在学习电路时.某同学把铜片.铁片插入苹果中.制成水果电池.并在铜片和铁片间接人小电灯.观察是否发光．(1)如何判断铜片和铁片哪个是正极?(2)换用其他的不同金属或水果再做几个水果电池.某同学通过实验得到右下表的实验数据.电极水果正极负极菠萝苹果猕猴桃铜铝0.2V0.1V0.08V铜铁0.1V0.05V0.06V铁铝0.02V0.01V0.05V用哪两种金属� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

在学习电路时，某同学把铜片、铁片插入苹果中，制成水果电池（如图1），并在铜片和铁片间接人小电灯，观察是否发光．

（1）如何判断铜片和铁片哪个是正极？
（2）换用其他的不同金属或水果再做几个水果电池，某同学通过实验得到右下表的实验数据，

电极		水果
正极	负极	菠萝	苹果	猕猴桃
铜	铝	0.2V	0.1V	0.08V
铜	铁	0.1V	0.05V	0.06V
铁	铝	0.02V	0.01V	0.05V

用哪两种金属做电极、用什么样水果得到的电压最高？答：______．
（3）这些水果电池能使小电灯发光吗？答：______．
（4）为了进一步探究影响水果电池电压的因素，同学们进行了猜想：
小王同学猜想：水果电池的电压与水果的种类有关；
小张同学猜想：水果电池的电压与铜片和铁片插入水果的深度有关；
小李同学猜想：水果电池的电压与插入铜片和铁片间的距离有关．
根据图2，请你任选以上一种猜想进行探究．
猜想：______．
实验步骤：______．

【答案】分析：（1）可根据电流表或电压表的连接方法判断水果电池的正负极；
（2）分析表格中的数据，得出用哪两种金属做电极、用什么样水果得到的电压最高；
（3）根据灯泡额定电压与水果电池电压间的关系分析答题；
（4）根据所探究的问题设计实验步骤．
解答：解：（1）用导线把电流表或电压表正负接线柱接到水果电池的两极，如果电表指针顺时针偏转，则与电表正接线柱相连的是水果电池的正极，否则是负极．
（2）从表是可以看出电压最高的是用菠萝作为水果，用铜和铝作为电极的水果电池的电压最高，为0.2V；
（3）小灯泡的额定电压是2.5V，由表中实验数据可知，水果电池的最高电压是0.2V，电池电压太小，灯泡实际功率太小，灯泡不能发光．
利用控制变量法设计，使用同一种水果，保持两极的距离不变，改变插入的深度，观察电压与深度的关系；
（4）验证猜想1的实验步骤：选择两种不同的水果，如桔子、苹果、菠萝，将铜片和铁片插入水果中，并保持铜片和铁片的距离以及它们在水果中的深度相同，用电压表测量铜片和铁片之间的电压，然后进行比较．
验证猜想2的实验步骤：选择一个水果，如菠萝，将铜片和铁片插入水果中，并保持铜片和铁片的距离一定，分别用电压表测出插入不同深度时铜片和铁片间的电压，然后进行比较．
验证猜想3的实验步骤：选择一个小果，如菠萝，将铜片和铁片插入水果一定深度，用电压表测出两铜片和铁片间的电压，改变铜片和铁片的距离，再次插入水果中，保证每次插入的深度相等，分别测出每次铜片和铁片间的电压，然后进行比较．
故答案为：（1）如上所述；（2）用菠萝作为水果，用铜和铝作为电极的水果电池的电压最高；（3）不能；（4）如上所述．
点评：解答探究水果电池实验题时应注意以下几点：1．水果电池的组成；2．知道基本的化学原理，如常见金属的活动性差异；3．明确科学探究的基本过程和基本方法．

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你选择的猜想是：

（选填A或B或C）
（1）写出实验步骤：
（2）设计一个供记录实验数据的表格．
（3）在测量水果电池的电压之前，先要判断电池的正负极．请写出用电压表判断正负极的方法．
（4）目前人们乱扔废旧电池的现象非常普遍，请你针对这种现象，给有关部门提出一个合理建议：

注意分类回收

．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

在学习电路时，某同学把铜片、铁片插入苹果中，制成水果电池（如图1），并在铜片和铁片间接入小电灯，观察是否发光．