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    质量为1kg的物体A与质量为2kg的物体B叠放在水平桌面上（如图），则B所受的重力的大小及作用点是（　　）
    A．重力大小为9.8N，作用点在B物体的上方
    B．重力大小为19.6N，作用点在B物体的重心
    C．重力大小为29.4N，作用点在B物体的底部
    D．重力大小为29.4N，作用点在桌面上

    B体所受重力的大小只与B物体的质量有关，与A物体是否压在上面无关，则B所受的重力的大小　G=mBg=2kg×9.8Nkg=19.6N；重力的作用点叫重心，B所受的重力的作用点在B物体的重心；故ACD不符合题意；
    故选B．
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    取一根细线，一端系一块橡皮作一简易重垂线，用它来检查桌腿是否竖直，桌面是否水平。若在一边的桌腿下垫上一块小木块，再利用简易重垂线检查一下桌面是否水平。试在图中画出用手提着的重垂线。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    小红利用一根橡皮筋自制了一个测力计，发现它的量程太小，只有1N．小红想将测力计的量程提高为2N，初步拟定了以下几种方案，其中可行的是（　　）
    A．换一根相同的橡皮筋，然后改变刻度达到要求
    B．加一根相同的橡皮筋，然后改变刻度，提高量程
    C．直接改变刻度，把刻度是1N的地方改写成2N
    D．增加刻度，在1N刻度之外按比例加刻度，直至2N

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    观察下面四幅图片，按要求填空：

    （1）如图1所示的弹簧测力计的示数是______N．
    （2）如图2所示，抽掉玻璃板后，两个瓶子的气体会混合在一起，最终颜色变得均匀，说明分子______．
    （3）如图3所示的______（填此装置名称），应用了重力方向具有的特点．
    （4）在探究“二力平衡条件”的实验中，用剪刀沿虚线剪断小卡片（如图4所示），发现小卡片均不能平衡，这样做是为了证明______．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图所示，用弹簧测力计测一个苹果受到的重力．此弹簧测力计的测量范围是______N，苹果受的重力是______N．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    假设重力突然消失，不会出现的情况是（　　）
    A．河水不能流动B．物体没有质量
    C．人一跳就会离开地面D．茶杯中的水倒不进嘴里

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    2013年，“嫦娥三号”将把我国自主研制的“月兔牌”月球车送上月球．“月免牌”月球车装有六个车轮，且车轮上刻有螺旋形花纹．
    （1）月球车送到月球后，月球车受到的重力将______．（填：不变、变大、变小）
    （2）车轮上刻有螺旋形花纹是为了______．
    （3）“月免牌”月球车装有六个车轮，可以______月球表面的受力面积，______月球车对月球表面的压强．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    体积为0.4m3，密度为2.5×103m3的石块，其重力是多大？画出重力的示意图，能否用最多承受5×105N的钢绳吊起？

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图所示是“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验．

    （1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做______运动，是因为由二力平衡知识可知，此时木块所受的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数．
    （2）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1＜F3，说明：在压力相同时，______，滑动摩擦力越大．在实验中采用的方法是______．
    （3）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．为了进一步探究“滑动摩擦力与压力大小的定量关系”，某同学在A物体上添加砝码并均匀摆放，改变的是物体对桌面的压力，重复上述实验步骤进行多次实验，并将实验数据记录在表中．
    实验次数压力F/N测力计示数/N
    l2.31.8
    23.32.6
    34.33.4
    45.34.2
    ①请根据实验数据在图中绘制图象．

    ②分析图象可得结论：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力与压力大小成______．
    （4）如图丁所示，在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起做匀速直线运动．弹簧测力计示数为F4，则F3：F4=______．若他拉着重叠体速度由0.02m/s变为0.04m/s，重叠体受到的滑动摩擦力将______．（选填“变大”、“不变”或“变小”）

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