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把壶中3kg水从20℃加热到90℃,水吸收多少热量?
【答案】分析:知道水的质量、水的比热容和水温的变化值,利用吸热公式求水吸收的热量.
解答:解:Q=cm(t-t
=4.2×103J/(kg?℃)×3kg×(90℃-20℃)
=8.82×105J
答:水吸收8.82×105J的热量.
点评:本题考查学生对热量公式的掌握和运用.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

一天小刚在家烧水时,看着炉火上的水他考虑了以下问题,请你帮他回答.
(1)我们通常说“水的沸点为100℃”,从他绘制的水沸腾的图象(如图)分析读取水沸腾时的温度,你能解释原因吗?
(2)在敞开盖的水壶里烧水,使水沸腾后再用猛火继续加热,则水的温度将
B
B

A.逐渐升高                 B.不变                  C.逐渐降低                 D.忽高忽低
(3)水烧开的过程中,壶盖不断“跳动”,请分析一下原因.
答:水烧开的过程中,壶盖不断“跳动”,这是由于壶内蒸汽对壶盖
做功
做功
能转化为
机械能
机械能

(4)把壶中3kg水从20℃加热到90℃,水吸收多少热量?

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科目:初中物理 来源: 题型:

把壶中3kg水从20℃加热到90℃,水吸收多少热量?

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科目:初中物理 来源: 题型:

小刚在家烧水时,看着炉火上的水他考虑了以下问题,请你帮他回答.
(1)汽化分为
蒸发
蒸发
沸腾
沸腾

(2)由图分析得出AB段为
水吸热升温
水吸热升温
过程;BC段为
沸腾
沸腾
过程,在这一过程中虽然对该水不断加热但其温度
保持不变
保持不变

(3)我们通常说“水的沸点为100℃”,分析图象读取水沸腾时的温度,你能解释原因吗?
(4)在敞开盖的水壶里烧水,使水沸腾后再用猛火继续加热,则水的温度将
B
B
.A.逐渐升高     B.不变     C.逐渐降低      D.忽高忽低
(5)水烧开的过程中,壶盖不断“跳动”,请分析一下原因.
答:水烧开的过程中,壶盖不断“跳动”,这是由于壶内蒸汽对壶盖
做功
做功
内能
内能
能转化为
机械能
机械能

(6)画出水壶放在炉火上静止时所受力的示意图.
(7)把壶中3kg水从20℃加热到90℃,水吸收多少热量?
(8)小刚在实验室进行小石块的密度测量时不小心打碎了量筒,他还可以将实验继续下去吗?请你利用实验室中的天平、大小不同的烧杯、水等实验室常见器材制作一个可以直接测量液体体积的装置.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

小刚在家烧水时,看着炉火上的水他考虑了以下问题,请你帮他回答.
(1)汽化分为______、______.
(2)由图分析得出AB段为______过程;BC段为______过程,在这一过程中虽然对该水不断加热但其温度______.
(3)我们通常说“水的沸点为100℃”,分析图象读取水沸腾时的温度,你能解释原因吗?
(4)在敞开盖的水壶里烧水,使水沸腾后再用猛火继续加热,则水的温度将______.A.逐渐升高   B.不变   C.逐渐降低   D.忽高忽低
(5)水烧开的过程中,壶盖不断“跳动”,请分析一下原因.
答:水烧开的过程中,壶盖不断“跳动”,这是由于壶内蒸汽对壶盖______.______能转化为______.
(6)画出水壶放在炉火上静止时所受力的示意图.
(7)把壶中3kg水从20℃加热到90℃,水吸收多少热量?
(8)小刚在实验室进行小石块的密度测量时不小心打碎了量筒,他还可以将实验继续下去吗?请你利用实验室中的天平、大小不同的烧杯、水等实验室常见器材制作一个可以直接测量液体体积的装置.

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科目:初中物理 来源:2005年山东省青岛市中考模拟试卷(一)(解析版) 题型:解答题

小刚在家烧水时,看着炉火上的水他考虑了以下问题,请你帮他回答.
(1)汽化分为______、______.
(2)由图分析得出AB段为______过程;BC段为______过程,在这一过程中虽然对该水不断加热但其温度______.
(3)我们通常说“水的沸点为100℃”,分析图象读取水沸腾时的温度,你能解释原因吗?
(4)在敞开盖的水壶里烧水,使水沸腾后再用猛火继续加热,则水的温度将______.A.逐渐升高     B.不变     C.逐渐降低      D.忽高忽低
(5)水烧开的过程中,壶盖不断“跳动”,请分析一下原因.
答:水烧开的过程中,壶盖不断“跳动”,这是由于壶内蒸汽对壶盖______.______能转化为______.
(6)画出水壶放在炉火上静止时所受力的示意图.
(7)把壶中3kg水从20℃加热到90℃,水吸收多少热量?
(8)小刚在实验室进行小石块的密度测量时不小心打碎了量筒,他还可以将实验继续下去吗?请你利用实验室中的天平、大小不同的烧杯、水等实验室常见器材制作一个可以直接测量液体体积的装置.

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