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    在“研究电流和电压、电阻的关系”的实验中，实验室提供了以下器材：①电源，②电流表，③电压表，④滑动变阻器，⑤开关，⑥电阻（5Ω），⑦电阻（10Ω），⑧电阻（15Ω），⑨电阻（100Ω），各一只和⑩导线（若干）．请完成以下问题：
    （1）在图的线框内画出该实验的电路图，并根据你画出的电路图用笔画代替导线连接图中的实物．（要求在实验过程中使用滑动变阻器，导线不能交叉）

    （2）我们在很多实验探究过程中都会用到控制变量法，本次实验在“研究电流和电压的关系”时，应保持
    电阻
    电阻
    不变，这就是控制变量法的一个应用．在研究这一问题时，你不需要的器材有
    ⑦⑧⑨
    ⑦⑧⑨
    （填序号）．
    （3）某同学在做“研究电流和电压的关系”的实验时，得到的实验数据记录在下表中，其中第三组数据分别如图1所示．请你帮他把实验记录表补充完整：
    实验次序 1 2 3
    电压U（V） 1.5 2.0  
     电流I（A） 0.3 0.4  
    根据以上数据得到的结论是
    电阻一定时，通过导体的电流与其两端的电压成正比
    电阻一定时，通过导体的电流与其两端的电压成正比
    ．
    （4）做“研究电流和电阻的关系”的实验时，你不需要的器材有
    ⑨
    ⑨
    （填序号），在这一实验过程中也要适当调节滑动变阻器的滑片，其目的是
    保持电压不变
    保持电压不变
    ．
    分析：（1）由实物图画电路图的方法：从电源的正极开始，顺着电流的路径，依次电流表、开关、滑动变阻器、定值电阻，到电源的负极．最后把电压表并列连接在定值电阻两端．
    （2）本次实验是“研究电流和电压的关系”，根据控制变量法应控制不变的物理量是导体的电阻值；因此电阻只需要一个，其它的电阻不需要；
    （3）确定电表的量程、最小分度值，根据电表指针位置读出示数；分析数据：当电压和电流的比值一定时，两者成正比，当电压和电流的乘积一定时，两者成反比．
    （4）探究电流跟电阻的关系时，采用控制变量法，改变电阻大小，通过移动滑动变阻器的滑片，保持电压不变．根据这个要求分析电阻和滑动变阻器之间的关系即可判断．
    解答：解：（1）在“研究电流和电压、电阻的关系”的实验中，需要用电压表测量电阻的电压，电流表测量电流，所以，将电流表、开关、滑动变阻器、定值电阻串联在电源的两极上．最后把电压表并列连接在定值电阻两端．如图：

    （2）根据控制变量法在“研究电流和电压的关系”的实验中，应控制不变的物理量是导体的电阻值；又电源电压为低压电源，因此只需要一个阻值较小电阻，如：选⑥，则不需要的器材有⑦⑧⑨；（或：选⑦，则不需要的器材有⑥⑧⑨；或：选⑧，则不需要的器材有⑥⑦⑨）；
    故答案为：电阻； ⑦⑧⑨（或⑥⑧⑨或⑥⑦⑨）
    （3）由图1可知：电压表量程是3V，最小分度值是0.1V，所示电压表示数是2.5V，电流表量程是0.6A，最小分度值是0.02A，电流表示数是0.5A，
    实验次序 1 2 3
    电压U（V）     2.5
    电流I（A）     0.5
    应电阻一定，电压和电流的比值是一定的，则两者成正比，所以数据得到的结论是：电阻一定时，通过导体的电流与其两端的电压成正比．
    故答案为：电阻一定时，通过导体的电流与其两端的电压成正比．
    （4）因为在电源电压一定的条件下，定值电阻的阻值比滑动变阻器的阻值大的多时，根据串联电路的电压特点知：无论如何移动滑片都不能使定值电阻两端的电压达到需要值，故100Ω的电阻比其它的电阻大得多，不能选择．
    滑动变阻器的作用是移动滑片，保持电阻两端的电压不变．
    故答案为：⑨； 保持电压不变．
    点评：本题考查电路图的设计、实物图的连接；滑动变阻器的作用；电表的读数，考查的内容较多，但难度较大；
    注意结合控制变量法分析数据，得出结论是注意条件；难点是根据串联电路的特点判断出：在电源电压一定的条件下，定值电阻的阻值比滑动变阻器的阻值大的多时，无论如何移动滑片都不能使定值电阻两端的电压达到需要值．
    练习册系列答案
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    在“研究电流和电压、电阻的关系”的实验中，实验室提供了以下器材：①电源，②电流表，③电压表，④滑动变阻器，⑤开关，⑥电阻(5 Ω)，⑦电阻(10 Ω)，⑧电阻(15 Ω)，⑨电阻(100 Ω)，各一只和⑩导线(若干)．请完成以下问题：

