【题目】(1)如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明______ ;如图乙所示,加大敲击音叉的力度,根据发生的现象,可以说明__________________;
(2)敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明声音能______。在月球上,做图丙实验,观察到泡沫小球将______弹起(选填“能”或“不能”)。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】为了验证并联电路的电流特点,小薇设计了如图所示的电路进行实验。
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(1)在连接电路时,开关应处于_____状态。
(2)小薇先将电流表接在L1所在的支路上,闭合开关后,观察到灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是_____。
(3)排除故障后,她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I,电流表示数如图中甲、乙、丙所示,可读出I1=0.5A,I2=_____A,I=_____A.根据测量结果,在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是_____。(写出关系式即可)
(4)评价:你认为小薇得到的上述结论可靠吗?_____;你对她的建议是_____。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】为了直观验证阿基米德原理,实验装置如图所示,把弹簧测力计上端固定在铁架台上,用粗铁丝做一个框,挂在弹簧测力计挂钩上。在粗铁丝框上端悬吊一个金属块,下端放一小杯。在金属块的正下方,有一个溢水杯,溢水杯放置在铁架台的支架上,溢水杯跟金属块、粗铁丝都不接触。
(1)平稳缓慢地抬高溢水杯支架,使金属块完全浸没入水中(如图甲→乙→丙),在此过程中。弹簧测力计示数:F甲 ______F乙(选填“大于”、“等于”或“小于”)。由此可知浸入液体中的物体所受浮力的大小等于______。
(2)再平稳缓慢地降低溢水杯支架,使金属块完全离开水面(如图丁)。可以计算出图丙中金属块所受到的浮力约为_____N,此时浮力的测量数值比真实数值将______(选填“偏大”或“偏小”)。
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【题目】能源问题是现代社会发展的三大基本要素之一。
(1)能源家族中:①柴薪,②煤炭,③石油,④天然气,⑤水能,⑥风能,⑦太阳能,⑧地热能等,在大量耗用各种能源时,会造成空气污染的有_____;会造成水土流失和沙漠化的有_____(填题序号);
(2)黄冈市城区正在进行天然气工程,有人表示赞同,有人表示反对,小刚同学收集如下两组有关数据:
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请你决策:_____(选填“A”或“B”)
A.继续使用煤气,B.更换使用天然气
简单说明你作出这样决策的理由是:_____。
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【题目】如图是一个玩具汽车上的控制电路,小明对其进行测量和研究发现:电动机的线圈电阻为1Ω,保护电阻R为4Ω,当闭合开关S后,两电压表的示数分别为6V和2V,则( )
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A. 电路中的电流为4A,电源电压为6V
B. 电动机的功率为16W,它两端的电压为4V
C. 1分钟在电阻R上产生热量60J,电动机消耗电能120J
D. 电动机工作时将机械能转化为电能,若将电阻R换成滑动变阻器,可调节电动机的转速
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【题目】在探究影响电流做功大小的因素的实验中:
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(1)用如图所示的电路可以来探究电功与_____的关系。
(2)实验中提供“2.5V”和“3.8V”两种规格的灯泡若干,则你所选用的灯泡是_____
(3)下面是某同学探究该实验的过程与记录,请帮他完成
①根据电路图连接电路
②闭合开关,调节滑片,观察到L1比L2亮,说明相同时间内电流通过_____做功多,同时他还需要收集到的另一信息是_____
③多次调节滑片的位置,重复步骤②
④综合分析实验的现象与数据得到的结论是:_____。
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【题目】某实验小组为了测某种液体浓度,设计了以下两种实验方案,请你仔细阅读后并回答下面的问题:
第一种方案:用调节好的天平测出空烧杯的质量m1,向烧杯内倒入适量液体,再测出烧杯和液体的总质量m2,然后把烧杯内的液体全部倒入量筒内,读出量筒内液体的体积为V1;根据测得的数据就可以算出该液体密度.
第二种方案:在烧杯内倒入适量的液体,用调节好的天平测出烧杯和液体的总质量m3,然后将烧杯内的部分液体倒入量筒内,读出量筒内液体的体积V2,再测出烧杯和剩余液体的总质量m4;根据测得的数据就可以算出该液体密度.
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(1)按第 种实验方案进行测量,实验结果要更精确一些;如果选择另一种方案,测得的密度值 (选填“偏大”或“偏小”);
(2)如图是按照第二种实验方案进行某次实验的情况,请将实验的数据及测量结果填入表中.
烧杯和液体的总质量(g) | 烧杯和剩余液体的总质量(g) | 倒出液体的体积(cm3) | 液体的密度(g╱cm3) |
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【题目】有一个瓶子装满水时总质量是2.8kg,水的质量是2.4kg,倒掉水装满油时,总质量是2.32kg。(水的密度ρ水=1.0×103kg/m3)。求:
(1)瓶子的质量。
(2)水的体积。
(3)油的密度。
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