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    【题目】小伟猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图所示的实验，让小球沿同一光滑斜面向下运动，与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止。

    （1）小球进入水平面时的动能是由_______转化来的，实验时通过_______来比较动能大小。

    （2）图甲是控制两球的__　相等，探究的是动能与__的关系，得出的结论是：_____。

    （3）图乙中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的___。选用图乙探究的是动能与______的关系，得出的结论是____。

    （4）实验中用到的物理研究方法有__和___；若使用的木块质量较大，为确保实验仍有较明显的现象，有很多种方法。请答一种方法：_____________________。

    【答案】重力势能木块移动的距离质量速度质量一定时，速度越大，动能越大速度物体质量物体运动速度一定时，质量越大，物体动能越大控制变量转换法减小木块摩擦力

    【解析】

    （1）小球从斜面滚下重力势能减少，减少的重力势能转化成动能，故小球进入水平面时的动能是由重力势能转化来的，实验时通过木块移动的距离来比较动能大小。(2)由甲图可知，两球质量相同，所以是控制两球的质量相等；而两球所处高度不同，两球到达斜面底端时的速度不同，故探究的是动能与速度的关系；根据甲图可知，质量相同时，小球从斜面上较高的高度滚下时，小球到达斜面底端的速度大，纸盒被撞击后运动的距离远，说明速度大的小球其动能大；由此得出结论：当质量一定时，物体的速度越大，动能越大。(3)选用图乙时，从斜面的同一高度滚下，让小球到达斜面底端的速度相同；图乙中两球的质量不同，故选用图乙探究的是动能与质量的关系；根据乙图可知，高度相同时，小球到达斜面底端时的速度相同，质量大的小球撞击纸盒后，纸盒运动的距离远，说明质量大的小球其动能大；由此得出结论：速度相同时，物体的质量越大，动能越大。（4）实验中用到的物理研究方法有控制变量和转换法；若使用的木块质量较大，为确保实验仍有较明显的现象，可减小木块摩擦力。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小慧用如图所示，的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关．

    （1）实验时，小慧将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿__________方向拉动木块，并使木块作匀速直线运动．这样做的目的是_____________，实验时，小慧记录的部分数据如下表所示．

    （2）a．分析序号__________三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关．

    b．如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为_______三组数据进行分析．

    （3）小慧在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化．他请教老师，知道可用F-t图像表示拉力随时间的变化情况．若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图像如图所示，其中0～4s木块处于静止状态．分析图像可知：要使木块由静止开始运动，至少要用________N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是：（_____）

    A．静止

    B．匀速直线运动

    C．静止或匀速直线运动

    D．条件不足，无法判断

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一束光线从空气斜射到水面发生反射和折射，请在图中做出反射光线（标明反射角的度数）和折射光线的大致方向．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是小明在实验室中测小球在斜面上的平均速度，小球从斜面滚下，用照相机每隔0.1s拍摄一次，则下列说法正确的是

    A. 小球相对于桌面是静止的

    B. 小球从A点运动到C点用时0.3s

    C. 小球从A点运动到C点通过路程15cm

    D. 整个运动过程平均速度为1 m/s

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小华测量小灯泡功率的实验，已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V．
    （1）实验中所用电压表在未接入电路时表盘如图甲所示，在使用它测量前应进行的操作是 ．
    （2）小华连接的电路如图乙所示，其中有一根导线连接错误，导致开关没有闭合时电压表就有读数．请在这根导线上打“×”，并用笔画线代替导线，将其改正．
    （3）正确连接电路后，当电压表示数达到额定电压时，电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为W．
    （4）据图丁可知，灯丝电阻随温度的升高而增大，小明想通过实验来比较灯泡“实际电压是额定电压一半时的电功率P1”和“实际电流是额定电流一半时的电功率P2”的大小，但小明的同学没有通过实验也比较出了它们的大小，P1应P2（大于/小于/等于）．
    （5）如果实验过程中，电压表或电流表不慎损坏，能不能只用一只电表测出小灯泡的额定功率呢？小王同学设计了下列四个电路图，图中的电源电压U保持不变，小灯泡的额定电压为U0 ， 且U＞U0 ， 定值电阻的阻值为R．在不改变电路连接的情况下，你认为能测出小灯泡额定功率的是图戊中的 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是某小组研究浮力问题的装置图，请根据图示回答下面的问题

    （1）比较B、C两图能说明浸在同种液体中的物体所受浮力大小与_____有关；

    （2）C、D两图，弹簧测力计的示数不同，说明物体排开相同体积的液体时，所受浮力大小跟液体__有关。

    （3）比较_____图和_____图可说明物体浸在同种液体中，所受浮力大小与浸入液体的深度无关。

    （4）同学们想验证浮力大小与物体形状的关系，找来了一块橡皮泥，并把橡皮泥捏成不同形状，先后放入水中，发现有的漂浮在水面上，有的下沉。他们由此得出结论：浮力的大小与物体的形状有关。请指出他们实验方法的错误之处：_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下（mA=mC＞mB，hA=hB＞hC），推动纸盒运动一段距离后静止。

    （1）在此实验中我们通过观察_____来比较各小球动能的大小。

    （2）从图中可以看出A、B、C三个小球刚到达水平面时，_____球的动能最大。

    （3）要研究动能与质量的关系，我们应选择_____两图来进行比较。

    （4）比较图（甲）和（丙）得出的结论是：_____一定时，_____越大，小球的动能越大。

    （5）交通规则中“禁止超载”就是通过限制车辆装载货物的质量，减小车辆的惯性和_____，防止造成重大伤害。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】电动轮椅为残障人士出行提供了方便．其工作原理如图所示，操纵杆控制 S1 和 S2 两个开关．轮椅前进且能调速，但只能以恒定速度后退．下列正确的是（ ）

    A.S1 接 1、S2 接 3 时，轮椅前进
    B.S1 接 1、S2 接 4 时，轮椅后退
    C.S1 接 2、S2 接 3 时，轮椅后退
    D.S1 接 2、S2 接 4 时，轮椅前进

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两物体同时同地向东做匀速直 线运动，它们的s－t图像如图所示。由图像可知：（ ）

    A．甲的速度小于乙的速度

    B．经过6s，甲在乙前面1．2m处

    C．以甲为参照物，乙向东运动

    D．以乙为参照物，甲向东运动

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