是他们马上判断出两电热丝的阻值不相同，其判断的依据应该是           。
    （2）这个实验方案的计算原理是P=               （物理量符号参照数据表所示）
    （3）要计算电功率，甲小组处理数据时，只选择了前六个数据，其原因是若计算加热时间取“8min”，则其测量值比真实值偏       （选填“大”或“小”），而造成这个偏差的原因是           （选填“实验误差”或“数据处理错误”）。
    （4）合理处理数据后，他们对比了老师给的电热器铭牌数据，发现误差比较小的是 组，原因是                                                。

    （1）电阻粗细不同．（2）．（3）小，数据处理错误．（4）乙，温度与环境温度相差小，热量散失少．

    解析试题分析：（1）导体电阻由导体材料、长度、横截面积决定，在材料与长度一定的情况下，导体粗细不同，导体电阻不同．
    （2）水所吸收的热量Q=cm△t，的电热器做的功W=Q=cm△t，则电热器功率P==．
    （3）在第5min水已经沸腾，如果计算加热时间取“8min”，由热量公式求出的热量小于电热器做的功，测量值比真实值偏小，造成实验偏差的原因是数据处理错误．
    （4）乙实验小组水的温度与环境温度相差小，实验过程中热量散失少，乙实验小组的实验误差小．
    考点： 热量 焦耳定律的应用

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    完全燃烧200克的某种燃料，放出6. 3×106焦的热量， 这种燃料的燃烧值是多大？若放出热量有80%被水吸收能使多少千克的水温度从20°C升高到80°C。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    小明根据下表所提供的几种物质的比热容得出以下结论，其中正确的是

    A．固体物质的比热容一定小于液体物质的比热容
    B．同种物质的比热容会因物质的状态不同而改变
    C．质量相等的水和酒精，吸收相等的热量后（均未沸腾），酒精的温度变化较大
    D．质量相等的铝块和铜块吸收相等的热量后，铜块的温度一定较高

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    （8分）为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。

    实验数据记录如下表。

    （1）从表中数据可知，水和食用油的质量_________（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度_____（选填“高”或“低”）.
    （2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的 时间，此时，水吸收的热量________（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量.
    （3）实验表明，_____________（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    小明同学学习了燃料的热值后，考虑到燃料燃烧放出的热量会被水吸收，而水的比热已知．（注：燃料完全燃烧放热用Q放=mq计算，某燃料的热值用q表示；其质量用m表示）．自己设计一个实验来探究煤油和菜籽油的热值的大小关系．他组装了图10所示的装置进行实验，记录结果见下表：

    燃料
    		加热前的水温/℃
    		燃料燃尽后水温/℃
    煤油
    		25
    		44
    菜籽油
    		25
    		34

    （1）为了保证实验结论的可靠，小明同学选择了两套相同装置，在实验中还应控制：煤油和菜籽油的    相同及     相同。
    （2）分析得出：煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是                         。
    （3）小明同学还想利用这种实验方案计算出煤油和菜籽油的热值，那么小明还需要补充的实验仪器是        。利用此实验方法计算出的热值将比真实值     （偏大/偏小）．说说你的看法。                      

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    小明同学是一个喜欢思考的学生,他想探究不同物质吸热升温的属性； 于是他取了质量相同的沙子和水这两种不同物质,他想让它们吸收相同热量,然后比较它们温度升高的多少. 根据自己上面的思路和进一步的分析,他设计如图所示的实验装置:使用的实验器材有:两个完全相同的酒精灯,两个金属盒,温度计，在完成每一个实验步骤时要考虑很多问题,下面是小明的实验步骤,请根据要求补充完成实验：

    （1）先测量质量相同的水和沙子，所以实验时还需要器材______;
    （2）在实验时只要_____________（选填“升高相同的温度”“加热相同的时间”）就可以确定水和沙子吸收了相同的热量;
    （3）加热完成后小明发现：沙子温度升高的比水多。
    （4）另一组的小华采用升高相同的温度比较加热的时间来进行探究，你认为他的方案可行吗？__      __（选填“可行”或“不可行”）
    ⑸爱思考的小明立即想到在阳光照射下的海滩上吹的是什么风呢？ ____________（选填“海风”或“陆风”。海风指空气从海面吹向陆地形成的风，陆风指空气从陆地吹向海面形成的风）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。

    实验数据记录如下。

    物质
    		质量/g
    		初始温度/℃
    		最后温度/℃
    		加热时间/min
    水
    		60
    		20
    		45
    		6
    食用油
    		60
    		20
    		68
    		6
    （1）从表中数据可知，水和食用油的质量_________（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度        （选填“高”或“低”）。
    （2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量        （选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量.
    （3）实验表明，         （选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    向洗澡盆放水时，已知冷水为20℃，热水为80℃,想得到40℃的温水120 kg，应该分别放冷水和热水各多少千克？（不计热损失）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    教学大楼每层楼高为3m，小明提着一重为50Ｎ的箱子， 沿楼梯从一楼登上三楼，再沿三楼水平走廊走了4m进入教室，则小明从一楼到教室过程中对箱子做的功为（   ）

    A．0 J B．300 J C．450 J D．500 J

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案