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    轻质弹簧S的上端固定在天花板上，下端悬挂一质量为m的物体，平衡时弹簧的长度为L1，现将一根与S完全相同的弹簧剪为S1和S2两部分；将质量分别为m1和m2的两物体分别与S1和S2相连并悬挂在天花板上（m1+m2=m）如图所示。平衡时S1和S2的长度之和为L2，则（ ）
    A．L2一定等于L1
    B．L2一定大于L1，且m1越大、S1原长越长，L2就越长
    C．L2一定小于L1，且m1越大、S2原长越长，L2就越短
    D．L2一定小于L1，且m2越大、S1原长越长，L2就越短
    C

    试题分析：设长为S的弹簧有n圈，每圈弹簧的倔强系数为k，长为S1的弹簧有n1圈，长为S2的弹簧有n2圈，故n=n1+n2，
    所以第一种情况下弹簧S的长度L1=S+n；
    第二种情况下弹簧的长度L2=S1+n1+S2+n2=S+n1+n2；
    所以L1－L2=n－n1+n2=n2>0，故L1一定大于L2，且m1越大，其差值就越大，L2就越短；n2越大（即S2原长越长），其差值也越大，所以C是正确的。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列说法错误的是（   ）
    A．用手拍桌子时，手也会疼，是由于力的作用是相互的
    B．静止在水平桌面上的物理书，受到的重力和支持力是一对平衡力
    C．同一艘轮船从河里驶入大海时，所受的浮力变大
    D．篮球被篮板弹回，这是因为力可以改变物体的运动状态

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示的图象中能，正确描述各物理量之间关系的是：

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图，为水平抛出一石块示意图。石块离开手后仍能继续向前运动，是因为石块具有          ，石块向前运动的同时，也在向下运动，是因为石块受到        作用。该力的施力物体是         ，石块在下落过程中越来越快，受到该力的大小          （填“逐渐变大”，“逐渐变小”，“不变”）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列关于力的说法中错误的是
    A．相互接触的物体才会发生力的作用
    B．小孩用力推墙，他同时也受到墙的推力
    C．人坐软沙发上，沙发凹下去，表明力可以改变物体的形状
    D．足球运动员顶球，球运动方向改变，表明力可以改变物体的运动状态

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    在图中，两位同学在水平路面上推动底部垫有圆木的木箱做匀速直线运动。在木箱下垫上圆木是为了     摩擦力（选填“增大”或“减小”），木箱受到的推力与    是一对平衡力（选填“支持力”或“摩擦力”），此时木箱的运动状态是    的（选填“改变”或“不变”）。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：多选题

    如图A、B两图表示了力的作用效果，其中A图主要表示力可以使物体的________________发生改变，B图主要表示力可以使物体的____________发生改变。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    很多动物是“物理应用高手”，它们为了适应生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位。下列从物理学的角度给出的认识中正确的是
    A．骆驼的脚掌很大，可增大压强
    B．泥鳅的休表有层黏液，可增大摩擦
    C．啄木鸟有尖硬的喙，可增大压强
    D．蚯蚓腹部有许多刚毛，可减小摩擦

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示为一种浴室防滑踏垫，其正面为仿草坪式设计，这是通过增大接触面的粗糙程度的方法增大脚与垫之间的　  　，与地板接触的反面有许多小吸盘，将吸盘挤压到地面后，可利用　  　产生较大的压力，达到防滑效果．

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