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    在研究牛顿第一定律的实验中，如图所示，用同一小车从同样斜面的同一高度滑下，接着在材料不同的平面上继续运动，分别停在如图所示的位置．
    （1）为什么要使小车从斜面上同一高度滑下？
    使小车滑到斜面底端时，具有相等的速度
    使小车滑到斜面底端时，具有相等的速度
    ．
    （2）平面越光滑，滑块受到的摩擦力越
    小
    小
    ，滑块前进的距离就
    越大
    越大
    ．
    推论：假如平面没有摩擦，滑块将做
    匀速直线
    匀速直线
    运动．
    分析：（1）本实验影响小车运动距离远近的因素主要有两个：一是摩擦力的大小；二是小车到达水平面的速度大小．因此探究小车滑行的距离与摩擦力的关系时，就必须确保到达水平面时的速度相同．
    （2）根据接触面的粗糙程度和小车滑行的距离进行归纳，在实验的基础上，加上科学的推理进行归纳：如果运动物体受到的阻力为零，它将会永远运动下去．
    解答：解：（1）使小车从同一高度滑下，目的是为了让小车到达水平面就具有相同的速度．
    故答案为：使小车滑到斜面底端时，具有相等的速度．
    （2）小车在不同平面上同过的距离不等，就说明了小车受到的摩擦阻力不同，小车运动距离越长就说明摩擦阻力越小；即在小车速度相等的情况下，平面越光滑受到的阻力越小，滑行的距离越长．因此如果没有摩擦，小车不受阻力作用，那么小车将保持原来的速度和方向永远运动下去；即运动的小车，当不受到阻力作用时，将保持匀速直线运动．
    故答案为：小；越大；匀速直线．
    点评：实验探究题的关键是注意实验中的注意事项，以及具体实验探究的内容，并会熟练应用控制变量法和科学推理法进行分析探究问题．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    18、在研究“牛顿第一定律”的实验中，用同一辆小车，分别从相同的高度沿着斜面滑行下来．然后让小车在三种不同材料的水平面上继续运动一段距离后，分别停在如图示的位置上，则：
    （1）让小车从斜面的同一高度自由滑下，是为了保证小车在三种不同材料的水平面上开始运动的
    速度
    相同，造成实验起始条件相同的局面．
    （2）使用三种不同材料的水平面是为了让小车运动时受到的
    阻力
    不同，而力是改变物体
    运动状态
    的原因，使小车运动的距离不相同．
    （3）小车在不同材料表面前进的距离不相同，说明小车在粗糙表面上受到的阻力大，前进的距离短；在比较光滑的玻璃板上前进的距离长，受到的阻力小，因此推理出当小车不受阻力时，应该沿着光滑的水平面永远保持
    匀速直线运动
    状态不变．
    （4）小车在平衡力作用下静止时，如果一切外力消失，将永远保持
    静止
    状态不变．
    （5）从这个实验可以推理得出结论
    一切物体在不受外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态
    ．
    （6）这个结论虽然不能用实验直接证明，但经受住了实践的检验，因此已成为大家公认的
    力学
    基本定律之一．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?平原县一模）在研究牛顿第一定律的实验中，记录数据如下，则下列说法错误的是（　　）
    接触面 毛巾 棉布 木板
    小车移动的距离s/cm 18.3 26.8 98.2

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，在研究牛顿第一定律的实验时，同一小车从同样光滑斜面的同一高度滑下，接着在表面材料不同（毛巾、棉布、木板）的水平面上继续运动，分别停在如图所示的不同地方，请回答：
    （1）从能量的观点分析，小车为什么要从斜面的同一高度滑下？（1分
    （2）小车在三种不同材料的水平面上运动的距离不等，说明了什么？
    （3）由这个实验推理可得出什么结论呢？（1分）

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