    (1)在图的线框内画出该实验的电路图，并根据你画出的电路图用笔画代替导线连接图中的实物．(要求在实验过程中使用滑动变阻器，导线不能交叉)

    (2)我们在很多实验探究过程中都会用到控制变量法，本次实验在“研究电流和电压的关系”时，应保持________不变，这就是控制变量法的一个应用．在研究这一问题时，你不需要的器材有________(填序号)．

    (3)某同学在做“研究电流和电压的关系”的实验时，得到的实验数据记录在下表中，其中第三组数据分别如图所示．请你帮他把实验记录表补充完整：

    根据以上数据得到的结论是________．

    (4)做“研究电流和电阻的关系”的实验时，你不需要的器材有________(填序号)，在这一实验过程中也要适当调节滑动变阻器的滑片，其目的是________．

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    科目：初中物理 来源：学习周报　物理　人教课标版中考　2009－2010学年　第27－38期　总第183期 人教课标版 题型：058

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    (2)手摇发电机在发电时将________能转化为电能．

    (3)他们根据小灯泡的亮度来判断电路中感应电流的大小，像这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”．下列各项所用的方法中属于“转换法”的是________．(填写序号)

    ①根据磁铁吸引大头针的多少来判断磁性的强弱；②认识电流大小时，用水流进行类比；③在研究电流和电压的关系时，需要保持电阻不变．

    (4)判断电流大小，除了借助观察小灯泡的亮度之外，实验室常用________表来测量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    在“研究电流和电压、电阻的关系”的实验中，实验室提供了以下器材：①电源，②电流表，③电压表，④滑动变阻器，⑤开关，⑥电阻（5Ω），⑦电阻（10Ω），⑧电阻（15Ω），⑨电阻（100Ω），各一只和⑩导线（若干）．请完成以下问题：
    （1）在图的线框内画出该实验的电路图，并根据你画出的电路图用笔画代替导线连接图中的实物．（要求在实验过程中使用滑动变阻器，导线不能交叉）

    （2）我们在很多实验探究过程中都会用到控制变量法，本次实验在“研究电流和电压的关系”时，应保持______不变，这就是控制变量法的一个应用．在研究这一问题时，你不需要的器材有______（填序号）．
    （3）某同学在做“研究电流和电压的关系”的实验时，得到的实验数据记录在下表中，其中第三组数据分别如图1所示．请你帮他把实验记录表补充完整：
    实验次序123
    电压U（V）1.52.0
    电流I（A）0.30.4
    根据以上数据得到的结论是______．
    （4）做“研究电流和电阻的关系”的实验时，你不需要的器材有______（填序号），在这一实验过程中也要适当调节滑动变阻器的滑片，其目的是______．

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年云南省昆明八中九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    在“研究电流和电压、电阻的关系”的实验中，实验室提供了以下器材：①电源，②电流表，③电压表，④滑动变阻器，⑤开关，⑥电阻（5Ω），⑦电阻（10Ω），⑧电阻（15Ω），⑨电阻（100Ω），各一只和⑩导线（若干）．请完成以下问题：
    （1）在图的线框内画出该实验的电路图，并根据你画出的电路图用笔画代替导线连接图中的实物．（要求在实验过程中使用滑动变阻器，导线不能交叉）

    （2）我们在很多实验探究过程中都会用到控制变量法，本次实验在“研究电流和电压的关系”时，应保持______不变，这就是控制变量法的一个应用．在研究这一问题时，你不需要的器材有______（填序号）．
    （3）某同学在做“研究电流和电压的关系”的实验时，得到的实验数据记录在下表中，其中第三组数据分别如图1所示．请你帮他把实验记录表补充完整：
    实验次序123
    电压U（V）1.52.0 
     电流I（A）0.30.4 
    根据以上数据得到的结论是______．
    （4）做“研究电流和电阻的关系”的实验时，你不需要的器材有______（填序号），在这一实验过程中也要适当调节滑动变阻器的滑片，其目的是______．

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