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    小组同学分别测出了甲、乙、丙电动小车做直线运动的路程时间，并依据数据做出了相应的路程——时间图像，如下图所示．观察甲、乙、丙车的图像，回答下列问题：

    　　

    (1)

    观察分析图C丙车图像可知，丙车在AB段处于________状态(选填“运动”或“静止”)．

    (2)

    观察分析甲、乙、丙车运动图像，在前5秒钟内________车运动的较快，它的速度是________m/s．

    (3)

    观察分析甲或乙车运动图像，都是过原点的倾斜直线，由这个特点可以得的初步结论是甲或乙车作匀速直线运动，理由________．

    答案：1．静止;2．乙,3;3．在相等的时间内通过的路程都相等;
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小组同学分别测出了甲、乙、丙电动小车做直线运动的路程时间，并依据数据做出了相应的路程--时间图象，如图所示．观察甲、乙、丙车的图象，回答下列问题：
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    （1）观察分析图C丙车图象可知，丙车在AB段处于
     
    状态（选填“运动”或“静止”）．
    （2）观察分析甲、乙、丙车运动图象，在前5秒钟内
     
    车运动的较快，它的速度是
     
    m/s．
    （3）观察分析甲或乙车运动图象，都是过原点的倾斜直线，由这个特点可以得的初步结论是甲或乙车作匀速直线运动，理由
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某小组同学分别测出了甲、乙、丙电动小车做直线运动的路程和时间，并依据数据做出了相应的路程--时间图象，如图所示．观察甲、乙、丙车的图象，回答下列问题：
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    （1）观察分析图C丙车图象可知，丙车在AB段处于
     
    状态（选填“运动”或“静止”）．
    （2）观察分析甲、乙、丙车运动图象，在前5s内
     
    车运动的较快，它的速度是
     
    m/s．
    （3）观察分析甲或乙车运动图象，都是过原点的倾斜直线，由这个特点可以得出的初步结论是甲或乙车作匀速直线运动，理由是：
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某小组同学分别测出了甲、乙电动小车做匀速直线运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程──时间图象，如图A、B所示，由图象可知甲车运动的速度比乙车运动的速度
    慢
    慢
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某小组同学分别测出了甲、乙电动小车作直线运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程-时间图象，如图（a）、（b）所示．

    （1）观察图（a）可知，甲车在作
    匀速
    匀速
    直线运动．甲车通过0.4m的路程所用时间为
    4
    4
    s．
    （2）观察图（b）可知，在AB对应的时间段内，乙车通过的路程为
    1.2
    1.2
    m．
    （3）比较图（a）、（b）可知，甲车的速度
    小于
    小于
    乙车的速度（选填“大于”、“等于”或“小于”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某小组同学分别测出了甲、乙、丙电动小车做直线运动的路程和时间，并依据数据做出了相应的路程--时间图象，如图所示．观察甲、乙、丙车的图象，回答下列问题：

    （1）观察分析图C丙车图象可知，丙车在AB段处于
    静止
    静止
    状态（选填“运动”或“静止”），在前20s内，丙车的平均速度是
    2
    2
    m/s．
    （2）观察分析甲、乙、丙车运动图象，在前5s内
    乙
    乙
    车运动的较快，它的速度是
    3
    3
    m/s．
    （3）观察分析甲或乙车运动图象，都是过原点的倾斜直线，由这个特点可以得出的初步结论是甲或乙车作
    匀速
    匀速
     直线运动，理由是
    电动车通过路程和时间成正比
    电动车通过路程和时间成正比
    ．

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