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    探究动能的大小与哪些因素有关。
    (1)让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示。
    (2)让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示。

    在上述甲、乙两组实验中：
    ①实验中通过观察          的长短，来判断小球动能的大小。
    ②乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的
              。
    ③选用图甲探究的是动能与_____________的关系，理由是：两球_____________相等；得出的结论是：          。
    ④选用图乙探究的是动能与______________的关系，得出的结论是：_________________。
    ⑤物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法；本实验中运用了两种研究方法，一是___________________法；二是转换法。
    ①纸盒滑行距离； ②速度；
    ③速度， 质量， 物体质量一定时，运动速度越大，动能越大；
    ④质量， 运动速度一定时，物体质量越大，动能越大；
    ⑤控制变量法。
    ①动能大小体现在对外做功的多少，可以通过纸盒移动的距离来比较动能的大小；②甲乙两次让小球从斜面上同一位置A滚下是为了控制小球的速度相等；
    ③甲中两球的质量相同，高度不同，到达底端的速度不同，所以可以探究动能与运动速度大小的关系；高度越高的小球运动到底端时速度越大，把木块撞击的更远，因此说明其动能越大；由此可以得出的结论是：物体质量一定时，运动速度越大，动能越大
    ④乙图中两球的高度相同，这样到达底端的速度相同，但它们的质量不同，所以可以探究动能与质量大小的关系；质量越大的小球把平面上的木块撞击的更远，说明小球的动能越大，由此可以得出的结论是：在运动速度一定时，物体质量越大，动能越大；
    ⑤物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法；本实验中运用了两种研究方法，一是控制变量法法；二是转换法
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    如图所示，质量、形状相同的铝线框A和塑料线框B从同一高度自由下落并经过某一磁场区（“×”代表磁感线垂直于纸面向里）．若不计空气阻力，两线框落地时具有的动能分别为EA和EB，则EA和EB大小关系是　                 　．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    炎热的夏天，一辆洒水车在平直的马路上匀速行驶。在工作过程中，洒水车的动能＿＿＿＿，机械能将＿＿＿＿。（选填“变大”、“变小”或“不变”）

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    （1）熟悉手枪结构：玩具手枪的内部结构中有一根弹簧，弹簧压缩的长度可调节。压缩的弹簧伸长时，将子弹射出，弹簧的___  ___能转化成子弹的动能。
    （2）小华将手枪固定在某一高度，用同一颗子弹从枪口射出，以下是五次实验数据记录：
    枪口与水平面的夹角θ
    		15°
    		30°
    		45°
    		60°
    		75°
    子弹落点到枪口的水平距离s/m
    		7.5
    		10.1
    		10.9
    		9.2
    		5.3
    根据实验数据可以推测，小华探究的问题是：在相同条件下，子弹的射程可能和
                              有关。
    （3）分析数据可以得出结论：夹角在      度左右时，子弹射程最远。小华由此推想：相同条件下，铅球以这一角度掷出，掷得最远；
    （4）第二天，小华与同桌交流，同桌认为以上实验方案能够再完善，可以进一步获得更准确的结论。你认为小华的方案还能做的改进是：                             。
    （5）影响子弹射程的因素可能还有许多，请再提出一个合理的猜想：              
                  。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    跳伞运动员在空中跳伞过程中，由于受到空气阻力的作用，打开伞包一段时间后开始匀速下降。在匀速下降过程中，下列说法正确的是
    A．运动员的重力势能不变，动能增大
    B．运动员的重力势能减小，动能不变
    C．运动员的重力势能增大，机械能减小
    D．运动员的动能不变，机械能减小

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    人骑自行车下坡时，速度越来越快，下列关于这一运动过程的说法中，正确的是（　　）
    　
    		A．
    		人与车的动能增大，重力势能增大
    		B．
    		人与车的动能增大，重力势能减小
    　
    		C．
    		人与车的动能减小，重力势能增大
    		D．
    		人与车的动能不变，重力势能不变

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下面是初中物理中的几个研究实例：①研究电流时，把电流比作水流；②研究磁场时，引入“磁感线”；③研究动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变；④研究光的传播时，引入“光线”。其中，采用了相同研究方法的是
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

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    由表二可得出的初步结论是________________________________________________。
    （2）小红猜想：弹簧将小球弹起的高度可能与被压缩弹簧的材料有关。她设计的探究方案如下：
    ①将A、B两根外形完全相同，材料不同的弹簧分别置于水平桌面上；
    ②将小球置于弹簧A的上端，按下小球，使弹簧被压缩的长度为5cm，松手后小球被弹起，记下小球弹起的高度H1；
    ③再将同一小球置于弹簧B的上端，按下小球，使弹簧被压缩的长度为6cm，松手后小球被弹起，记下小球弹起的高度H2；
    ④比较H1、H2的大小，就可初步得出弹簧将小球弹起的高度是否与被压缩弹簧的材料有关了。
    小红探究方案中存在的一个问题是：__________________________________ 。
    （3）影响弹簧将小球弹起的高度的因素可能还有__________________________（说出一个影响因素即可）；弹簧在生产和生活中有着广泛有应用，请你举出一例________________
    _______________________________________________________ 

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    射箭运动员把弓拉弯，放手后被拉弯的弓能把箭射出去．此过程中从能量转化的角度看，是弓的_________能转化为箭的__________能．

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