[题目]小宇同学参加了学校“研究性学习小组 .探究了“水沸腾时的现象和温度的关系的课题．他做的实验如下:如图所示． (1)图a是该实验的装置图.在安装.调整实验器材时.科学合理的顺序是:先调整固定的位置.再调整固定的位置．(2)实验中他们观察到水沸腾前和沸腾时.水中气泡上升过程如图b.c.则图中是沸腾前的情况.是水沸腾后的情况．(3)当水沸腾� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】小宇同学参加了学校“研究性学习小组”，探究了“水沸腾时的现象和温度的关系”的课题．他做的实验如下：如图所示．
（1）图a是该实验的装置图，在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是：先调整固定的位置，再调整固定的位置．（选填“A”或“B”）
（2）实验中他们观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图b、c，则图中是沸腾前的情况，是水沸腾后的情况．
（3）当水沸腾时，移去酒精灯，水就停止沸腾，从中你可以得到的结论是：接着就将烧瓶倒立安放到如图d所示的铁架台上，再用冷水浇，会观察到烧瓶内的水重新沸腾，这个现象说明重新沸腾气压减少，沸点降低
（4）如图e是实验过程某一时刻的温度，此时水温是℃．如图f是三位同学作出的水的沸腾图象，其中正确的是图．

【答案】
（1）B；A
（2）c；b
（3）水沸腾时，不断吸热；水
（4）85；丙
【解析】解：（1）在安装、调整如图（a）的实验器材时，应先固定B，再调整固定A，因为底部的距离应是固定的，而上部可以根据下部的情况进行灵活调节；（2）a中气泡在上升过程中体积逐渐变大，所以是沸腾时的现象；b图中气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以是沸腾前的现象；（3）移去酒精灯，水立即停止沸腾．接着就将烧瓶倒立安放到如图所示的铁架台上，再用冷水浇，可使烧瓶中的水蒸气液化，气压降低，沸点降低，所以会看到水重新沸腾；（4）由图e可知分度值为1℃，此时示数为85℃；图甲中温度不断上升，超过了水的沸点，不合题意；图乙中水沸腾后温度又进一步上升，那应该是水蒸气的温度，本实验是测不出来的；图丙中水温先升高，达到沸点后继续吸热，但温度保持不变，符合沸腾的规律，此时水的沸点是98℃．所以答案是：（1）B；A；（2）c；b；（3）水沸腾时，不断吸热；
【考点精析】解答此题的关键在于理解探究水的沸腾实验的相关知识，掌握沸腾的现象：从底部产生大量气泡，上升，变大到液面破裂，放出气泡中的水蒸气．

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