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利用如下图所示的滑轮组,工人师傅用500 N的力,在100 s内把800 N的重物匀速提升10 m.在此过程中

[  ]

A.他做的有用功是8000 W

B.他做的总功是1000 J

C.他做功的功率是80 W

D.滑轮组的机械效率是80%

答案:D
解析:

  小结:解此题的方法是根据题设进行计算,然后逐一排出错误选项,找出正确答案.


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科目:初中物理 来源: 题型:

一位同学站在地面上,想利用如下图所示的滑轮组提升重物,要求用最省力的方式提升重物.
(1)请你用笔画线代替绳子,帮她画出符合要求的绳子绕法.
(2)物体匀速上升了6米,绳子自由端拉出的长度是多少米?
(3)该同学用120牛的力才使物体匀速上升,物体的重是多少?
(不计滑轮的重力及绳子与滑轮的摩擦)

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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)如图为活塞式抽水机模型,O点为支点,动力F作用在杠杆上A点,画出阻力F和阻力臂.

(2)利用图中的滑轮组,小明要站在地面上用300N的力将重为900N的物体匀速提升到高处(绳、滑轮的自重及摩擦不计),请画出滑轮组上绳的绕法.
(3)试画出如下图所示实物图的电路图.

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科目:初中物理 来源:2006-2007学年度第一次摸底考试物理试卷-粤教沪版 题型:058

交流与评估是科学探究的一个重要环节.光明中学八·二班的同学,利用如下图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后,进行了小组交流,下表是各小组的实验数据记录:

请你对表中各小组的实验数据进行分析比较,回答下列问题:

(1)实验中影响滑轮组效率的主要因素是什么?

(2)1、2两个小组的动滑轮重相同,提起的钩码重也相同,测出的滑轮机械效率却不同,可能的原因是什么?

(3)请你就如何提高滑轮组的机械效率提出自己的建议.

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科目:初中物理 来源:2013-2014学年江苏省无锡市锡北片九年级上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

交流与评估是科学探究的一个重要环节,我校九(1)班的同学,利用如下图所示的实验装置完成了“测定滑轮组机械效率”的实验后.进行了小组交流,下表是各小组的实验数据记录.

请你对表中各小组的实验数据进行分析比较,回答下列问题:

(1)实验中影响滑轮组效率的两个主要因素是什么?

_________________________________________________________________________

(2)1、2两个小组实验测出的滑轮机械效率不同,可能的原因是什么?

  _________________________________________________________________________

(3)请你就如何提高滑轮组的机械效率提出自己的建议。

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科目:初中物理 来源:安徽省期中题 题型:探究题

交流与评估是科学探究的一个重要环节。建湖外国语学校的活动小组的同学,利用如下图所示的实验装置完成了“再探动滑轮”的活动以后,进行了小组交流,下表是各小组的实验数据记录: 请你对表中各小组的实验数据进行分析比较,回答下列问题:
(1 )实验中影响动滑轮机械效率的主要因素是什么?                                    
(2)1、2两个小组的动滑轮重相同,提起的钩码重也相同,测出的动滑轮的机械效率却不同,原因可能是什么?(写出一点即可)                                                      
(3)请你就如何提高动滑轮的机械效率提出自己的建议:
①________________________
                                                                                                            

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