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    某学校的社区服务小组帮小明的爸爸将一重为1000 N的建筑材料匀速运送到6 m高的楼上，而站在楼上时为了安全起见可产生的平均拉力为150 N．善于学以致用的小明买来了一个重为100 N的滑轮和一根足够长的绳子，用图中方案将建筑材料拉到楼上。如果不计绳重和摩擦
    A．需要4人，机械效率为91%B．需要4人，机械效率为83%
    C．需要3人，机械效率为91%D．需要3人，机械效率为83%
    A

    试题分析：∵不计绳重和摩擦，
    ∴，
    ∴需要4个人，每个人的拉力才不会超过150N；
    ，
    ．
    故选A．
    点评：本题考查了使用动滑轮拉力F的计算、机械效率的计算，不计绳重和摩擦时利用求拉力大小是本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    某物体在竖直方向受到90N的拉力，以0.2m/s的速度匀速向上运动．（空气阻力不计）求：

    （1）物体在10s内上升的距离．
    （2）物体受到的重力．
    （3）如图所示，若改用机械效率为80%的滑轮组，用10N的拉力使物体仍以0.2m/s的速度匀速向右移动，求10s内人对物体所做的有用功率．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示的滑轮组，用100N的拉力F在4s内将重200N的物体匀速提升1ｍ，若拉力F做功为300J，则拉力大小为         N，拉力的功率为　　　　W，滑轮组的机械效率　　。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在 “探究动滑轮的机械效率”时，某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量，数据记录如下：（7分）
    实验
    序号
    		钩码
    重/N
    		动滑轮
    重/N
    		拉力/N
    		钩码上升的高度/m
    		测力计移动
    的距离/m
    		有用功/J
    		总功
    /J
    		机械效率
    /%
    ①
    		4
    		0.5
    		2.3
    		0.2
    		0.4
    		0.8
    		0.92
    		87.0
    ②
    		4
    		0.9
    		2.5
    		0.2
    		0.4
    		0.8
    		1.0
    		80.0
    ③
    		6
    		0.5
    		3.3
    		0.2
    		0.4
    		（a）
    		（b）
    		（c）
     
    （1）完成表格中第3次数据（a）（b）（c）处的计算，填在下面的横线上：（a）   _ ； （b）_   ； （c）_   ．
    （2）通过比较  _ 两次实验数据（选填实验序号），可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重  _ （选填“有关” 或“无关”）．
    （3）小明认为“同一个机械，它的机械效率是一个定值”，通过比较  _ 两次实验数据（选填实验序号），可知他的观点是  _ 的（选填“正确” 或“错误”）．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    用如图所示的滑轮组将重10N的物体匀速提升0.1m，所用时间为2s，作用在绳子末端的拉力F为6N（不计绳重和绳与滑轮间的摩擦），下列计算结果正确的是（　 ）
    A．所做的有用功为1.2JB．动滑轮自重0.2N
    C．拉力F做功的功率为0.3WD．该滑轮组的机械效率为83.3%

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重150N的物体匀速提升1m，不计摩擦和绳重，滑轮组的机械效率为60％，则下列选项错误的是                 
    A．拉力大小一定是125NB．有用功一定是150J
    C．总功一定是250JD．动滑轮重一定是100N

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明自己设计了一个高度可以调节的斜面与水平面，来探究斜面的省力情况跟斜面与水平面夹角之间的关系。如图甲是他设计的斜面，他用弹簧测力计测得小车的重力为5N，图乙所示。他将小车放在斜面上，不断调节斜面与水平面的夹角θ，得到一组拉力的数据如表：


    ⑴在小明设计的斜面的顶端装有一个定滑轮，使用
    定滑轮的目的是________________________
    ⑵通过分析实验数据，你能得到什么结论？
    ⑶如果你是一位建筑设计师，需要设计一栋老年人俱乐部的大楼，受到上述实验的启发，你要怎样设计楼梯？
    ⑷利用以上数据，请你计算出第2次实验时该斜面的机械效率大小约为_______________。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    李明用如图所示的实验装置和质量分别为、、的小铁块3个（图中未画出）、细线3条。要求利用上述实验装置和小铁块等设计一个实验，探究“使用同一滑轮组提升物体时，滑轮组的机械效率与所提升的物体重力大小的关系”，请写出实验步骤、画出实验数据记录表。（弹簧测力计的量程为0~5N）（7分）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，小明分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼提到二楼，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为η2，(不计绳重与摩擦)，则W1_______W2，η1__________η2(填“>”、“<”或“=”).

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