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    物理实验小组用如图所示的装置探究“水的沸腾”实验：

    （1）由表格可知，本次实验应选用测温物质为           的温度计．

    测温物质
    		凝固点/
    		沸点/
    水银
    		-39
    		357
    酒精
    		-117
    		78
    （2）实验小组观察到水沸腾前和水沸腾时水中气泡的情况如图所示，图中           （选填“甲”或“乙”）是水在沸腾时的情况．
    （3）如图中a、b是两个实验小组分别绘制的沸腾图象，由图象可知实验中他们所用水的        不同．
    （4）实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以采取的措施是         （写出一种即可）．

    （1）水银 （2）甲 （3）质量（或体积）（4）适当减少水的质量（或体积）、适当提高水的初温等（答案合理即可）

    解析

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?德州）物理实验小组用如图1所示的装置探究“水的沸腾”实验：

    （1）由表格可知，本次实验应选用测温物质为
    水银
    水银
    的温度计．
    测温物质 凝固点/℃ 沸点/℃
    水银 -39 357
    酒精 -117 78
    （2）实验小组观察到水沸腾前和水沸腾时水中气泡的情况如图2所示，图中
    甲
    甲
    （选填“甲”或“乙”）是水在沸腾时的情况．
    （3）如图3中a、b是两个实验小组分别绘制的沸腾图象，由图象可知实验中他们所用水的
    质量
    质量
    不同．
    （4）实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以采取的措施是
    减少水的质量
    减少水的质量
    （写出一种即可）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    　　　 物理实验小组用如图8所示的装置探究“水的沸腾”实验。

    （1）由表格可知，本次实验应选用测温物质为　　　　　　　　 的温度计。

    （2）实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的情况如图9所示，图中　　（选填“甲”或“乙”）是水在沸腾时的情况。（3）图10中、是两个实验小组分别绘制的沸腾图象，由图象可知实验中他们所用水

    的　　　　 不同。

    （4）实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以采取的措施是　　（写出一种即可）。

    测温物质

    凝固点/℃

    沸点/℃

    水银

    39

    357

    酒精

    117

    78

    图8

    图10

    　

    图9

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    科目：初中物理 来源：2013-2014学年重庆市九年级上学期第一次月考物理试卷（解析版） 题型：实验题

    物理实验小组用如图所示的装置探究“水的沸腾”实验：

    （1）由表格可知，本次实验应选用测温物质为　       　的温度计．

    （2）实验小组观察到水沸腾前和水沸腾时水中气泡的情况如图4所示，图中          ____   （选填“甲”或“乙”）是水在沸腾时的情况．

    （3）如图5中a. b是两个实验小组分别绘制的沸腾图象，由图象可知实验中他们所用水的 　          不同。

    （4）实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以采取的措施是　        　__________________（写出一种即可）。

     

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    科目：初中物理 来源：2013年初中毕业升学考试（山东德州卷）物理（解析版） 题型：实验题

    物理实验小组用如图所示的装置探究“水的沸腾”实验：

    （1）由表格可知，本次实验应选用测温物质为           的温度计．

    测温物质

    凝固点/

    沸点/

    水银

    -39

    357

    酒精

    -117

    78

    （2）实验小组观察到水沸腾前和水沸腾时水中气泡的情况如图所示，图中           （选填“甲”或“乙”）是水在沸腾时的情况．

    （3）如图中a、b是两个实验小组分别绘制的沸腾图象，由图象可知实验中他们所用水的        不同．

    （4）实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以采取的措施是         （写出一种即可）．

     

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