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    【题目】关于人耳听到声音的过程，下列排序正确的是（ ）

    A. 鼓膜振动--听觉神经--听小骨--大脑

    B. 听小骨--鼓膜振动--听觉神经--大脑

    C. 鼓膜振动--听小骨--听觉神经--大脑

    D. 听觉神经--鼓膜振动--听小骨--大脑

    【答案】C

    【解析】

    听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。故选C.

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    【题目】如图所示，A、B是镜前一点光源S发出的光线经平面镜M反射后的两条反射光线，请在图中标出点光源S和像点S′的位置，并完成光路图（保留作图痕迹）．

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    【题目】甲乙两个同学研究声音的传播现象，甲同学把耳朵贴在一根很长的钢管上，乙同学在钢管的另一端敲了一下，甲同学能够听到_________次敲击声.

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    【题目】小明想探究凸透镜成像规律．现有两个凸透镜，焦距分别为10 cm和20 cm．

    （1）实验前要调整凸透镜、光屏和烛焰，使光屏中心和烛焰中心位于_________________．

    （2）小明将其中一块凸透镜放在光具座上，当烛焰、透镜及光屏的位置如上图所示时，恰能在光屏上得到一个清晰的像，则他选择的凸透镜的焦距为_______cm；

    （3）小明将蜡烛和光屏的位置对换，发现在光屏上仍能成一清晰的像，此时像的性质是倒立、__________（选填“放大”或“缩小”）的实像；

    （4）如果在透镜前放一个老花镜，移动光屏刚好屏上成一个实像，则拿走老花镜后要使光屏上仍成清晰的像，应将蜡烛向__________(左、右)。

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    【题目】我市电力资源丰富，有水力发电、火力发电、风力发电、太阳能发电，其中没用到电磁感应原理的是____发电；课堂上，同学们一起制作水果电池时，要将多个水果电池串联起来，目的是为了提高水果电池的________。

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    【题目】在“比较纸锥下落快慢”的活动中：

    （1）如图甲所示把两个等大的圆纸片，裁去大小不等的扇形，做成如图乙所示的两个锥角不等的纸锥．如果要测量两个纸锥的下落速度，需要的测量工具有____和____．

    （2）为了比较纸锥下落的快慢，将两个锥角不同的纸锥从同一高度同时释放时，应该选择____（选填“乙”或“丙”）所示的位置开始释放，通过比较下落至地面的____来比较纸锥下落的快慢；还可以比较同一时刻纸锥下落的____来比较下落的快慢．

    （3）实验中发现时间较难测量，为了便于测量时间，应该在图乙中选择纸锥____（选填“A”或“B”）进行实验较好．

    （4）小芳所在的兴趣小组用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次．兴趣小组拍下的照片如图所示，由此可以判断此纸锥下落的速度变化情况是____（选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”）．若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40cm，则A、B两位置间纸锥的速度为____m/s．

    （5）小芳又猜想纸锥从同一高度下落的快慢可能与纸锥的锥角、纸锥的重量有关，并打算继续用乙图中的这两个纸锥研究纸锥下落快慢与锥角的关系，小明认为这样做不科学，你认为不科学的原因是____．

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    【题目】如图所示，水平传送带正将大米从车间运送到粮仓。重500 N的一袋大米静止放到传送带上，米袋先在传送带上滑动，稍后与传送带一起匀速运动，米袋滑动时受到的摩擦力大小是重力的0.5倍。米袋在滑动时受到的摩擦力方向向 ， 随传送带一起匀速运动时受到的摩擦力大小为N。

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    【题目】电话分模拟和数字两种．模拟信号是：在话筒将声音转换成_________时，其________变化的情况跟声音的________变化的情况完全一样．

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    【题目】人类对“运动和力的关系”的认识经历了一个曲折漫长的探索过程．
    （1）古希腊哲学家亚里士多德认为： ． 这一根据生活经验和事物表象得出的错误观点被人们沿用了近2000年．
    （2）十七世纪，伽利略通过理想斜面实验，正确地揭示了“运动和力的关系”．如图所示，伽利略的斜面实验有如下步骤：①减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度．②两个对接的斜面，让小球沿一个斜面从静止滚下，小球将滚上另一个斜面．③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度．④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去．

    上述步骤中，有的属于可靠事实，有的则是科学推论．将这些事实和推论进行分类排序，以下正确的是________．
    A.事实②→事实①→推论③→推论④
    B.事实②→推论①→推论③→推论④
    C.事实②→推论①→推论④→推论③
    D.事实②→推论③→推论①→推论④
    （3）伽利略得出：运动物体如果不受其他物体的作用，将会 ． 伽利略由此开创了实验和推理相结合的科学研究方法．

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