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    如图是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体．

    (1)为便于观察，该实验最好在________(选填“较明亮”或“较黑暗”)的环境中进行；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到________，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题．

    (2)点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像重合为止，这时发现像与物的大小________；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板________，像和物到玻璃板的距离________．

    (3)为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作________．

    A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察

    B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述(2)相同的操作

    答案：
    解析：

    　　(1)较黑暗　B蜡烛

    　　(2)相同　垂直　相等

    　　(3)B


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    小伟同学用下图甲所示器材“探究平面镜成像特点”，他在竖立的玻璃板前5 cm处放一支点燃的蜡烛A，烛焰高8 cm，他再取一段未点燃的同样的蜡烛B放在像处，发现该蜡烛与蜡烛A的像完全重合．请你帮他完成下列问题：

    (1)实验中选取两个完全相同的蜡烛是为了比较像与物的________关系；

    (2)小伟在B蜡烛的烛焰上放一根火柴，火柴________(填“可能”或“不可能”)被点燃；

    (3)小伟以5 cm/s的速度匀速将A蜡烛远离玻璃板2 s时，B蜡烛应与A相距________cm才可能与A的像完全重合；

    (4)经过三次实验后，在白纸上记录了像与物对应的位置，如图乙所示，则下一步应如何处理白纸上的信息，才能得出实验结论：________；

    (5)实验一段时间后，小伟发现由于A蜡烛的燃烧，它的像不再与蜡烛B完全重合了．则蜡烛A与它的像A’大小________(填“仍相等”或“不相等”)．

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    科目：初中物理 来源：人教版（新课标） 八年级（上） 题型：

    某同学游泳时，在水中不觉得冷，而上岸后却觉得冷，如图所示，这是因为

    [　　]

    A．

    人刚上岸，还没有适应岸上的环境

    B．

    人体的温度一部分传给了空气

    C．

    人体皮肤附近的水蒸气液化时吸热

    D．

    人体皮肤上的水蒸发时从人体吸热

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    科目：初中物理 来源：人教版（新课标） 八年级（上） 题型：

    如图(a)所示，巨型运载火箭将“神舟七号”飞船平地托起，直冲云霄：

    (1)“神七”发射时，在发射台下部的大水池里冒出了大量的“白气”，它们是水蒸气遇冷________形成的小水珠．

    (2)火箭在大气中高速飞行的时候，它的头部跟空气剧烈摩擦产生热量，温度可达几千摄氏度，在火箭头上涂上一层特殊的固体材料，这种材料在高温下会发生________，这种物态变化过程都要________，使火箭头部温度不致过高．

    (3)在太空中航天员感觉周围一片寂静，这是因为声音的传播需要________．

    (4)图(b)所示是沙漠中仙人掌的照片，我们发现仙人掌的叶子是针状的，这种结构主要是为了________，有利于仙人掌的生长．

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    科目：初中物理 来源：人教版（新课标） 八年级（上） 题型：

    图中的S'是点光源S在平面镜里的像，在图上画出光源S射出的两条光线SA、SB被平面镜反射后的光线．

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    科目：初中物理 来源：人教版（新课标） 八年级（上） 题型：

    下图是一款电子噪声监测器，此时的噪声分贝数为________，这个数字表示的是当时环境声音的________(选填“音调”、“响度”或“音色”)．当附近有载重汽车驶过时，显示屏上的数字将________(选填“增大”、“减小”或“不变”)

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    科目：初中物理 来源：人教版（新课标） 八年级（上） 题型：

    如图所示，是小宇同学用蜡烛、凸透镜和光屏研究凸透镜成像规律的实验装置，其中还需要调整的是：________．他依次把把蜡烛放在主光轴上的a、b、c、d、e五个点，F点和2F点分别是凸透镜的焦点和二倍焦距点．

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    ④把烛焰放在________点上是属于投影仪原理．

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    科目：初中物理 来源：苏科版（新课标） 八年级（上） 题型：

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    [　　]

    A．

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    B．

    2010年5月根河地区的平均气温约42℃

    C．

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    D．

    上课铃声的长度约2 min

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