【题目】
风寒温度
人们都有这样的体验:走在街上,穿着的衣服感觉冷暖刚好适宜,这时突然起了一阵大风,顿时感觉周身寒冷,这就是风寒效应.风寒效应会影响人们对冷的感觉,导致人体感觉的温度与温度计的示数有明显的差别.原来,人体的主要散热部位是皮肤,通过皮肤红外辐射、接触传导热量、冷热空气对流和汗液蒸发等方式散热.当无风时,在人体皮肤和周围空气之间,有一个比较稳定的空气层,由于空气是热的不良导体,可以起到保温作用;当刮风时,稳定的空气保温层不断被新来的冷空气所代替,并把热量带走.风速越大,人体散失的热量越快、越多,人也就感觉越寒冷.科学家提出用风寒温度描述刮风时人体皮肤感觉的温度.并通过大量实验找出了风寒温度和风速的关系,表是在气温为5℃时,风寒温度和风速的关系.
风速(km/h) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
风寒温度(℃) | 5 | 3 | 1 | ﹣1 | ﹣3 |
(1)风会使人感觉更寒冷的原因主要是加强了下列哪种散热方式
A.辐射 B.传导 C.对流 D.汗液蒸发
(2)一个质量为50kg的人散失热量4.2×105J,如果人体没有产生相应的热量,则体温将下降 ℃.[人体的比热容取4.2×103J/(kg℃)]
(3)当气温为5℃,风速为35km/h时,地面的水会结冰吗?
答: .
(4)根据所给数据,用T表示风寒温度,t表示气温,v表示风速,请你写出三者关系的表达式: .
【答案】(1)C;(2)2;(3)不会;(4)T=t﹣0.2v.
【解析】试题分析:(1)认真阅读短文,根据短文所提供的信息分析答题.
(2)已知散失的热量、人体质量与比热容,由热量公式的变形公式可以求出下降的体温.
(3)查出风寒温度,根据结冰的条件分析答题.
(4)根据表中实验数据进行分析,得出结论.
解:
(1)风加速了人体周围空气流动速度,加快了对流,是通过对流这种散热方式;故选C;
(2)根据Q放=cm△t可知降低的温度:
△t=
=
=2℃;
(3)当气温为5℃,风速为35km/h时,虽然风寒温度为﹣2℃,但地表温度高,地面的水不会结冰;
(4)由图象可知,当温度一定时,风寒温度与风速成正比,
设关系式为T=kv+b,将v=0,T=5℃代入得:b=5℃,把v=10km/h,T=3℃,代入解得,k=﹣0.2,
则关系式为T=t﹣0.2v;
故答案为:(1)C;(2)2;(3)不会;(4)T=t﹣0.2v.
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【题目】小华同学积极参加社区服务活动,帮助邻居张奶奶将一袋20kg的米匀速背到六楼,上楼共用时间为3min.每层楼房高度为3m,小华体重为500N,在此过程中,小华做了 J的功,对米做功的功率为 W,米的机械能 (增大/不变/减小)(g取10N/kg)
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【题目】滚摆从图中的位置1静止释放,下降经过位置2,继续下降,再上升到达最高点3,这三个位置:滚摆重力势能最大的是 、动能为零的是 、机械能最大的是 .(填写位置序号)
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】探究影响液体蒸发快慢的因素
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猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体温度的高低有关.
猜想二:液体蒸发快慢可能跟液体表面空气流动快慢有关.
猜想三:液体蒸发快慢可能跟液体液体表面大小有关
为了验证以上的猜想,小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,进行如图所示的实验探究:
(1)通过______两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。
(2)通过 两图的对比,可以得出液体蒸发快慢与液体表面空气流动快慢有关。
(3)通过 两图的对比,可以得出液体蒸发快慢与液体表面积大小有关。
(4)该实验采用了什么研究方法: 。
(5)我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事例:
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【题目】小明同学用如图甲所示的装置对冰加热。根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图像,如图乙所示。由图像可知冰是_______________(填“晶体”或“非晶体”);在第10min这一时刻,杯里的物质处于_______________(填“固态”、“液态”或“固液共存态”);熔化过程共经历了_________min,这个过程要_______热,温度____________(填“升高”、“降低”或“不变”)。
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【题目】空调机工作时要消耗电能,电能属于(选填“一次”或“二次”)能源:空调机的遥控器是通过发射(选填“紫外线”、“红外线”或“可见光”)来实现对空调机的控制.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】
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(1)甲组同学发现所测水的沸点高于100℃,他们选择的是 (填“A”或“B”)套装置,依据是 .
(2)乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图象如图1C所示:a、b两种图象不同的原因为是水的 不同.
(3)通过分析图象C,归纳出水沸腾的特点是: .小明烧水时发现,壶里的水烧开以后,壶嘴上方冒出一团团“白气”,如图2所示,这些“白气”实质上是一些 (小水珠/水蒸气).仔细观察发现:靠近壶嘴的地方,看不见“白气”,是由于在壶嘴附近温度较 ,水蒸气仍然保持气体状态肉眼看不见.离开壶嘴上升一段距离以后,水蒸气温度降低 (填物态变化名称)成“小水珠”.雾状“小水珠”进一步上升,分散到干燥的空气中,发生 (填物态变化名称)现象,形成水蒸气什么也看不见.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列有关声音和电磁波的说法正确的是( )
A.手机和微波炉都会发出电磁波
B.钢琴是通过空气柱的振动发声的
C.利用次声波可以粉碎人体内的结石
D.女高音的“高”和引吭高歌的“高”都是指音调高
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