Question

一天，小明发现光亮金属汤匙的背面可以呈现自己的像，如图甲所示，并且背面可以看成是一种称作凸面镜的光学镜子，于是他对凸面镜探究如下：
（1）他用多支激光手电筒正对着一只凸面镜照射时，情况如图乙所示，可见凸面镜对光线有________（填“会聚”或“发散”）作用．
（2）小明设计如下方案研究凸面镜成的像：
①器材：透明弧形（球冠形）玻璃、光屏、长短不同的多支蜡烛；
②步骤：在光具座上，在透明弧形玻璃前某位置放一支点燃的蜡烛，用光屏进行像的承接；然后再选择另一支与这个像长短________的蜡烛，放在玻璃后面，与像的位置________．改变蜡烛的位置做多次实验．
③实验记录如表：

蜡烛离弧形玻璃的距离	光屏上的像	玻璃后的像
很近	无	缩小	正立
较远	无	缩小	正立
很远	无	缩小	正立

（3）分析和论证：凸面镜只能成________像．

Answer 1

解：（1）由图可知平行光遇到凸面镜后其反射光线不再平行，且向外呈辐射状，所以凸面镜对光线有发散作用．
（2）②步骤：在光具座上，在透明弧形玻璃前某位置放一支点燃的蜡烛，先用光屏进行像的承接；然后再选择另一支与这个像长短相同的蜡烛（便于比较像与物的大小），放在玻璃后面，与像的位置重合（确定像的位置）．
（3）由图表中的实验数据可知：凸面镜只能成 正立、缩小的虚像．
故答案为：（1）发散；
（2）相同；重合；
（3）正立、缩小的虚．
分析：（1）凸面镜用球的外表面做反射面，对光线有发散作用，能够扩大视野，通常用来制作汽车观后镜等，凸面镜同平面镜一样也能成虚像，但只能成正立、缩小的虚像．
（2）光的折射或反射成像可分为虚像和实像两大类，能用眼睛观察，且能呈现在光屏上的是实像；能用眼睛观察，但不能呈现在光屏上的是虚像．
点评：此题主要是学生在探究平面镜成像的基础上，试着探究凸面镜成像的特点，要求学生理解平面镜成像的探究过程，能够进行类比探究，考查学生的实验探究能力．