【题目】为了验证并联电路中的电流特点,小薇设计了如图所示的电路进行实验。
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(1)小薇先将电流表接在灯L1所在的支路上,闭合开关S后,观察到灯L2发光,但灯1不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是_______。
(2)排除故障后,她测出了灯L1、L2两支路和干路上的电流分别为I1、I2和I,电流表示数如图甲、乙、丙所示,可读出:I1=0.5 A,I2=_____A,I=___A。根据测量结果,在误差允许范围内,你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是______ (写出关系式即可)。
(3)为了验证结论的普遍性,小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证,你还可以采用的方法是_____。
【答案】灯L1断路或电流表断路0.521I=I1+I2改变电源电压继续进行实验
【解析】
(1)题干中,闭合开关灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零;如果是L1所在的支路出现短路,有三种情况:①如果L1和电流表同时短路,灯泡L2也不会发光,②如果只是L1短路,灯L2不发光,电流表有很大的示数,③如果只是电流表短路,电流表示数为零,但L1和L2都发光;以上三种短路情况都不符合题意,所以L1所在的支路不是短路故障.如果L1所在的支路某处出现开路故障,则不发光,电流表无示数,不影响L2所在的支路,L2照常发光,所以只能是L1或电流表开路.(2)读出乙和丙的示数分别为I2=0.52A、I=1A在误差范围内I=I1
I2.(3)为了验证结论的普遍性,改变电路中的电流还可以采用的方法是用改变电源电压继续实验的方法进行验证.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明同学学习了家庭电路的知识后,在生活中更加注意观察家用电器.
(1)如图所示,他发现自己家洗衣机用的是三脚插头,其铭牌上标有“10A 250V”字样,其中的“10A”表示什么意思?
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(2)小明同学仔细观察三只插脚,又有新的发现:标有“E”字的插脚比其它两脚稍长一些.他又查看了其它家用电器的三脚插头,也是这种情况.它比其它两脚稍长一些有什么好处?
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“科学探究物质的比热容”中:
(1)、①设计实验时应运用____________法:
②、比较水和煤油的吸热能力,应使水和煤油的____________相等;
③、用电加热器加热,应用了电加热器在相同时间内对外供热___________的特点;所以从加热时间就可以读出哪个吸收的热量多,在物理实验探究中称
为____________法.
(2)、实验所需的器材有:电加热器、__________、搅拌器、天平、电源、计时的秒表、水和煤油;
(3)在实验中,应不停地用搅拌棒搅动水和煤油,其目的是:_____________.
(4)、实验中得到如下一组数据:
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①、比较分析______两个号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:质量相等的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量不同;
②、比较分析1、2号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:________________.
③、比较分析__________两个号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:________________;
④、实验说明物体吸收热量的多少不仅与物体的质量和升高的温度有关,还与__________有关.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,甲图中鸟A提示鸟B:“快飞,你会触电的!”鸟B说:“你怎么不怕?”乙图中电压表提示电流表:“你不能直接连在电源两极上,会把你烧坏的!”请分析两幅图中的对话是否合理_____,并说明理由_________ ___________.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】对如图所示电路的分析,错误的是( )
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A.当断开Sl、S2,闭合S3时,R1与R2为串联
B.当断开S3,闭合S1、S2时,R1与R2为并联
C.当断开S1,闭合S2、S3时,R1与R2为串联
D.只要同时闭合Sl、S3,就会出现短路现象
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【题目】某小组用图甲的装置做“探究水的沸腾”实验。
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(1)图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是______。
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
温度/℃ | 91 | 93 | 95 | 97 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 | … |
(2)下表是记录的实验数据,在图乙中画出水的温度随时间变化的图象。
(______)
(3)从实验数据可以看出,水的沸点是______℃。
(4)为了说明水沸腾过程中是否需要吸热,应______。
(5)图丙中a、b是两个实验小组分别绘制的沸腾图象,由图象可知实验中他们所用水的______不同。
(6)水沸腾的特点是:______。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明同学用易拉罐做小孔成像实验。
(1)请在图中作出蜡烛AB的像A′B′。
(______________)
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(2)小明发现蜡烛和小孔的位置固定后,像的大小与像离小孔的远近有关,于是他测出了不同距离时像的高度,填在表格中:可以看出h和s满足的关系是:______。
像的高度h/cm | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 |
像到小孔的距离s/cm | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 10.0 |
(3)将蜡烛向上方移动,则它在半透明纸上的像将向______填“上”、“下”)移动。
(4)小明发现:夏天,太阳光通过树叶间缝隙,会在地面上留下许多圆形的光斑,它们实际是______,其形成原理是:______。
(5)接着,为了研究孔的大小对光斑形状的影响,小明设计了四种开有不同形状孔的卡片甲,并用另一张卡片乙覆盖在甲上,如图所示从图示位置沿箭头方向水平移动乙,观察光斑形状的变化情况。下列合乎要求的是______。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】要测量某电阻的阻值,实验桌上有下列器材:电流表A(0﹣0.6A),电压表V(0﹣3V),电源4.5V,滑动变阻器R,开关,导线,待测电阻Rx(约6Ω左右).实验要求:多测几组数据且两电表都不能超过其量程.
(1)根据电路图用笔画线代替导线,将实物电路连接好.
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(2)实验时,电路中允许通过的最大电流为 A.
(3)在连接电路时,有R1(12Ω 1A)和R2(3Ω 2A)两种滑动变阻器,要保证实验顺利进行,应选 (填R1或R2).
(4)小华改变电阻两端的电压进行了三次测量,三次测出的电阻分别为5.9Ω、6.1Ω、6.3Ω并不相等,为减小实验误差,该电阻的真实值更接近于 Ω.
(5)将上述实验中的电阻换成小灯泡,用同样的方法测小灯泡的电阻,分析实验数据发现,小灯泡两端电压越低,小灯泡的电阻越小,原因是 .
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【题目】若某同学准备自己动手制成弹簧测力计,它们选了A、B两种规格不同的弹簧进行测试,绘出如图所示的图像,若他们要制作量程较大的弹簧测力计,应选用弹簧 ,若要制作精确程度较高的弹簧测力计,应选用弹簧 。
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