[题目]在做研究“充水玻璃管中气泡的运动规律实验时.小明取长50cm的细玻璃管注满水.管中留一个小气泡.将玻璃管反转后.观察气泡的运动情况.如图所示．(1)小明将实验所测得的数据记录在表一中.请你在图的坐标中画出s-t图象．(2)从实验数据和所画的图象.小明认为:小气泡所做的是匀速直线运动.他判断的依据是:,可求出小气泡上升时的速度� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】在做研究“充水玻璃管中气泡的运动规律”实验时，小明取长50cm的细玻璃管注满水，管中留一个小气泡，将玻璃管反转后，观察气泡的运动情况，如图所示．
（1）小明将实验所测得的数据记录在表一中，请你在图的坐标中画出s-t图象．

（2）从实验数据和所画的图象，小明认为：小气泡所做的是匀速直线运动，他判断的依据是：,可求出小气泡上升时的速度为 cm/s．
（3）小明换用粗玻璃管又做了2组实验，数据记录如下表所示．

分析数据可知：（大/小）气泡运动较快．由于气泡上升较快，会造成时间的测量难度较大，为了解决这一困难，根据小明的实验数据，请你提出一点建议：．
（4）本次实验中，小明还发现，玻璃管与水平成60°角放置，管中气泡的上升要比竖直放置快一些；而当玻璃管水平放置时，气泡几乎不动．
①根据此现象你猜测：随倾斜角度的增大，气泡上升速度的大小将．
②玻璃管与水平方向夹角α成60°角放置时，气泡速度是不是最大呢？为了验证此猜想，他该如何操作？

【答案】
（1）解：如图所示：

（2）s与t成正比,2
（3）大,使气泡更小点
（4）先变快后变慢,在60°附近多取几个α值,测出对应时间,比较速度大小得出结论
【解析】解：（1）横坐标轴每小格表示1s，将表一中的坐标点（0，0），（5.1，10），（10，20），（14.9，30），（20，40）在s-t坐标系中逐一描出，连接各点即为气泡运动的s-t图象，如图：

；
（2）从数据和图象上可以看出，气泡每5s通过的路程均为10cm，即在相等的时间内通过的路程相等，所以气泡做的是匀速直线运动，小气泡上升的速度是v=s/t=10cm/5s=2cm/s；
（3）从表格中数据可以看出，在运动路程20cm、40cm、60cm、80cm时，大气泡用的时间较短，所以大气泡运动的较快；由于气泡上升较快，会造成时间的测量误差较大，所以应尽量的选较小的气泡进行试验，以减小时间测量上的误差；
（4）①玻璃管与水平成60°角放置，管中气泡的上升要比竖直放置快一些，说明玻璃管由竖直位置倾斜过程中，运动速度变大了，到水平位置，气泡几乎不动，说明运动速度又变小，可得随倾斜角度的增大，气泡上升速度的大小将先变大后变小；

②为了验证玻璃管与水平方向夹角α成60°角放置时，气泡速度是不是最大，他该在60°附近多取几个α值，测出对应时间，比较速度大小得出结论.
故答案为：（1）；（2）s与t成正比，2；（3）大，使气泡更小点；（4）先变快后变慢；在60°附近多取几个α值，测出对应时间，比较速度大小得出结论。
（1）根据表格中提供的数据，利用描点法画出图像；（2）根据表中的提供的数据分析知在相等的时间内通过的路程相等；（3）根据表中的数据分析知大气泡和小气泡通过相同的路程大气泡所用的时间短；（4）根据“玻璃管与水平成60°角放置，管中气泡的上升要比竖直放置快一些；而当玻璃管水平放置时，气泡几乎不动”分析。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>