【题目】如图甲所示是“测量小灯泡额定功率”的实验电路图，其中电源用的是2节新干电池，滑动变阻器的铭牌标有“50Ω1A”，选用的小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
（1）小敏连接了如图甲所示的部分实物电路，请你用笔画线代替导线，将电路连接完整，要求滑动变阻器向右滑灯泡变暗；___
（2）小勇在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片，发现小灯泡始终不亮，电流表无示数，但电压表有示数，其原因可能是______；小华在实验中连接好电路，闭合开关，发现灯泡非常亮，且移动滑片时灯泡的亮度不变，其原因可能是______；
（3）排除故障，开始实验，小敏看到电压表示数为1.8V，要使灯泡L正常发光应向____（选填“A”或“B”）端移动滑片，同时眼睛应注意观察______（选填“电流表”或“电压表”）示数，直至灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则该灯泡的额定功率为______W；
（4）在不改变图甲电路和元件的前提下，______（选填“能”或“不能”）利用控制变量法来探究电流与电压的关系，这是因为________。
【答案】图略 小灯泡断路 滑动变阻器选择上面两个接线柱 A 电压表 0.5 不能 灯丝电阻随温度升高而增大
【解析】
(1)[1]由于要求滑动变阻器向右滑灯泡变暗，说明滑动变阻器向右滑时，接入电路的电阻增大，所以，应把A接线柱接入电路，小灯泡额定电压为2.5V，所以，电压表使用0--3V量程，故电路连接如下：
(2)[2]根据题意知道，闭合开关，移动变阻器滑片，发现小灯泡始终不亮，电流表无示数，但电压表有示数，则原因可能是小灯泡断路；
[3]闭合开关后，发现灯泡发光较亮，且移动滑片时，灯泡的亮度不变，说明滑动变阻器接入电路的阻值太小，即将上面两个接线柱接入电路；
(3)[4][5]由于灯在额定电压下正常发光，示数为1.8V小于灯的额定电压2.5V，应增大灯的电压，由串联电路电压的规律知道，应减小变阻器的电压，即应减小变阻器连入电路中的电阻大小，故滑片向A移动，直到电压表示数为额定电压2.5V；
[6]由图乙所示的电流表知道，电流表选用小量程，分度值为0.02A，电流为0.2A；故小灯泡的额定功率是：
P=UI=2.5V×0.2A=0.5W；
(4)[7][8]探究电流与电压的关系要控制电阻不变，而灯的灯丝电阻随温度升高而增大，故不能在不改变图甲电路和元件的前提下，探究电流与电压的关系。
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【题目】在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为6V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω，可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别为10Ω、30Ω．
（1）应该选用的滑动变阻器是______（选填“R1”或“R2”）；在连接电路时，开关处于____状态．
（2）请你用笔画线代替导线，将如图的实物图补充完整_________．（导线不能交叉）
（3）闭合开关，移动滑片P，使电压表示数为2.5V，此时电流表的示数如图所示为____A，则小灯泡的额定功率为_____W．
（4）小宇同学想换用其他规格的小灯泡再做该实验，在未断开开关的情况下，直接将小灯泡从灯座上拔出，他这种操作是错误的，容易损坏_______ （选填“电压表”或“电流表”）
（5）做完实验后，小宇同学整理器材时发现滑动变阻器的PB部分比PC部分热，原因是_________．
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【题目】小海设计了一种输液提示器，护士能在值班室通过电压表的示数和灯泡的亮暗观察到药液量的情况，当电压表示数减小时，表明袋中药液量减少，则下列符合要求的电路图是
A.
B.
C.
D.
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【题目】如图所示，救援队员用撬棒把滚落在公路上的石块撬起。若救援队员在撬棒D点沿DM 方向用力撬起石块1，撬棒的支点是______点；若救援队员在撬棒D点沿DN方向用力撬起石块1，撬棒的支点是_____点。作用力沿______（选填“DM”或“DN”）方向时更省力。
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【题目】下表是某型号电烤箱铭牌上的部分参数，其内部简化电路如图，R1和R2均为电阻丝。
（1）当开关S1闭合、S2断开时，电烤箱处于__温档（选填“高”或“低”）；
（2）求在此档位上正常工作0.5h所消耗的电能；__
（3）求R1、R2的阻值。____
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【题目】如图甲是小明实验小组在探究“电流与电阻的关系”时的电路图，电源电压恒为 6V．电压表、电流表无损坏，有阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω 的定值电阻 5 个。
（1）根据图甲，用笔画线代替导线连接完成图乙的实物图。
（______）
（2）某次实验，更换电阻R，合上开关后，电压表无示数，电流表有示数，其原因可能是_____。
（3）在老师的引导下，他们将5次实验数据描绘在图丙中。图中A点对应的横坐标与纵坐标围成矩形的面积_____（填“大于”、“小于”或“等于”）B点对应的横坐标与纵坐标围成矩形的面积。
（4）观察图像可以得出实验结论是电压一定时，导体中电流与导体的电阻成________。
（5）实验中，小明选择的滑动变阻器的阻值至少是_____Ω。
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【题目】为了探究相同质量的不同物质在升高相同温度时，吸收热量的多少是否相同，某实验小组取相同质量的水和煤油放入两个相同的容器中，用同样的热源分别对它们加热，比较它们升高相同温度时吸收热量的多少。实验装置如图所示。
（1）加热时，某一时刻在水中的温度计示数如图所示，则此时水的温度是_____℃。
（2）实验数据记录如下表：
液体名称 | 液体质量m/g | 液体初温t1/℃ | 液体末温t2/℃ | 加热时间t/min |
水 | 200 | 20 | 30 | 12 |
煤油 | 200 | 20 | 30 | 6 |
分析以上实验数据可得：相同质量的不同种物质，升高相同的温度，吸收的热量_____（选填“相同”或“不同”），_____的吸热本领更强（选填“水”或“煤油”）。
（3）根据以上表格的数据计算，当加热时间为12min时，这些水吸收的热量是_____J。[水的比热容为4.2×103J/（kg·℃）]。
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【题目】我国未来的航母将采用自行研制的电磁弹射器。电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通以强电流时，舰载机受到强大的推力而快速起飞。电磁弹射器工作原理与下列设备或用电器工作原理一致的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【题目】小南拿如图甲所示的装有弹簧的笔玩弹笔游戏，结果发现不同的笔弹得高低不一样，他认为：笔弹起的高度与笔内弹簧的弹性势能的大小有关，那么弹簧弹性势能的大小又跟什么因素有关呢？
猜想①弹簧弹性势能的大小可能跟它的材料有关；
猜想②弹簧弹性势能的大小可能跟它弹性形变的程度有关。
（1）在上面的实验中，他们运用到了控制变量法和________两种物理思想方法。
（2）为了验证猜想①，在操作时除了控制小球、木块、水平面等相同外，还需要控制________相同。
（3）实验中可以用“木块被小球推动的距离”表示“弹性势能的大小”，请你从功和能的角度分析解释 _____________。
（4）在完成实验后，小南又用不同质量的小球（m1>m2）在同一水平面上分别压缩同一根弹簧至相同位置后释放撞击同一木块，得到木块移动的距离分别为S1和S2，忽略小球自身摩擦对实验的影响。请你比较S1和S2的大小关系。________
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