某同学为了探究并联电路中干路的电流与各支路电流之间的关系.选用了如图的实验器材.并完成了部分电路的连接.(l)请完成电路连接.当闭合开关时.该同学发现电流表指针向“0 刻线左边偏转.则故障原因可能是 .(2)当闭合开关时.该同学还发现电流表A的指针向右偏转.超过了右边最大刻度值.他可以采取的措施是 .(3)排除一切故障后.该同学分别记下电流� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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某同学为了探究并联电路中干路的电流与各支路电流之间的关系，选用了如图的实验器材，并完成了部分电路的连接。
（l）请完成电路连接。当闭合开关时，该同学发现电流表指针向“0”刻线左边偏转，则故障原因可能是_______________________________________。

（2）当闭合开关时，该同学还发现电流表A的指针向右偏转，超过了右边最大刻度值，他可以采取的措施是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（3）排除一切故障后，该同学分别记下电流表A、、的示数，然后换上另外两个灯泡，再次记下三个电流表的示数，两次记录的数据如下表：

根据上表的数据分析，可得出的结论是：_____________　　　　　　　　　　　　　　_____。

（图略）（1）电流表正负接线柱接反（2）改接电流表的大量程（3）并联电路中干路电流等于各支路电流之和

解析试题分析：电流表指针反转，说明正负接线柱接线反了；当指针超过最大刻度时，应更换大量程；得到并联电路的电流特点是：干路电流等于各支路电流之和．
考点：本题考查探究串并联电路中的电流特点实验
点评：注意电流表的量程的选择和正负接线柱要接正确，结果要有代表性，就要用不同的规格的电灯，多做几次实验．

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科目：初中物理 来源： 题型：

32、某同学为了探究并联电路中干路的电流与各支路电流间的关系，设计电路如图所示．

（1）请完成电路连接并在右图方框中画出相应的电路图．
（2）当闭合开关时，该同学发现电流表

指针向“0”刻线左边偏转，则故障原因可能是

正负接线柱接线反了

．
（3）当闭合开关时，该同学还发现电流表

的指针向右偏转，超过了右边最大刻度值，他应该采取的措施是

更换大量程

．
（4）排除一切故障后，该同学分别记下电流表

的示数，然后换上另外两个灯泡，再次记下三个电流表的示数，两次记录的数据如下表：

根据上表的数据分析，可得出的结论是：

干路电流等于各支路电流之和

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

某同学为了探究并联电路中干路的电流与各支路电流之间的关系，他用完全相同的电流表，设计了如图所示的电路．
（1）该同学按照电路图完成实物电路连接后，在闭合开关S前，发现电流表A₁的指针指在“0”刻度线的左边，则故障的原因可能是

没有校零

．
（2）当闭合开关时，该同学还发现电流表A的指针向右偏转，超过了右边的最大刻度值，他可以采取的措施是

改用较大的量程

．
（3）排除一切故障后，该同学闭合开关，电流表A、A₁、A₂的示数分别为0.8A、0.3A和0.5A，他在表格中记录数据后，下一步应该做的是

换用不同规格的灯泡，再测出几组数据

，这样做的目的是

得出干路中电流与各支路电流之间的普遍关系

．
（4）根据上述的数据分析，可得出的结论是

并联电路的干路电流等于各支路电流之和

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

某同学为了探究并联电路中干路的电流与各支路电流之间的关系，设计电路如图所示．
（1）当闭合开关了，该同学发现电流表A₁指针向“O”刻线左边偏转，则故障原因可能是什么？
（2）如闭合开关了，该同学还发现电流表A的指针向右偏转，超过了右边最大刻度值，那该怎么办？
（3）排除一切故障后，该同学分别记下电流表A、A₁、A₂示数，然后换上另外两个灯泡，再次计下三个电流表示数，两次记录的数据如下表：