【题目】小勇在探究“阻力对物体运动影响”的实验时，利用如图所示的装置图。
小勇先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（毛巾、棉布、木板），做了三次实验。然后将实验数据填入下列表格：
根据以上实验填好以下内容：
（1）小勇在三次实验中，让小车在斜面________________上从静止滑下。
（2）实验中通过比较_______________________，可以比较小车在不同水平面的阻力。
（3）从上述实验数据中，可以得出结论是：平面越光滑，小车运动的距离越__________，这说明小车受到的阻力越__________，速度减小得越__________。
【答案】 同一高度 小车在水平面上滑动的距离 长（远） 小 慢
【解析】（1）小车从斜面上滑下时，重力势能转化为动能，当小车从斜面的同一高度由静止滑下时，其重力势能相等，到达水平面时的动能相等，速度相同；
因此，让小车在斜面上同一高度由静止滑下，目的是使小车获得相同的水平速度；
（2）从表格的数据可知：小车在不同的水平面上运动的距离不同，在本实验中，木板表面最光滑，受到的阻力最小，小车运动的距离最大，速度减小得越慢，变化越小；
（3）从上述实验数据中，可以得出结论是：平面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，因此如果运动小车不受阻力作用，将保持原来的速度和方向永远运动下去．
故答案为：（1）同一高度；（2）小车在水平面上滑动的距离；（3）远；小；慢．
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【题目】关于回声定位，下列说法错误的是（ ）
A．可以用回声定位原理制成超声导盲仪，帮助盲人出行
B．蝙蝠是利用回声定位来确定目标的位置
C．科学家利用回声定位原理发明了声呐，可以测量海底的深度，还可以测量地球与月球的距离
D．倒车雷达利用了回声定位的技术
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【题目】猴子能够轻松地倒挂在树枝上，当其倒挂在树枝上静止时，下列说法正确的是（ ）
A. 猴子很轻，其重力不需要平衡就能静止在空中
B. 猴子对树枝的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力
C. 猴子对树枝的作用力和树枝对猴子的作用力是—对平衡力
D. 树枝对猴子的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力
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【题目】为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，小勇同学在同一块海绵上做了如下图所示的实验来进行研究．（所用每块砖重力和型号大小都相同）
A．一块砖平放在海绵上
B．两块砖叠放在海绵上
C．一块砖竖放在海绵上
（1）小勇是通过观察 来比较压力作用效果的．
（2）观察比较图A、B的情况可知，压力的作用效果与 有关；比较图A、C的情况可知，压力的作用效果与 有关．
（3）以上这种研究方法在科学探究中属于 法．
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【题目】如图甲所示，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉一水平面上的木块，A端的拉力均匀增加，0-tl时间木块静止，木块运动后改变拉力，使木块t2后处于匀速直线运动状态．计算机对数据拟合处理后，得到如图乙所示拉力随时间变化图线，回答下列问题：当用F=5.3N的水平拉力拉静止的木块时，木块所受摩擦力大小为______N；若用F=5.8N的水平拉力拉木块，木块所受摩擦力大小为______N．
甲 乙
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【题目】关于功的概念，下列说法中正确的是（ ）
A. 力对物体没有做功，说明物体一定没有移动距离
B. 作用在物体上的力越大，做功越多
C. 作用力越大，物体通过的距离越大，做功越多
D. 以上说法都不对
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【题目】在探究“同种物质的质量与体积的关系”实验中，所用的实验器材有托盘天平（配砝码），不同体积的木块若干．
（1）在调节天平横梁平衡时，指针静止后如图所示，应将横梁右端的平衡螺母向___（选填“左”或“右”）调节．
（2）记录的实验数据如表，根据表格中的数据，在方格纸上画出质量与体积的关系图象_______．
（3）分析图象，得出的探究结论是：__________________________________．
（4）为了使该探究结论具有普遍性，还应该怎么做？___________________．
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【题目】在下列目镜和物镜放大倍数组合中，细胞放大倍数最大、视野中细胞数目最多的一组分别是（ ）
①5×和40× ②10×和40× ③10×和4× ④12.5×和10×
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
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【题目】如图所示是小红连接的电路实物图，在连接电路时，开关应该处于 状态．实验中，电流表测量的是 灯中的电流（选填“甲”、“乙”或“甲和乙”）．如果用电流表测量通过乙灯的电流，请你帮他在电路中移动一根导线完成电路连接，（将移动的导线画上“×”，并画出移动后的导线），同时思考电流表的量程 （选填“需要”或“不需要”）改变．
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