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    （1）画出甲图中静止在斜面上的物块A所受力的示意图．

    （2）一条光线照射到水面发生反射和折射，这条光线经水面折射后的光线如图乙所示，请在图乙中画出它的入射光线和反射光线的大致方向。

    （3）站在地面上的人想用尽可能小的力提升水桶．请在图丙中画出滑轮组绳子的绕法．

    （4）如图丁所示，为电磁铁和永磁体相互作用产生的磁场，请根据图中磁感线的方向标出永磁体A 右端的磁极和电磁铁电源的“+ ”、“一”极。

     

    【答案】

    （1）（2）

    （3）（4）

    【解析】

    试题分析：（1）过重心作竖直向下的重力，过重心作沿斜面向上的摩擦力，过支点作垂直于斜面向上的支持力．如图所示

    （2）光由空气斜射进入液体中时，折射光线向靠近法线方向偏折，根据折射角小于入射角画出入射光线．由光的反射定律的内容，首先过入射点画出法线，法线与界面垂直（虚线），根据反射角等于入射角画出反射光线；

    如图所示

    （3）由题意知，站在地面上的人想用尽可能小的力提升水桶．所以绳子的拉力方向应向下，所以绳子应从动滑轮绕起．如图：

    （4）在磁体的外部，磁感线总是从磁体的N极发出最后回到S极，所以永磁体A的右端为S极，电磁铁B的左端都是N极；

    根据安培定则，伸出右手使右手大拇指指向电磁铁的N极，四指弯曲所指的方向为电流的方向，即电流从电磁铁B的右端流入，所以电源的右端为“+”极，左端为“-”极．如图：

    考点：力的示意图．作光的反射光路图；作光的折射光路图．滑轮组的设计与组装．通电螺线管的极性和电流方向的判断；磁感线及其特点；安培定则．

    点评：（1）本题考查学生对物体受力分析的能力，并会用力的示意图表示力的作用点和方向．

    （2）在光路图中，法线要画成虚线，如果能够确定反射角，在光路图中，一定要标出反射角的度数；画折射光路时，一定注意光从哪种介质进入哪种介质．

    （3）此题主要考查了滑轮组的组装，要掌握滑轮组的两种绕线方式：可以从定滑轮或动滑轮绕起．解决此题的关键是确定用力的方向．

    （4）安培定则不但可以判断出螺线管的磁极，也能根据磁极判断出电流方向或绕圈的绕向，即电流方向、线圈的绕向及N极方向，知道其中两个便可求出另外一个．

     

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    按题目要求作图：
    （1）画出甲图中静止在桌上杯子所受重力的示意图；
    （2）乙图中分别画出平行于主轴和经过光心O的两条光线经过凸透镜折射后的光线；
    （3）在丙图中标出小磁针静止时的N 极．

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    （1）画出甲图中静止在斜面上的物块A所受力的示意图．
    （2）一条光线照射到水面发生反射和折射，这条光线经水面折射后的光线如图乙所示，请在图乙中画出它的入射光线和反射光线的大致方向．
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    （3）站在地面上的人想用尽可能小的力提升水桶．请在图丙中画出滑轮组绳子的绕法．
    （4）如图丁所示，为电磁铁和永磁体相互作用产生的磁场，请根据图中磁感线的方向标出永磁体A 右端的磁极和电磁铁电源的“+”、“-”极．

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    科目：初中物理 来源：2013届江苏省扬州市竹西中学九年级中考模拟物理试卷（带解析） 题型：作图题

    （1）画出甲图中静止在斜面上的物块A所受力的示意图．

    （2）一条光线照射到水面发生反射和折射，这条光线经水面折射后的光线如图乙所示，请在图乙中画出它的入射光线和反射光线的大致方向。

    （3）站在地面上的人想用尽可能小的力提升水桶．请在图丙中画出滑轮组绳子的绕法．

    （4）如图丁所示，为电磁铁和永磁体相互作用产生的磁场，请根据图中磁感线的方向标出永磁体A 右端的磁极和电磁铁电源的“+ ”、“一”极。

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