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    小亮的实验是“探究同种物质的质量和体积的关系”，他选择了三个体积不同、质量分别为89g、178g、356g的实心铜块做实验。实验中，他每次都用盛有30cm3水的量筒分别测出了三个铜块的体积，并将数据记录在了自己设计的表格中。
     
    		质量m/g
    		体积V/cm3
    		比值(m/V)
    铜块1
    		89
    		10
    		 
    铜块2
    		178
    		20
    		 
    铜块3
    		356
    		70
    		 
    （1）铜块1的比值是        
    （2）小亮在计算质量与提及的比值(m/V)时，发现其中的一个数据测量有错误，这个数据是     （填该数据的数字和他的单位）。
    （3）小亮思考了半天也没想出这个错误是怎么产生的，请你帮小亮指出该错误产生的原因：         。
    （1）8.9g/cm3、（2）70cm3、（3）没有用浸入铜块后水和铜块的总体积减去最初水的体积．

    试题分析：铜块1的质量与体积比值为89g/10cm3=8.9g/cm3；
    铜块2的质量与体积比值为178g/20cm3=8.9g/cm3；
    铜块3的质量与体积比值为356g/70cm3≈5g/cm3．
    计算结果得出：铜块3的比值与其它值不同，偏小了，表明体积70cm3是错误的，比实际值偏大，可能是没有用浸入铜块后水和铜块的总体积减去最初水的体积造成的．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    下面是小明同学设计的测量某金属块密度的实验方案，请帮他完善实验过程。
    （1）将托盘天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端零刻度线处，发现指针偏向分度盘的右侧，此时应将平衡螺母向    （选填“左”或“右”）端调节，直至横梁平。
    （2）把金属块放在天平的左盘内称量，当天平重新平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示，金属块的质量      g。
    （3）若把金属块放入装有V1=20mL水的量筒内，量筒的水面如乙所示，其示数V2= _mL。

    （4）这种金属的密度ρ=       （用m、V1、V2表示）。
    （5）如果做实验时，先将金属块浸没在水中测量金属块的体积，再用天平测量金属块的质量，则这样测得金属块的密度比真实值       （选填“偏大”或“偏小”）。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“测定物质密度”的实验中，小李填写的实验报告(部分)如下，请完成空格处的内容。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    彤彤过生日时，妈妈送给她一个内有“生日快乐”字样的小水晶球．彤彤想知道小水晶球的密度，于是她找来量筒、小玻璃杯和水，用如图所示的步骤测量出小水晶球的密度．由图可知：水晶球的体积是________________ cm3，水晶球的质量是________________ g，水晶球的密度是________________ g/cm3．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    (8分)保护环境是我们每个人的职责，某校学生对青口河的水质进行监测，定期取样测量其密度进行物理分析．
    （1）他们在测量过程中，首先舀取湖水倒入量筒如图19（甲）所示.然后，用调节好的天平测量一只空烧杯的质量，当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图（乙）所示．最后，将量筒中的湖水全部倒入烧杯中，同样用天平测量烧杯和湖水的总质量，测量结果如图（丙）所示，则舀取的湖水的体积为 　　 cm3，质量为            　g，密度为 　  _ kg/m3．
    （2)为了更准确地测量湖水的密度，甲乙丙实验步骤顺序应调整为            ．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“测定铁块的密度”实验中，需要测的物理量是质量和     。在用天平测铁块质量时，砝码应放在天平的       盘，当指针出现了如图（a）所示的现象，可以通过                           的方法使天平横梁水平平衡；天平平衡后，砝码与游码位置如图（b）所示，被测物体的质量为      克。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    用天平和量筒测定金属圆柱体的密度。把圆柱体放在调节好的托盘天平的左盘中，当天平平衡时，右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图甲所示。圆柱体的质量是________g；圆柱体放入量筒前、后，量筒中水面位置如图乙、丙所示。圆柱体的体积是________cm3，圆柱体密度是________g/cm3。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    张华同学到正大养殖基地参加社会实践活动，他帮助工作人员捡拾鸡蛋时，想知道新鲜鸡蛋的密度有多大，请你从“弹簧测力计、密度计、细盐、烧杯、水、细线、玻璃棒”中选出合适的实验器材，在不打碎鸡蛋的情况下，设计一个实验，测量新鲜鸡蛋的平均密度（ρ蛋＞ρ水）．要求：
    （1）写出所选实验器材：
    （2）简要说明测量方法．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    下面是小明同学“测量食用油的密度”的实验报告，请你将空缺处补充完整。
    实验：测量食用油的密度
    实验目的：用天平和量筒测量食用油的密度
    实验器材：天平（砝码）、量筒、烧杯、食用油
    实验原理：                      
    主要实验步骤：
    （1）用已调节平衡的天平测出空烧杯的质量为16g；
    （2）向烧杯中倒入适量的食用油，再测出烧杯和油的总质量，如图；

    （3）将烧杯中的油全部倒入量筒中，读出量筒中油的体积，如图。

    实验数据记录：
    空烧杯的质量m0/g
    		烧杯和油的总质量m1/g
    		油的体积V/cm3
    		油的密度ρ/kg·m-3
    16
    		 
    		 
    		 
     
    实验评估：
    按照小明的实验方案测出的油的密度值比真实值        （选填“偏大”或“偏小”）。

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